我們再試想一下當年我們讀書的時候,我記得我小時候在學校讀書經常被老師打,我們的數學老師規定說考試考60分就不用挨板子。如果考不到60分打一個板子,我每次考試都40分不到,我特別清楚地記得我每次被打十幾個板子,打得手都是紅紅的。然后回家就跟媽媽說:“媽媽你看我被老師打了。”我媽說:“打得好!不夠我再給你添幾下。”我們小時候經常被老師打,我想這種經歷很多父母應該都經歷過。但是各位反思一下,學校還敢打孩子嗎?去年紅黃藍和攜程竟然有虐童的事件,炒得全國沸沸揚揚,導致紅黃藍股價都跌了一半,將近損失了20個億的美金。自從這件事情出來之后,中國應該不再會有敢打孩子的學校了,所以整個學校的教育發生了巨大的變化。 為什么要幫助孩子愛上學習?上海親子關系家庭教育來電咨詢
把孩子當個體,結合孩子的成長路徑,應用積極心理學,讓孩子的品行、學業雙成長。孩子一旦出生,只是有緣成為一家人,但孩子是一個有自己想法、獨特的一個個體。所以,應遵循人與人之間的規則,應尊重孩子。當然,孩子從零開始成長,有其獨特的成長規律,不能逆轉,前面的失誤,后面要補救很困難,但補救總比不補救要好。按照李玫瑾教授的理論,孩子一定要父母自己親自帶,在3歲之前,要一對一給予孩子生理上的滿足;在3-6歲,要立威于孩子,養成規矩,沒有規矩,不成方圓;在小學階段,養成良好的生活學習生活習慣,學會自我管理模式;進入中學,也進入了青春期,父母要特別注重平等對待孩子,尊重孩子;教育好兩性問題;要通過運動、唱歌、繪畫等興趣活動,將青春期的動力變成能量,宣泄出去;18歲以后,就成年了,教育就更苦難了。 湖南王金海家庭教育平臺原來提高成績的比較大難度在這里。
大家好,我是王金海我跟大家聊的話題是給孩子找榜樣那么究竟誰可以成為孩子的榜樣呢?給孩子找榜樣的三大標準真實案例我之前聽過一個考上哈佛大學中國女孩的故事,她接受過教育家的輔導。一個非常有學問的教授,出國前曾師從季羨林大師,后來在國外當了30年的教授。這個女孩家和朱教授家恰好是鄰居,女孩子的母親知道朱教授是一個非常有學問的教育學家,就經常請他一起喝英式下午茶。朱教授和這個女孩子只是聊聊天,比如說講講下午茶的經歷,說說什么是茶坊,茶當??談談美國起因和茶葉的關系,也可能會提到哈佛大學旁邊有個茶館很不錯,他很喜歡去那邊喝茶。他并沒有讓這個女孩好好學習,一定要考哈佛大學之類的話,但是這樣簡單的談話一下子打開了孩子的眼界,激發了她強烈的學習興趣。讓孩子感到只要好好努力,這世界哪兒都能去,而且每個地方都有特別美好的東西等著她。所以這個孩子不用家長的管教,就會特別地努力。她不只是去努力學習數理化,而且還努力達到了哈佛大學的標準。除了基本的考試內容,她還要寫論文參加社會實踐,這個女孩被哈佛大學錄取。如果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人,他的人生經歷中其實都會有一段受人影響的故事。
所以在教育中我們發現,孩子不可能永遠聽父母的,因為父母跟孩子處的太久太熟了。我們中國古話講“因熟而失禮”,所以父母更重要的角色其實是給孩子土壤、養分,并且接納孩子,但是這樣父母就很難成為孩子的長期榜樣。我跟各位傲爸媽官網的會員分享過,有一次我在北京演講的時候,主辦方說結束之后有一對母子想見我。結束之后,這個媽媽就帶著孩子來見我。我就跟那個媽媽聊天,我說:“為什么要見我呀。”這個媽媽說因為她是我線上的學員,她聽完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵孩子,所以她一定要帶孩子來線下參加我的活動。后來我跟那個媽媽聊天的時候發現可能她個人相對比較普通,學歷也不高,但是培養的孩子卻非常的自信,也非常的勇敢。還參加過演講比賽,獲得過很好的名次。你的孩子不聰明,是因為缺少了這一點。
在前面的扶鷹教育傲爸媽課程我們都明白了激勵非常地重要。那么激勵到底分哪些?很多父母經常問:給錢的方式,到底好不好?很多家庭用金錢的方式獎勵,比如孩子搞衛生就給五塊錢等等。我們在企業管理里面經常會講到“薪酬”兩個字,其實“薪”就是物質,“酬”就是精神。其實一個企業的物質獎勵和精神獎勵,這兩者之間是個博弈。如果一個企業沒有精神獎勵,你只能用物質獎勵來彌補,那你就要付出大量的代價。如果你的企業在精神榮譽這個層面會高一點的話,那么即使物質獎勵比較少,大家的幸福感也會很強。就像打天下一樣,基本上沒有花一分錢,但是每個人都斗志昂揚。那對于一個孩子的成長來說,到底是物質獎勵更好,還是精神獎勵更好?我們普遍發現,給精神獎勵人的努力和奮斗的持久性會更強一點,給物質獎勵會使人更加地貪婪,欲望得不到滿足,而且很容易降低他的幸福指數。 如何幫助孩子找到領域高人?安徽精英家庭教育課程
王金海:孩子缺乏耐心,吃不了苦,是因為這一點你沒有做好。上海親子關系家庭教育來電咨詢
扶鷹教育經過大量的案例分析和調查,我發現制定好規則不遵守,一般就以下三個原因。第1個原因,這個規則的制定方式,不是以孩子非常舒服的方式進行的。就相當于一個公司領導單方面制定了規則,員工盡管表面上很服從,但是內心中是非常抗拒的,那么很多家庭也同樣如此。第2個原因就是這個規則往往只是針對孩子的,父母不遵守、帶頭破壞,這點也像很多公司領導制定了規則,自己不遵守所有規則,導致規則形同虛設,也會不了了之。第3個原因就是很多孩子一旦犯了錯之后,剛開始父母經常容易原諒他,那么導致孩子也覺得規則是可以被妥協的。所以如果你們家曾經制定過規則但得不到執行,大概就這三個原因。上海親子關系家庭教育來電咨詢
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