如何幫助孩子養成良好的習慣1、不要過度沖動。孩子學習不好，精神不集中，做作業拖延，不是我們催的太少，而是催的太多，讓孩子失去學習的主動性，家長反復催促，會使孩子情緒激動，甚至對抗、喪失學習興趣，所以會拖拖拉拉，不重視學習。2、切記說教氣氛，注意一點一滴的培養。有的家長認為孩子需要學習很多道理，其實不然，要在潛移默化中培養，養成良好的習慣靠一次次的重復形成自然的、濃厚的學習興趣靠一點一點的培養和發展。3、記住嚴格的氣氛，注意寬松的環境。孩子的大腦處于嚴酷的氛圍中，不利于孩子的大腦思考，而學習是大腦的活動，如果大腦長時間處于恐懼和恐慌中，他就無法積極思考，緊張的氛圍會打擾孩子，影響孩子的學習，家長要為孩子營造輕松的學習氛圍。傾聽孩子的訴說，充分尊重孩子說話的權利，并不是放縱孩子，而是一種家教藝術。河北親子教育來電咨詢

如果孩子沉迷于游戲父母應該怎么做1、轉移興趣和注意力，參與戶外拓展、戶外運動和各種興趣拓展。與孩子一起參加親子冬令營或夏令營，或短期營，探索自然，拓展自我，鍛煉孩子的身體，在現實生活的挑戰中獲得成就感。而美術、音樂、編程等興趣課程，可以讓孩子喜歡這些愛好，轉移注意力，結交新朋友。2、積極生活，讓孩子用積極的思維去看待問題，當我們遇到問題時，可以發揮他們的示范作用，讓孩子遠離游戲的世界。3、讓孩子突然戒掉手機，這個方法不好，家長可以先和孩子一起設定使用手機的時間，完成自己的學習任務后，可以適當的玩手機。例如，完成作業后，他們可以玩手機一到兩個小時。雙方達成良好的協議，遵守規則。如果不遵守規則，就會受到相應的處罰，比如做家務、禁玩兩天手機等。濟南學習提升親子教育家長可以和孩子玩游戲從而轉移孩子的注意力，家長還可以發現孩子興趣，并且可以將孩子的興趣激發出來。

孩子叛逆的原因1、我已經長大了，我能行一般在孩子2-3歲時會出現孩子的反抗期。當孩子能夠熟悉地運用“我”這個詞時，家長應該感到高興，因為孩子的自我意識已經開始萌生，意識也在迅速發展。經常說‘不’，是孩子希望自己能夠影響周圍。孩子能力的增長，也讓他急于向別人表現：“我已經長大了，我能行。”2、為什么我不能父母在對孩子平時的教育中，自己也要以身作則。比如要求孩子不能多看電視，家長也不要一坐到電視前就是幾個小時。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法，在教育孩子時，自然會遭到反抗和頂撞。家長只有積極地改正這些缺點，才能讓孩子認可并接納家長提出的要求。3、試探家長的底線孩子通過這種語言上和行動上的反抗，來測試成人的耐心，他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應，同時也告訴大人：“我已經不是個小屁孩了。”

對于孩子的學習家長應該保持哪種心態1、注重興趣培養家長明白成就不是位的，興趣才是，一旦孩子對學習失去興趣，他的學習就不再是一個主動的過程，被動接受學習效果肯定沒有孩子主動學習重要，孩子在這個過程中也會特別難受，家長要高度重視，激發學習興趣。2、保持長遠眼光家長不要急于求成，不要給孩子太大的學習壓力，學習從來都不是一朝一夕的事，而是一件長遠的事情，要用發展的眼光看待學習，一步一個腳印，腳踏實地慢慢來，為未來把路鋪平整了。3、拒絕溺愛在學習的過程中，總會出現這樣那樣的問題，有些孩子的耐錯能力不夠強，遇到挫折可能會哭，此時家長不要讓孩子因為軟弱而放棄這個年齡該學的東西。在學習和訓練過程中，小孩子對學什么都沒興趣怎么辦，掌握正確的方法，端正的態度，保持足夠的耐心，不僅對他目前對學習內容的掌握會有所提高，而且對他以后的發展也是有益的，真的會讓孩子以后少走很多彎路。家長一旦發現孩子有厭學的情況出現，應該積極和孩子進行溝通，這是解決孩子問題的比較好方法。

孩子自卑感太強怎么辦1、給予適當的表揚少表揚聰明，多表揚努力。不要總是單說“你真棒！”。而要讓孩子知道因為什么行為而受到表揚，例如，“你一直在努力練習，這次你的表現有所提高。你做得很好。”這一切都與贊美的準確性有關。現在的父母確實越來越意識到鼓勵的重要性，經常對孩子說：“寶貝，你真好！”如果一個孩子得到的表揚經常是籠統和夸大的，那么他建立的信心可能就像一個氣球，在現實的競爭面前，只要戳一下就可以爆開。2、避免嚴厲的紀律有些父母很容易給孩子貼上標簽，“你怎么能這么笨！你還能做什么？”你知道嗎，知不知道，孩子在世界上是信任你的，但是卻得到了你的完全否定，這樣的家庭教育怎么讓孩子不自卑呢？孩子聽多了這樣的話，一個可能的結果就是，即使外人看起來明明很好，內心依然沒有自信。當孩子受到父母更多的評價，更多的缺點和批評，更少的優點和認可時，他就會對自己產生負面情緒，總覺得自己不夠好。3、撫摸和擁抱你的孩子一個被父母充分擁抱的孩子，會產生更健康、更穩定的依戀感，更容易信任外部環境。很多家長都希望自己的孩子為自己爭取話語權，所以從小就對孩子特別嚴格，會給孩子造成越來越大的心理壓力。親子教育

父母在和青春期的孩子相處時，千萬不要和孩子硬碰硬。河北親子教育來電咨詢

孩子叛逆期厭學的原因是什么1、可能與老師和同學發生矛盾，然后導致孩子厭學，不想去上學。2、孩子自身的原因，可能是因為學習壓力太大，功課太重，再加上青春期的叛逆心理，久而久之就會產生厭學的情緒。3、老師的原因，有的老師太嚴格，對學生要求嚴格，當學生達不到這個標準就會受到懲罰，出于害怕不想去上學，還有一種情況是老師的不負責任，沒有一個正確的教育方法，或者歧視孤立了一些學生，雖然可能性很小，但也會影響孩子的心理。4、學生容易產生攀比心理，小學階段表現并不明顯，孩子上初中以后，學生就會有了攀比的心理，孩子覺得自己不如別人的話，心里就會受到刺激，如果不能滿足，就容易厭學.河北親子教育來電咨詢

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