孩子沉迷于手機怎么改正1、不要強硬禁止如果我們強行禁止孩子玩游戲，孩人還是會想出各種辦法去玩游戲，比如偷偷拿父母手機玩，或者去同學家里玩去網吧玩。2、定規矩我們首先應該考察孩子的游戲內容，看是否血腥，如果游戲健康內容積極向上，沒有必要強行禁止，還可以和孩子一起玩。但是玩游戲必須設定一個時間，不僅是為了保護眼睛，也是為了教會孩子適可而止，讓他知道學習才是我們的重點，游戲只是一個閑余時間的消遣，不能沉迷。家長可以設定一些獎勵，比如孩子學習態度端正，書寫作業認真，可以適當延長游戲時間。3、多陪陪孩子玩耍，多培養孩子的興趣愛好其實孩子很渴望爸媽多陪陪自己，他們希望和爸媽出去玩，一起玩玩具，共同分享學校的趣事等等。可是大多數家長工作繁忙，回家后也是疲憊不堪，根本沒有多少精力和孩子玩耍。于是孩子完成作業后無事可做，看見爸媽玩手機，自己也跟著玩，日積月累玩手機玩游戲成了習慣。面對孩子表現出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥，應該讓孩子盡情地發泄心中的郁悶。江西親子關系家庭教育案例

     孩子學說話，需要長時間練習發音，從而掌握正確的口語技巧。寶寶2個月大時，就可以發出咿咿呀呀的聲音了；3個月大時，就能發出少量元音；4-6個月時能模仿父母口型發出輔音，并且能根據不同的語音語調發現其中的感情成分。

     1歲時就可以說出***句話（通常是爸爸、媽媽）。孩子還沒有完全掌握發音技巧，之后幾年說話時常常會將一些音節混在一起。父母經常和孩子交流聊天，可以幫助孩子更快地掌握溝通技巧，并促進智力發育。

     2.多聽剛出生的寶寶可以聽到人類所有語言的800多種元音好輔音，學習世界上任何語言都不會存在障礙。他們的大腦會“統計”出聲音出現的次數，并確定常用聲音，進而識別出一種或幾種母語中具有意義的聲音。寶寶發現正確音節后，只注重理解母語所需的聲音，慢慢遺忘其他語言所用的聲音，從而使去學習其他語言的能力。因此，讓寶寶接觸不同種類的語言（外語或方言都可以），能讓他的語言窗口期變得更長。日常生活中，家長可以通過一些小游戲幫助孩子練習發音，比如：聊天唱兒歌、拱手拜年、自我介紹、說吉祥話。隨著月齡的增長，孩子說話會越來越清楚，讓他變成一個聰明，人見人愛的好孩子。 江西親子關系家庭教育案例既肯定了自己同時不會讓別人難堪，這樣的表述才能夠讓孩子在愛的環境中感受到自信。

孩子不想讀書的原因1、學習方法有問題有些孩子在學習中沒有得到自己的學習方法。所以讀書和學習是非常困難的，非常努力卻沒有回報。因此，當孩子的學習方法出現問題時，他很容易失去學習的興趣和努力學習的沖動。2、學習成績沒有得到肯定有的孩子在墮落的教育環境中長大，從小到大，無論取得什么樣的成績，都得不到父母的認可和表揚。即使他們在學習上取得了很大的成就和進步，他們仍然會受到父母的輕視和打擊。雖然有些父母的出發點是好的，可能為了防止孩子自滿，但從長遠來看，對孩子的學習信心和興趣是很大的打擊。

孩子經常撒謊,怎么解決1、家長要言傳身教，做好孩子的學習榜樣父母是孩子教師，孩子的品行也深深地受著家庭環境的影響，所以家長們要做到言傳身教，首先自己就不能撒謊，更不能欺騙孩子，做好孩子正確的學習榜樣。父母應該多陪伴孩子，和孩子一起看書、講故事、玩游戲，通過這種方式給孩子建立正確的觀念。2、了解孩子撒謊的內在原因孩子說謊是有原因的，所以父母不要太嚴格，而是要慢慢引導孩子，了解孩子說謊的原因，然后幫助他們解決問題。如果父母在生氣的時候打罵孩子，是不了解孩子的內心，所以孩子自然不會意識到自己的過錯。3、不要急于打罵，正確教育孩子害怕被父母責罵，會說謊，當他們不小心破壞家里的東西時，他們會心煩意亂，開始害怕父母的嚴厲責備。父母應該引導孩子誠實地承認錯誤，讓他們知道說謊是錯誤的。父母不要給孩子貼過多負面的標簽，多發現孩子自己身上的獨特之處和閃光點。

孩子太任性怎么辦1、制定共同的規則不嚴也不寬所謂的任性是相對的。如果孩子突破了父母的原則，居住在大人的約束之下，超出了父母容忍的底線，突破了大人允許的界限，就會被歸類為“任性”。所以要討論孩子的任性，我們應該先看看成年人設定的界限。2、給孩子足夠的自主空間有的家庭，孩子任性的問題，集中在買零食、買玩具上，只要不買就撒潑、哭鬧，幼兒園里有個很好的方法，你可以在家里使用。3、堅守原則，不輕易妥協一旦我們和孩子建立了原則、約束、底線和界限，我們就應該堅持，不要輕易妥協。不要讓你的父母在你的孩子哭的時候解除他們的武裝。4、不要強迫孩子，不要做任性的大人孩子的任性，有很多情況往往是大人強迫孩子做這做那造成的。大人不用力，孩子哪里會反彈？當孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感。江西親子關系家庭教育常見問題

樹立好榜樣并制定規則。如果父母給孩子定規矩，不以身作則，孩子很可能不聽。江西親子關系家庭教育案例

王博的老師們，大家好！很榮幸在這里與大家分享我的成長歷程，首先我做一下簡單的自我介紹，我叫王連英，來自江蘇淮安，這里也是開國***的故鄉！我是一位15歲男孩的母親，一次非常偶然的機會，我在一個陌生的群里看到了一位老師，她每日所說的話語，都非常的有力量！能量滿滿，深深地吸引著我，在2020年3月27日那天，我就主動的找到了這位老師，經過一翻的交流，這位老師就把扶鷹這個平臺推薦給了我，當時我就聽了王博士的課程，聽了之后，好激動，原來還有這么好的課程，里面所說的方法易學易懂易實踐，于是我當天就購買了會員課程！這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師，在此，感恩王麗君老師一路的陪伴！在2020年6月份，我義無反顧的加入了扶鷹，加入不久我就成為了帶導老師！王博士曾經說過一句話：“積極主動人生成大器”可能就是因為我那一次積極主動了一下，才讓我有幸接觸到了扶鷹，收獲了幸福的家庭，扶鷹不僅是一個讓人成長的平臺，那更是一個溫暖的圈子，值得我用一生來追隨，讓自己變得越來越***，越來越智慧，有能力去幫助更多的家庭！讓更多的家庭收益！學習前的我，易怒、性格急燥、說話太直，把人得罪了則，江西親子關系家庭教育案例

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