我是一位獨身者,雖然沒有養育過孩子,但是我的圈子內有許多孩子,我懂得需要學會與孩子們溝通的一些方法。我很感恩徐麗青院長那遠方的博愛,使我成了會員,從而在2018年接觸王博士的家庭教育方式。我聽了讓孩子愛上學習,很是興奮,這模式很吸引我,他的遠大視野及志向觸動了我,特別是他幽默的話語,以及他經典的論點,讓我更強調對一個家庭的教育要引起家長特別的重視,我接觸孩子的家長非常多,因為我的特殊身份,她們對我也極其信任,一旦遇到困難,有挑戰的時候,她們便會來找我聊和解解疑惑,我意識到自己對家庭教育需要更深入了解,才能幫上忙,家庭教育神妙萬象,甚至因人而異,原生家庭的根基教育很重要,特別是在青春期的孩子身上很顯明。正如王博士說:“教庭教育如打地基”,陪伴他們成長即有挑戰又很美妙,我逐漸開始關注每位與我接觸人的生命經驗,我發現我自身的成長也能影響他人,我改變了我成長了,我的關系鏈也發生了變化,我欣賞眼光和著眼的亮點不同了,心鏡與心境的格式更穩健平靜很多,看事情也清晰客觀了。謝謝王博士,祝福您的心想事成,愿您的遠大前程,惠及更角落的家庭,使平臺的每個分享,能使更多家庭都能舍得買,用得起,更能普及到各地各人學習的東西認同,需要得到父母的尊重與認可。家庭教育共同合作
孩子沉迷網絡游戲的危害有哪些1、青少年上網成癮直接的危害是影響正常學習,使他們不能專心聽課,不能按時完成作業,成績下降,對學習失去信心和興趣,甚至發展逃課和輟學。網絡中各種不健康的內容,也會導致青少年過度放縱自己,造成自己人生觀和價值觀被扭曲。2、孩子長期沉迷于游戲的虛擬世界,會產生網絡依戀心理,孩子與外界的接觸越來越少,時間長了會導致孩子的性格變得孤僻。此外,網絡中充斥著各種思想,難免會影響到孩子,導致孩子出現自閉、頹廢、精神不振、焦慮、抑郁、社交恐懼癥等心理健康問題。3、沉迷游戲還會造成青少年情緒障礙和社會適應困難。在心理方面,注意力將無法集中和持久,記憶力減退,對其他活動缺乏興趣,冷漠,缺乏時間感,情緒低落。江西學生家庭教育口碑推薦在教育心理學里,有一種行為叫做“自我印象管理”,當一個人被貼上標簽時,他就會作出自我印象管理。
下午午休過后我邊收拾家邊繼續聽我博士的課,再次發現他也安靜的一邊聽著,一邊幫我收拾家,澆花,掃地……這個時候正好聽的課是關于家長如何管控手機的課,然后我就跟他商量,以后不可以對著孩子們玩手機,尤其不可以刷抖音,如果實在控制不住,就出外面去刷,反正不能對著孩子刷。他又一次沒反擊我!而且從他的表情可以看出他愿意接受我的建議。其實前一禮拜他就不再看電視了,他自覺的把電視的接線口拆了:我們家十幾年不看電視了,就是因為孩子們整天看電視,呆在電視里拔不出來,有時我自己也一看就什么也不干了……一個月前搞了臺電視回家,老公就申請安裝了網絡,真的又回到十幾年前的狀態,我和老公上班不在家時,孩子們就呆在電視里,作業也不做……所以我跟老公商量說偶爾看看手機都沒有好辦法管理孩子們,現在又加上電視,而且是網絡電視,扶小鷹都不去打卡了,這樣下去怎么辦呀?在我不知道的時候,電視已經打不開了。老公在進步著,孩子們在進步著,現在我高興,但也還有些焦慮,因為我的進步太慢了,似乎現在是我在拖家人前進的后腿。“改變別人只用嘴,改變自己要用刀子。”在家庭中,不能只想著讓他人改變,較早改變自己是比較好的家庭教育!
記得來扶鷹參加線下課程,兒子滿場打滾,老公呢不屑一顧,不相信這樣的線下課程。中午吃飯的時候我就問了兒子幾個問題,關于王博士講的內容,沒想到他都能答出來。這點我還是比較安慰的,就學傲爸媽上,王博士講的鼓勵方式,大力表揚了他,后來第二次去參加線下活動的時候,他能在位置上坐滿至少半節課,我又夸他,等再去線下活動,兒子就能全程坐在位置上了。而且我也能感受到老公的變化,從一開始的不情愿陪我來線下,到慢慢相信,愿意陪我來,到現在完全接受且認可,我問他為什么,他說能從王博士的課里學習到婚姻經營的方式,在學習的過程中,我發現了你越來越多的亮點,也看到了你的付出和辛苦,所以我決定跟你攜手并肩,一起學習,一起成長,一起把我們的小家經營好。現在我們的小家越來越好,兒子不僅能自主學習,還會和我一起直播,有時候我故意忘詞考他,他也能很輕松地幫我接下去。老公這樣一個不善于表達的人,也會經常跟我和兒子表達他的內心感受,給我們鼓勵和支持。爸們需要給孩子一個快樂的童年,不要讓孩子在玩樂的階段就跟小大人一樣,那并不利于孩子的身心健康。
孩子為什么會沉迷網絡1、家長在家頻繁使用手機,間接的影響了孩子,例如,年輕的父母成天離不開手機,吃飯、上廁所、都要看手機,除非睡覺的時候不看。2、互聯網上有各種有趣和吸引人的東西。如果孩子自控能力差,沉迷其中很簡單,比如玩游戲、看動畫視頻等。應該及時得制止,所以看手機應該于孩子的教學,不要讓孩子把上網當成的重心。3、學校老師個人脾氣比較暴躁、極端,因為學生在某個時候成績不理想或犯錯,就嚴厲批評、挖苦甚至體罰,反復的刺激會讓孩子抑郁焦慮或厭學,從而依賴網絡,沉迷網絡。樹立好榜樣并制定規則。如果父母給孩子定規矩,不以身作則,孩子很可能不聽。麗水王金海家庭教育扶小鷹
當孩子看到關系破碎的影響后,且生活在這樣的生活中,那么他對給出承諾會感到猶豫,害怕會犯同樣的錯誤。家庭教育共同合作
1.養成預習、復習的好習慣。單憑上課45分鐘,想要學習到***的知識是很難的,而且現在知識的擴展面很廣,孩子如果不懂得提前預習,課后復習的話,肯定會和別人努力的結果拉開很大的一個距離的。提前預習可以把不懂的帶到課堂上,通過老師的講解從而得到解決,課后復習可以把學習過的知識再鞏固扎實。
⒉上課要認真聽講。老師上課講的一般都是講些重點知識,孩子只有認真聽講,發現問題及時向老師提問,才能真正地學習到當中的知識。
3.**完后作業,遇到不懂要多思考,盡量**解決問題。孩子做作業,難免會遇到很多的難題,但是家長不要急于告訴孩子正確答案,而是應該鼓勵孩子**思考,如果孩子真的無法解出答案的,家長可以引導孩子的思維,讓孩子想出答案。
4.懂得總結知識點。單單是學習到課本上的知識是不夠的,孩子要懂得把書本上的知識做總結,然后“吸收消化”,這樣才能真正地懂得如何應用學過的知識來解決類似的問題。 家庭教育共同合作
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