養育孩子是一個升級和與怪物戰斗的過程，隨著孩子的成長，解鎖越來越多的生活技能。有些技能不需要太多父母的指導就可以掌握，有些技能需要時間和精力才能專門教授，例如系鞋帶和自己吃飯，穿衣等等。

很多家長沒有意識去訓練孩子掌握生活技能。要么他們認為這些簡單的事情不需要教，要么他們覺得很麻煩，選擇幫助孩子自己做。以上都不是可取的，那么，如何鍛煉孩子的生活能力呢？父母覺得簡單，但在孩子眼里卻是一件困難的事情，時間長了，孩子會覺得一切都不如父母一樣好，容易心灰意冷。而父母總是幫助孩子完成這項技能，不利于孩子自理能力的提高，可能會導致孩子凡事依賴父母，變得不自信。 兒子叛逆期嚴重怎么辦，我們需要有效和鼓勵性的紀律來教導孩子接受后果并學會負責，從而減少叛逆行為。湖南親子關系家庭教育共同合作

王博的老師們，大家好！很榮幸在這里與大家分享我的成長歷程，首先我做一下簡單的自我介紹，我叫王連英，來自江蘇淮安，這里也是開國***的故鄉！我是一位15歲男孩的母親，一次非常偶然的機會，我在一個陌生的群里看到了一位老師，她每日所說的話語，都非常的有力量！能量滿滿，深深地吸引著我，在2020年3月27日那天，我就主動的找到了這位老師，經過一翻的交流，這位老師就把扶鷹這個平臺推薦給了我，當時我就聽了王博士的課程，聽了之后，好激動，原來還有這么好的課程，里面所說的方法易學易懂易實踐，于是我當天就購買了會員課程！這位老師就是江蘇江陰的王麗君老師，在此，感恩王麗君老師一路的陪伴！在2020年6月份，我義無反顧的加入了扶鷹，加入不久我就成為了帶導老師！王博士曾經說過一句話：“積極主動人生成大器”可能就是因為我那一次積極主動了一下，才讓我有幸接觸到了扶鷹，收獲了幸福的家庭，扶鷹不僅是一個讓人成長的平臺，那更是一個溫暖的圈子，值得我用一生來追隨，讓自己變得越來越***，越來越智慧，有能力去幫助更多的家庭！讓更多的家庭收益！學習前的我，易怒、性格急燥、說話太直，把人得罪了則，河南學生家庭教育產品介紹當孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感就更愿意也更想和父母交流和分享。

用濃濃的親情、母愛、父愛，填補空缺學會做“走心”父母，想方設法與孩子交朋友，多關心他的生活、學習；對他的弱點或缺點，積極引導，幫助孩子改正；不要在公共場合故意問或責備孩子，否則孩子會反感，也會讓他增加壓力。盡量讓他感受到家的溫暖和親人的自然親情。盡量談論他感興趣的東西，即使你不明白，有時你只需要成為觀眾。讓他習慣和你說話，隨著時間的推移，關系會越來越密切，談論其他事情可能會更容易。晚餐時可以利用輕松的氛圍，邊吃邊聊。3、努力學習，以身作則父母是孩子的任老師，父母的興趣會對孩子產生很大的影響，父母可以通過自己的言行培養孩子對學習的熱愛。父母需要不斷學習，并與孩子一起進步。家長可以通過閱讀、自學等方式逐步提高自身的文化水平，甚至可以拜孩子為師，可以極大地激發孩子的學習興趣。遇到不明白的問題可以和孩子一起查資料，或者咨詢周圍的鄰居、親戚、朋友，為孩子學習和提問做出表率。不要催促孩子學習，而是家長在一旁休息或娛樂，這樣會給孩子造成心理不平衡，難以在孩子心中建立。

孩子過分依賴媽媽怎么解決1、幫助您的孩子建立對他人的信任在育兒過程中，媽媽們不應該什么都做，而是讓全家人都參與進來，讓寶寶享受和諧自然的家庭氛圍，讓他在與人交往中獲得快樂，從而相對弱化。對照顧者的過度關注。2、鍛煉孩子的溝通能力帶寶寶參加戶外活動。通過帶寶寶觀察其他孩子的活動，鼓勵寶寶嘗試與他人交流，讓寶寶在與其他孩子接觸和交流的過程中體驗到不同于平時的快樂感受。3、增強孩子的自信心大部分依賴的孩子都缺乏自信，缺少性。我們應該鼓勵您的孩子并建立他們的信心，相信他們可以在沒有母親陪伴的情況下做自己想做的事。4、玩耍空間為寶寶開辟一個相對玩?？臻g，排除不安全因素后，讓寶寶在自己的領地內自由玩耍。讓他學會自己找樂子，也試著自己解決問題。孩子天玩，家長們應該給孩子玩耍的空間，讓他們能夠開心成長。

我是一位獨身者，雖然沒有養育過孩子，但是我的圈子內有許多孩子，我懂得需要學會與孩子們溝通的一些方法。我很感恩徐麗青院長那遠方的博愛，使我成了會員，從而在2018年接觸王博士的家庭教育方式。我聽了讓孩子愛上學習，很是興奮，這模式很吸引我，他的遠大視野及志向觸動了我，特別是他幽默的話語，以及他經典的論點，讓我更強調對一個家庭的教育要引起家長特別的重視，我接觸孩子的家長非常多，因為我的特殊身份，她們對我也極其信任，一旦遇到困難，有挑戰的時候，她們便會來找我聊和解解疑惑，我意識到自己對家庭教育需要更深入了解，才能幫上忙，家庭教育神妙萬象，甚至因人而異，原生家庭的根基教育很重要，特別是在青春期的孩子身上很顯明。正如王博士說：“教庭教育如打地基”，陪伴他們成長即有挑戰又很美妙，我逐漸開始關注每位與我接觸人的生命經驗，我發現我自身的成長也能影響他人，我改變了我成長了，我的關系鏈也發生了變化，我欣賞眼光和著眼的亮點不同了，心鏡與心境的格式更穩健平靜很多，看事情也清晰客觀了。謝謝王博士，祝福您的心想事成，愿您的遠大前程，惠及更角落的家庭，使平臺的每個分享，能使更多家庭都能舍得買，用得起，更能普及到各地各人只有做一個善于改變，善于學習的家長，對孩子的叛逆行為做到心中有數，接納孩子的不完美。上海學生家庭教育共同合作

在絕大多數的家庭教育中，很多家長用簡單粗暴的方式教育孩子，這些因素會給孩子造成心理壓力。湖南親子關系家庭教育共同合作

我們都知道孩子在幼兒園是以玩為主，大部分事情都有老師看護，進入一個年級，要以學習為主，很多事情要自己做，甚至在這個過程中轉型，除了需要老師的指導和培訓外，還需要父母來培養孩子從“他律”到“自律”的過程，要知道“他律”是“自律”的前提，“自律”是“他律”的結果。那么，家長如何培養小學生的自律能力？

1、促進行動從本質上講，自我控制是一種超越內在意志的個體行為。培養小學生的自制力，關鍵是要激發學生的學習積極性，培養學生的自我意識，讓學生審視自己、控制自己、約束自己，調整、和控制自己的行為。所以要擺事實，講道理，讓同學們充分明白自我控制在人生道路上的重要性，明白在事業上做點什么，為社會做貢獻，沒有強大的自制力作后盾，那么美好的愿望都是空中樓閣。同時，學生應該意識到自己不同程度地存在著這一重要素質的缺失，要改變這種狀況，需要積極參與，長期堅持。這樣，學生的主觀能動性就會得到發揮，自制力的培養就會成為他們自己的內在需要。讓孩子有意識地控制他的行為。 湖南親子關系家庭教育共同合作

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