孩子沒有寬容心怎么辦1、父母要學會對孩子“寬容”父母在孩子做錯事時，也要用一些寬容的態度去面對孩子。說“沒關系，媽媽原諒你”之類的話是影響孩子將來對道歉做出回應的有力方式。父母對孩子的寬容有時不能沉默，還要通過語言的方式說出來，讓孩子明顯感受到，才能讓孩子也學會寬容。2、學會替別人著想當孩子面對別人的道歉難以接受時，我們也可以讓孩子站在別人的角度看問題。是因為人多才撞到我嗎，是不是因為我把書放錯了地方，大家都在玩的時候它掉到了地上，讓孩子用這樣的思維看問題，多多理解。理解他人是寬容的基礎。3、給予真誠的贊美雖然當別人需要道歉的時候，我們沒有辦法用贊美的語言去贊美別人，但是在日常生活中，我們應該讓孩子學會更多地贊美別人。這也是培養孩子的寬容心的一種方式。當我們總是贊美別人時，我們的心是寬容的，孩子們也是如此。贊美他人有助于我們發現他人的優點并培養對他們的喜愛。孩子們在道歉時也更寬容。網絡是一把雙刃劍，當青少年面對絢麗多彩的網絡世界，對許許多多的網絡游戲以及網絡信息產生強烈的好奇心。金華孩子叛逆親子教育

小孩子為什么說謊1、怕家長或老師：每次孩子做錯事，有的家長或老師就想責怪孩子或打孩子。孩子害怕受到懲罰，就用撒謊來掩飾自己的過錯。一旦僥幸逃脫，他就會第二次和第三次撒謊以獲得寬恕。2、為了得到表揚：出于虛榮心，有些事情不是他做的，而是有的孩子說是他做的，因為能得到表揚，所以說謊；還有一次，他說他不這樣做是因為他怕丟面子，所以他不會被人嘲笑。3、為了得到獎勵：有的家長答應孩子考試考高分，就給獎勵，考試。都是為了暴利。4、為了逃避某些任務：有時孩子為了不想做或做不到的事情，裝病，用謊言欺騙父母或老師。基于對孩子的關心，這種謊言往往會得到父母或老師的同情，所以后來他們常常撒謊。杭州學生親子教育很多親子都是因為游戲，好心的父母會阻止孩子玩游戲，但孩子堅持要滿足自己玩游戲的欲望容易引起矛盾。

對于孩子的學習家長應該保持哪種心態1、注重興趣培養家長明白成就不是位的，興趣才是，一旦孩子對學習失去興趣，他的學習就不再是一個主動的過程，被動接受學習效果肯定沒有孩子主動學習重要，孩子在這個過程中也會特別難受，家長要高度重視，激發學習興趣。2、保持長遠眼光家長不要急于求成，不要給孩子太大的學習壓力，學習從來都不是一朝一夕的事，而是一件長遠的事情，要用發展的眼光看待學習，一步一個腳印，腳踏實地慢慢來，為未來把路鋪平整了。3、拒絕溺愛在學習的過程中，總會出現這樣那樣的問題，有些孩子的耐錯能力不夠強，遇到挫折可能會哭，此時家長不要讓孩子因為軟弱而放棄這個年齡該學的東西。在學習和訓練過程中，小孩子對學什么都沒興趣怎么辦，掌握正確的方法，端正的態度，保持足夠的耐心，不僅對他目前對學習內容的掌握會有所提高，而且對他以后的發展也是有益的，真的會讓孩子以后少走很多彎路。

怎樣改變孩子說謊的毛病1、家長或老師要以身作則，做誠實的事，不要在孩子面前說謊。我們知道孩子是善于模仿的。你的所作所為他都回跟著做。2、榜樣激勵，可以講一個誠實孩子的故事給他聽，拿故事中的人物做他的榜樣。例如，當華盛頓小時候砍櫻桃樹的故事。您還可以教您的孩子了解他周圍誠實的人和事。3、家長和老師要了解孩子的想法：了解孩子的心理和能力，杜絕他說謊的動機，鼓勵他誠實做事。當你把你的孩子安置好時，不要放手。在這個過程中，你應該幫助他發現問題，引導他克服困難把事情做好，并給予他表揚和獎勵。這個階段的父母即不能發脾氣打罵，也不能放任自流，而是要多觀察、多引導、多陪孩子。

小孩子對學什么都沒興趣怎么辦1、激發學習興趣為了讓孩子從根本上喜歡學習，一味地讓他讀書不會起到很好的效果，家長要帶孩子去探索，在探索中學習，在探索中喚起孩子對知識的渴望，當孩子發現那種學習會讓他找到答案，孩子自然就會愛上學習。2、讓孩子適應不僅學習上會有困難，生活上也會遇到很多麻煩。當學習難度增加時，不應讓孩子退縮或逃避。孩子一旦有勇氣面對學習帶來的問題，也能學會面對生活中的煩惱或挫折，才能更好地成長。3、培養競爭意識讓孩子明白競爭也是一件很有意義的事情，競爭的意義不是讓孩子去競爭，而是讓他意識到人與人之間是有比較的，這對孩子來說遲早是現實，但是也鼓勵他主動學習。很多家長都希望自己的孩子為自己爭取話語權，所以從小就對孩子特別嚴格，會給孩子造成越來越大的心理壓力。福州專注親子教育

營造一個好學習環境：要有舒適的學習空間，放滿書的書架，要有適合孩子年齡段閱讀的書和孩子喜歡的書。金華孩子叛逆親子教育

怎樣培養學生的學習興趣1、濫用外在獎勵有這樣一個故事，一個正在打盹的老人，外面總有一群孩子在大聲影響他。老人知道驅趕這些孩子或講道是沒有用的，于是，他出去告訴孩子們，他們每來玩一次都會得到10美分，聲音比較大的會多得到2美分。孩子們很開心，每天都來玩。幾天后，老人告訴孩子們，獎勵已從10美分減少到5美分。孩子們不滿意，有的不玩了，有的還在堅持。幾天后，老人只愿意給一分錢了。這讓孩子們非常生氣，以至于他們不再玩了。老人終于得到了他想要的平靜。老人家的做法，就是把孩子們玩耍的動力變成外在的動力。事實上，我們經常使用外在獎勵來激勵我們的孩子學習。孩子的動力就這樣悄悄地減弱了。2、越界，破壞孩子的自主感父母為孩子做了很多事情。很多事情本該是孩子自己做的，父母累得要死。長期以來，孩子不知道自己應該做什么，漸漸地，應該自己做什么就成了父母的責任。孩子們失去了主動性和自主性。3、對孩子要求過高苛刻的父母往往會破壞孩子的能力感。一個生活在挫折中的孩子如何對學習感興趣？金華孩子叛逆親子教育

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