大家好，我是王金海我跟大家聊的話題是給孩子找榜樣那么究竟誰可以成為孩子的榜樣呢？給孩子找榜樣的三大標準真實案例我之前聽過一個考上哈佛大學中國女孩的故事，她接受過教育家的輔導。一個非常有學問的教授，出國前曾師從季羨林大師，后來在國外當了30年的教授。這個女孩家和朱教授家恰好是鄰居，女孩子的母親知道朱教授是一個非常有學問的教育學家，就經常請他一起喝英式下午茶。朱教授和這個女孩子只是聊聊天，比如說講講下午茶的經歷，說說什么是茶坊，茶當？？談談美國起因和茶葉的關系，也可能會提到哈佛大學旁邊有個茶館很不錯，他很喜歡去那邊喝茶。他并沒有讓這個女孩好好學習，一定要考哈佛大學之類的話，但是這樣簡單的談話一下子打開了孩子的眼界，激發了她強烈的學習興趣。讓孩子感到只要好好努力，這世界哪兒都能去，而且每個地方都有特別美好的東西等著她。所以這個孩子不用家長的管教，就會特別地努力。她不只是去努力學習數理化，而且還努力達到了哈佛大學的標準。除了基本的考試內容，她還要寫論文參加社會實踐，這個女孩被哈佛大學錄取。如果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人，他的人生經歷中其實都會有一段受人影響的故事。我們在給孩子制定目標的同時也要讓孩子們給我們提出一些我們能夠接受也能夠做到的要求。內蒙古親子教育扶小鷹

孩子上幼兒園注意力不集中怎么辦1、玩一些鍛煉注意力的游戲。游戲是孩子喜歡也是主要的活動形式，需要的習慣和能力都可以以游戲的形式來培養。家長可以多陪孩子玩一些鍛煉注意力的游戲。2、陪孩子一起看書講故事。孩子是特別喜歡聽故事的，一些有趣的故事也可以幫助孩子有效的集中注意力。作為家長可以經常講故事給孩子聽，同時要關注孩子的表現，當孩子的注意力還是分散的時候就停止。告訴孩子的故事就講到這里，接下來等我以后再講。長期以往隨著故事的延長，孩子的注意力也就得到了鍛煉。3、抓住孩子的興趣。都知道興趣是比較好的老師，作為家長要清楚自己的孩子對什么是感興趣的，然后結合孩子的興趣，從興趣出發就會事半功倍。舟山親子教育來電咨詢作為家長，無論孩子犯了多大的錯誤，都不要心急，先問清楚事情的來龍去脈，再決定處理方法。

小孩子對學什么都沒興趣怎么辦1、激發學習興趣為了讓孩子從根本上喜歡學習，一味地讓他讀書不會起到很好的效果，家長要帶孩子去探索，在探索中學習，在探索中喚起孩子對知識的渴望，當孩子發現那種學習會讓他找到答案，孩子自然就會愛上學習。2、讓孩子適應不僅學習上會有困難，生活上也會遇到很多麻煩。當學習難度增加時，不應讓孩子退縮或逃避。孩子一旦有勇氣面對學習帶來的問題，也能學會面對生活中的煩惱或挫折，才能更好地成長。3、培養競爭意識讓孩子明白競爭也是一件很有意義的事情，競爭的意義不是讓孩子去競爭，而是讓他意識到人與人之間是有比較的，這對孩子來說遲早是現實，但是也鼓勵他主動學習。

孩子不學習怎么辦1、讓孩子適度做家務，但不要太多學習是孩子成長過程中的一種體驗，也是艱苦的腦力勞動，需要耐心、決心和毅力，切不可三天曬網兩天釣魚。尤其對于一部分不愛學習的孩子，有時為了逃避學習，寧愿選擇逃課回家和父母一起干活，甚至和父母謊稱學校放假！有的家長不重視孩子的學習，聽從孩子的意愿，給孩子繁重的家務活，也不問孩子回家的原因。嚴重耽誤孩子的學習，尤其是農村家庭，農忙季節，一些家長干脆讓孩子停課。他們不知道孩子每次缺課或缺課會損失多少，因此父母必須設法減少孩子的家務勞動。與學校合作，讓孩子專心，好好學習，做一個負責任的好家長。只有傾聽，才能知道孩子心里的所思所想，才能對癥下藥，從而幫助孩子樹立正確的人生觀。

孩子太任性怎么教育1、不要屈服當孩子反復無常、吵鬧時，不要當面嚴厲批評，更不能打、罵，可以乘機，積極耐心講道理，向孩子解釋不合理的要求不能滿足的道理。如果孩子不聽話繼續哭，家長可以采用“冷處理”的方法，不勸說、不解釋、不吵架，讓孩子覺得自己的哭鬧行為是無效的，等孩子冷靜下來，父母便嚴正指出他任性的錯誤，明確原因。不管孩子怎么玩，父母都不能手軟，對孩子無禮的要求絕不屈服。2、意見一致當孩子反復無常時，家庭所有成員都應該對育兒持相同的看法。當一方批評孩子時，其他家庭成員不應干預。如果大人有不同意見，不要在孩子面前吵架，一定要避免和孩子討論。3、規則如果你掌握了孩子任性行為的規律，就可以“提前使用規則”，防止孩子任性的爆發。列出您認為重要的規則，確定您的孩子違反規則的后果，然后告訴他或她。如果孩子按規矩辦事，家長要適當表揚和獎勵；一旦孩子違反了規則，就讓孩子承擔任性的后果。很多親子都是因為游戲，好心的父母會阻止孩子玩游戲，但孩子堅持要滿足自己玩游戲的欲望容易引起矛盾。杭州親子教育

我們定的目標不能太籠統，這樣的話孩子們理解的目標可能跟我們給他定的目標是不一樣的。內蒙古親子教育扶小鷹

好吃懶惰的孩子是什么原因1、萬事俱備，讓孩子無處發揮其實，孩子“懶惰”的問題往往是父母習慣出來的。有的家長覺得孩子還小，愛孩子，或者不信任，認為孩子什么都做不好，于是開始什么都做，什么都做，甚至孩子能做的事情，也完全不讓孩子插手。如此一來，孩子練習的機會，就這么溜走了，久而久之，孩子的做事能力就無限減弱，眼睛也不再有“活”。當孩子習慣了這一切時，他或她就會變得“懶惰”。2、太多無效的催促，讓孩子免疫“該出去了，趕緊穿好衣服。”“該吃飯了，快來！”這樣的場景應該很多家長都耳熟能詳，一再催促，但孩子們還是磨磨蹭蹭。其實，這與父母的“不耐煩”有關。很多家長為了讓孩子有緊迫感，行動迅速，所以不斷催促孩子，但是孩子的生理特點讓他們根本做不到像大人那樣立竿見影的效果，甚至有時候，孩子不明白父母口中的快。催促的太多，很多時候不僅達不到目的，還很容易“推的太猛”，讓孩子退縮，終干脆免疫，直到你的催促不再起作用，而孩子變成了父母所說的“懶惰”。內蒙古親子教育扶小鷹

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