孩子不學習怎么辦1、讓孩子適度做家務，但不要太多學習是孩子成長過程中的一種體驗，也是艱苦的腦力勞動，需要耐心、決心和毅力，切不可三天曬網兩天釣魚。尤其對于一部分不愛學習的孩子，有時為了逃避學習，寧愿選擇逃課回家和父母一起干活，甚至和父母謊稱學校放假！有的家長不重視孩子的學習，聽從孩子的意愿，給孩子繁重的家務活，也不問孩子回家的原因。嚴重耽誤孩子的學習，尤其是農村家庭，農忙季節，一些家長干脆讓孩子停課。他們不知道孩子每次缺課或缺課會損失多少，因此父母必須設法減少孩子的家務勞動。與學校合作，讓孩子專心，好好學習，做一個負責任的好家長。寶寶的健康成長，少不了爸爸媽陪伴。**認為，父母的陪伴對寶寶的成長和發育好處多多。嘉興學習動力親子教育

怎樣改變孩子說謊的毛病1、家長或老師要以身作則，做誠實的事，不要在孩子面前說謊。我們知道孩子是善于模仿的。你的所作所為他都回跟著做。2、榜樣激勵，可以講一個誠實孩子的故事給他聽，拿故事中的人物做他的榜樣。例如，當華盛頓小時候砍櫻桃樹的故事。您還可以教您的孩子了解他周圍誠實的人和事。3、家長和老師要了解孩子的想法：了解孩子的心理和能力，杜絕他說謊的動機，鼓勵他誠實做事。當你把你的孩子安置好時，不要放手。在這個過程中，你應該幫助他發現問題，引導他克服困難把事情做好，并給予他表揚和獎勵。南京學習動力親子教育父母缺乏和孩子的感情溝通。有些父母是很專橫的教育他們的孩子，這使得他們的孩子感到壓抑，就反抗父母了。

為什么孩子會沉迷于游戲1、很多家長會強迫孩子不要使用手機。面對父母逼迫的要求，孩子可能會覺得不服氣，尤其是青春期叛逆的孩子，父母不讓他做，他就越想要做，從而導致親子關系破裂，那就更需要去出去或在網絡上尋求安慰，是惡性循環，因此孩子會手機成癮。2、孩子意志力較弱，善于集體活動，看到或接觸那些沉迷于網絡的人，他們會更加模仿對方，跟上潮流。3、孩子是父母的鏡子，你做什么他學什么，這就是身教。如果父母經常打電話或玩微信，或在家玩游戲或看電影，大多數孩子也會對手機產生興趣，并希望從移動網絡中獲得滿足感。

孩子愛說謊怎么辦1、家長放松，正確引導不必因發現孩子說謊，而如臨大敵，焦慮、呵斥，甚至打罵孩子。其實孩子說謊也是心理發展的一個標志，表明他們已經能夠站在別人的角度看待自己。只要我們正確引導，孩子的說謊行為就能得到糾正。2、讓你的孩子承擔責任如果你明白孩子為什么撒謊，那么父母需要做的就是讓孩子學會為他們的謊言承擔后果和責任。父母可以通過自己的言行，讓孩子知道犯錯并不可怕，只要能勇敢地承擔責任，擺脫說謊依然是好孩子。3、建立獎懲措施如果他們告訴孩子真相，父母可以獎勵他們承認錯誤的孩子。4、信守對孩子的承諾作為父母，您必須重視您對孩子的承諾，如果由于某種原因不能及時兌現，請說聲抱歉。5.以身作則想讓孩子不說謊，父母就要注意孩子的言行舉止，為孩子樹立好榜樣。總之，一定要找出孩子愛說謊是什么原因造成的，并找到解決辦法，幫助孩子改掉撒謊的毛病。孩子和媽媽親不親，這個問題并不是重要的，重要的是自己是不是真心愛著孩子。

如何激發學生的學習興趣1、提高孩子的勝任感勝任感：孩子通過自己的行動和努力體驗到積極的自我價值感，因此“勝任感”可以變成“自我價值感”。如果我做得好，我就是有價值的。如果我有價值，我就會有動力繼續做下去。在這里，我們可以從電子游戲中學習。電子游戲令人上癮，因為它們不斷提供積極的、即時的反饋，吸引孩子們。在孩子真正對學習感興趣之前，父母應該更加注意向他們提供即時反饋。家長要注意觀察孩子的進步和變化，每次對孩子的進步給予準確、積極的反饋，讓孩子有繼續前進的動力。當然，物質獎勵也可以用，因為它們本身沒有好壞之分。使用它們取決于父母。例如，如果獎勵某種榮譽或肯定，它可以增強孩子的能力感。如果孩子覺得獎勵是父母的操縱，那肯定削弱了孩子的內驅力。比如一個孩子參加數學競賽，拿到了500元的獎金，和你拿了500元作為好成績一等獎的感覺是不一樣的。2、讓孩子有自主感自主是讓孩子知道他有能力掌控自己的生活。沒有人喜歡被控制或脅迫。所以當孩子需要做某事的時候，父母可以給孩子選擇權，讓孩子覺得自己有發言權，有主動權，這樣他才會更配合。小心不要用威脅的語氣和你的孩子說話，威脅他或給他設置不必要的時間限制。很多親子都是因為游戲，好心的父母會阻止孩子玩游戲，但孩子堅持要滿足自己玩游戲的欲望容易引起矛盾。南京學習動力親子教育

家長們對孩子總是充滿著希望，尤其是現在很多家庭只有一個寶，家長們更是對的孩子寄予厚望。嘉興學習動力親子教育

所以在教育中我們發現，孩子不可能永遠聽父母的，因為父母跟孩子處的太久太熟了。我們中國古話講“因熟而失禮”，所以父母更重要的角色其實是給孩子土壤、養分，并且接納孩子，但是這樣父母就很難成為孩子的長期榜樣。我跟各位傲爸媽官網的會員分享過，有一次我在北京演講的時候，主辦方說結束之后有一對母子想見我。結束之后，這個媽媽就帶著孩子來見我。我就跟那個媽媽聊天，我說：“為什么要見我呀。”這個媽媽說因為她是我線上的學員，她聽完課之后就相信我能夠更好的幫助她激勵孩子，所以她一定要帶孩子來線下參加我的活動。后來我跟那個媽媽聊天的時候發現可能她個人相對比較普通，學歷也不高，但是培養的孩子卻非常的自信，也非常的勇敢。還參加過演講比賽，獲得過很好的名次。嘉興學習動力親子教育

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