孩子不愛學習的原因有哪些1、孩子基礎差，跟不上，放棄了很多孩子不愛學習，并不是因為他們不想學。很大原因在于，他們想學，只是跟不上。因為前期基礎沒有打好，慢慢的跟不上老師節奏，他們學不會，于是心態崩了，就放棄了。很多時候也不是他們不愛學習，只是現實讓他們不得不放棄學習。這是很多學生不愛學習的原因。2、生活習慣差，晚上不睡覺，白天起不來有些孩子不愛學習，可能就是精力跟不上。原因就是生活習慣差，晚上不睡覺，熬夜通宵，白天起不來，渾渾噩噩的肯定不想學習。當一個身體沒有休息好，還在麻木狀態的時候，他的大腦也不容易他投入到學習狀態中去。所以這類學生就變得很不愛學習，上課期間昏昏欲睡，整個人想的是如何多睡一會，根本無心在課堂知識上。3、家庭環境差，缺乏真正關心孩子的人很多時候孩子不愛學習，是受家庭環境的影響。家庭環境惡劣，氛圍不好，爸媽經常吵架，感情不和，家里經常低氣壓，孩子在家里沒有得到安全感和情感慰藉，心里空落落的，無所適從。這樣的孩子怎么可能把心思放在學習上。父母會不懂孩子為何會有這樣或那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學著去理解孩子，明白孩子的想法和意圖。孩子不學習孩子叛逆常見問題

男孩青春期會出現的心理有哪些？一、意識增強。青春期屬于孩子從童年到成年的過渡期，這段時期的孩子也會像個小大人一樣，有著很強烈的意識。他們渴望得到家長的承認與尊重，并且迫切希望擺脫成人的束縛，極其討厭父母還將他們當作小孩子的那種感覺。二、叛逆心理。處于青春期的孩子，總會有一點叛逆心理。叛逆心理是指人們為了維護自己的自尊，而要求對方采取相反的態度和言行的一種心理狀態。青少年的叛逆心理是比較嚴重的，特別是在15歲左右的時候，會迎來一個叛逆期。這個時候的孩子，喜歡與家長作對。他們常遇到的一個情況就是，家長讓他們怎么做，他們就朝著相反的方向去做。叛逆期的孩子會過于執拗和犟，一旦家長的想法和他們的意愿相互違背，就會引發激烈的心理矛盾與斗爭。三、性意識開始萌發。處于青春期的孩子，由于第二性征的出現，他們的性意識開始萌發。這個時期的孩子，很容易早戀。因為他們的生理和心理的改變，導致了他們對異性充滿著好奇和興趣。此時，如果他們的感情被家長所阻止，就容易激發出孩子們的叛逆心，從而開始和家長敵對，這也是為什么那么多青春期孩子的家長都會和他們的孩子產生巨大矛盾的一個原因。甘肅孩子叛逆費用是多少另外就是溝通，當雙方經過一段時間冷下來后，就可以心平氣和地溝通了。敞開心扉，就像知心朋友般的交談。

一般十五六歲的孩子到了青春期就會產生叛逆行為，而青春期的叛逆還是會給孩子帶來一定危險的，但是在科學上叛逆是每個孩子成長的必要階段。所以家長們也無需擔心，那么，16歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育？16歲叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育1、多溝通作為叛逆期孩子的家長應該多和孩子溝通，青春期的孩子有了自己的思想，所以作為家長們應該多關心關心孩子，對于叛逆期孩子尤其是在心理，不要遇事就大罵，應該和孩子講道理。家長要盡量避免和孩子使用各種權利，不要遇事就用必須，應該，還有你懂什么等口頭語。2、尊重孩子的隱私如果孩子不愿意和家長去傾訴，那家長也就不要過于強迫，應尊重孩子。在和孩子接觸的時候也盡量多找孩子的優點，多給于孩子鼓勵不要讓孩子對大人產生抗拒心理。培養孩子的自信心，多給孩子一個笑臉，不要把大人不開心的情緒帶給孩子。3、換位思考其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。

孩子沉迷手機不能控制自己，這是大多數家庭教育面臨的問題。很多家長都很著急焦慮，有新聞報道，有的孩子因為過度玩手，導致視網膜破裂，影響的不僅是學習，連基本的健康都深受其害。是什么原因讓孩子這么沉迷手機呢?尤其是對于上初三的孩子來說，在這即將要參加的中考的階段，孩子還是對手機“戀戀不忘”，家長們也只能干著急，一點辦法也沒有。初三學生沉迷手機怎么辦？、豐富孩子的生活初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說玩手機對眼睛不好，玩手機影響學習等等，他基本上聽不進去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來緩解孩子的沉迷程度。比如或者假期帶孩子去旅游，去野外實踐。通過這種方式填充孩子玩手機的時間，讓他沒太多的時間玩手機來達到緩解沉迷的目的。家長要多了解孩子叛逆期的表現有哪些，在孩子叛逆的時候可以做到心中有數。

高中孩子叛逆的原因有哪些1、家長太嘮叨家長總是給孩子立下許多規矩，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會無窮無盡地數落孩子，一次兩次還是可以接受的，但是嘮叨成為常態之后，孩子也會產生疲倦。終這樣的嘮叨只會毫無效果，因為孩子已經對父母的嘮叨產生了，而且還出現了厭煩情緒，導致他們越來越不聽話。2、不懂得辨別與處理情緒隨著孩子逐漸成長，接觸外界越多，各種“意外”情況越多，孩子的情緒也越來越多樣。但情緒是一種抽象的概念，善于具象思維的孩子難以理解抽象的東西。他們會對這些心理變化感到迷茫、害怕、抗拒，而由于年齡所限，只會通過哭鬧這種單一渠道來宣泄。在成人看來，孩子的表現就像歇斯底里的無理取鬧。在這一階段，父母應當無條件接受孩子的各種情緒，幫助和引導孩子認識各種不同的情緒，并教給孩子如何處理情緒。3、家庭狀況家庭情況不好，父母之間老是吵架或者動手打架，會影響到孩子的心理，孩子就會變得越來越叛逆。父母與孩子之間，如果父母老是以工作很忙為借口，很少跟孩子相處。或者是父母經常責罵孩子（打孩子），這都是讓孩子出現叛逆的原因。理解的就在于家長能夠學會去傾聽和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝。甘肅家庭教育孩子叛逆

父母不要在孩子面前扮演全能角色，也要懂得詢問孩子的意見和看法。教育的首要原則就是理解和尊重。孩子不學習孩子叛逆常見問題

現在，學生，特別是農村學校的學生普遍存在著學習積極性不高，貪于玩耍與玩手機電腦游戲，把學習當副業來看待，不認真聽講，不按時完成作業，其主要心思沒花在學習上。如果孩子較為頑皮，不按時完成作業，作為家長了解了這一情況后，就應采取積極措施，來配合老師制定一個適合的方案，改掉學生的這個毛病。學生不按時完成作業怎么辦：1.家長應對孩子不按時完成作業的事，要積極行動起來，并采取一定的措施，來督促學生首先完成作業。要盡量溫和委婉地與孩子溝通，進一步了解孩子的所思所想。然后在答應滿足孩子部分要求時，也應對孩子提出相應的要求。2.可以滿足孩子看半小時電視或機電腦游戲，但前提條件是先完成老師布置的作業。并由家長親自陪伴，不會的地方予以適當講解。直至完成作業為止。再給孩子適度的玩的時間。要予以慢慢改變。3.積極與老師取得聯系，密切關注與了解學生在學校的表現。孩子每曰的學習情況與作業完成情況及學生在學校的表現，要及時家校互動。該表揚的及時予以表揚，以強化學生的榮譽感與自我覺醒反省意思；該批評的要及時批評，促使他去改掉自身毛病。孩子不學習孩子叛逆常見問題

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