3、激發孩子內在的學習動機不可否認，初二的孩子處在愛玩的年齡階段，自制能力較差。孩子在上課的時候無法集中，下課的時候稀里糊涂，回家的時候被家長問起在學校學了什么的時候一片茫然。往往是家長在幫著孩子上學，這種做法是不明智的，激發孩子內在的學習動機、提高他們學習的自覺性才是硬道理。4、幫孩子改進學習方法到了初二，課程數目更多了，內容更深了，難度更大了，作業更多了，孩子也懵了。大部分的孩子對于這些課程是心里打鼓的，因此，家長、老師要引導孩子掌握一套完整的學習方法，才能從根本上解決孩子的學習問題。5、盡量寬闊知識面，提高閱讀量要注重孩子的知識積累，更要給孩子創造大量的生活實踐和課外閱讀環境和條件。家長如果能真正放下架子，走進孩子的生活中去，去了解孩子的內心世界，許多困擾家長的問題就會迎刃而解。衢州家庭教育親子教育

孩子不聽話，不一定是性格的原因。有可能是因為聽不懂，或者聽不進去。提醒爸爸媽媽們，一定要有耐心，才能引導不聽話的孩子變得容易溝通。怎么教育不聽話的小孩？1、學會傾聽孩子的觀點孩子年齡小，特別是小學階段，他的自思想和性格觀念會慢慢轉型起來。所以，家長朋友們會發現自家的孩子時常盯著一個事物發呆，說不定他正在認真思考。對于這一類的孩子，家長要嘗試學會傾聽他們的觀點，說不定他們的調皮和打鬧只是為了吸引大人們的注意。2、言傳身教，家長做好榜樣那些不聽話的孩子之所以調皮、愛打鬧，就是因為不懂得。假如說，家長們做好榜樣，言傳身教的教孩子如何做？哪些能做？哪些不能做？并且做好榜樣，用自己的實際行動影響孩子。說不定孩子會把亂扔的書本收起來、破碎的花盆打掃干凈。臺州親子教育傾聽孩子的訴說，充分尊重孩子說話的權利，并不是放縱孩子，而是一種家教藝術。

撒謊雖然是每個人都會有的問題，但是很多人還是很不喜歡撒謊的行為的，很多人也會把撒謊視為人品差的一種表現，因此孩子在處于成長期時，作為家長要了解孩子撒謊的原因及對策，幫助孩子趁早改掉撒謊的壞習慣。孩子撒謊的原因1.天真幼稚，概念模糊2－3歲的寶寶，由于認知水平和語言能力的局限，對于發生的事情表達不準確，或者對物品的歸屬概念模糊，認為自己喜歡的東西就是自己的，他出于無意會造成許多說謊的假象。對于這樣的寶寶，一方面要幫助他分清“時間”與“所有權”的概念，另一方面還要在日常生活中教育他“不是自己的東西不要拿回家”。2.虛榮感當一個人在努力營造自己在別人面前的某種形象時，與這個形象不符的行為他就會通過說謊來隱藏。所以這種人說話你不知道他哪句是真哪句是假，覺得整個人特別假。實際上他說謊的出發點是為了滿足營造內心完美形象的虛榮感。

孩子高中玩手機的危害：1、會影響身體健康成長。大家都知道，在高中階段，是一個孩子心智、生理成長的重要時間段。長時間使用手機會對青少年的健康不利，不提輻射，這個難以避免，但長時間看手機對視力的影響非常大，會導致眼睛、流眼淚、近視、甚至頭疼。并且頻繁玩手機游戲、聽手機歌曲對孩子的注意力和聽力都會產生影響。2、影響孩子的心理。孩子過度使用手機，使手機成為他生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。3、影響到孩子的學習。學生有了手機后，容易沉迷其中，把心思放在手機游戲、偶像、小說等。不光如此，為了騙家長，滿足自己的虛榮心，考試時總對手機有一種依賴心理，把希望寄托在手機上，靠手機，蒙混過關，嚴重影響考風學風。孩子的叛逆不是兩天養成的，改變孩子的叛逆行為也需要我們花很多心思，爸爸媽媽要做好自己的情緒管理。

等孩子冷靜之后再進行教育孩子發脾氣結束后，不要把焦點放在“發脾氣”，要放在孩子身上。當你提出某個要求時，孩子拒絕并向你發脾氣時，等他發完脾氣后，平靜的向他重復要求。你要保持堅決的態度，讓孩子知道發脾氣起不到任何作用，只是在浪費時間。4、重新認識孩子的無理取鬧在大多數父母看來，孩子發脾氣、哭鬧等行為大多是無理取鬧。其實，這是因為孩子還沒有學會如何正確地表達情緒。這時，正是我們引導孩子學會如何表達、管理情緒的比較好時機。當我們意識到這一點后，就不會急于壓抑孩子的情緒，而采取錯誤的處理方法。5、接納孩子當下的情緒，幫孩子的情緒命名用語言幫孩子的情緒命名，是教會孩子管理情緒的第一步。比如，當我們看到孩子臉上掛滿了失落、難過的神態，我們可以對孩子說：“你現在是不是很失望，很難過？”當我們用語言表達出孩子目前的情緒時，孩子就會感受到自己的情緒被理解，情緒就會得到一定程度的緩解。6、引導孩子使用其它的情緒表達方式我們可以告訴孩子，有情緒是沒有問題的。但是，表達情緒時不能傷害自己或他人。我們可以引導孩子，情緒不好時，可以跟家人傾訴，也可以去做做自己喜歡的事等等，來釋放情緒。有些孩子的內心是天生的脆弱，他們不想說出自己內心的想法，會用消極的情緒來表達自己。江蘇學生親子教育

對“叛逆期”孩子的引導，會讓他們受益終生，但如果處理不好，會影響孩子的心理發展和行為成長。衢州家庭教育親子教育

3、家長要教導小孩樹立節約意識一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力恒艱。父母掙錢，是十分不易的。父母可通過恰當的方式明白掙錢的艱辛，比如開餐館的父母，可以讓小孩幫忙，當然要支付小孩一定酬勞。父母教導小孩樹立節約意識，重要的是以身作則，體現于日常生活中。如果一個父母自身無法做到節約，網絡購物時，大買特買，買來又不怎么使用，那么這樣又如何培養小孩的節約意識呢？4、帶孩子去購物平時家庭的消費活動，比如超市購物、購買全家人的服裝鞋帽、購買孩子的學習用品等，都可以讓孩子全程參與。在購物之前，一起列好購物清單，可以培養孩子有計劃地購物的習慣。在挑選、對比價格中，終選擇出合適的物品，會讓孩子感受到，原來合理規劃后，錢可以比較大化利用。5、幫助孩子規劃支出計劃一個好的支出計劃，是孩子在學會合理使用零花錢的有效途徑之一。家長要和孩子溝通，明確花錢的順序。首先，應把日常生活及學習的花費放在；其次，再到娛樂買零食的需要。，應該適當地存錢，大概占總零花錢的十分之一到十分之二，以備不時之需。衢州家庭教育親子教育

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