青春期是孩子從兒童到青年的一個分水嶺，也是一個過渡期，青春的在體內沖撞，他們自己都不知道下一分鐘會有什么瘋狂的事要發生。12歲左右，孩子開始進入青春期。青春期是個充滿矛盾的階段，生理的一系列變化，讓他們感覺到自己長大，但能力還達不到；自我意識增強，但自由度不夠；充滿激情，可家長或老師緊箍咒又不允許，心里敏感而又脆弱。如何跟青春期的男孩溝通：1.打開溝通渠道，他們心里既充滿了長大的期望，又充滿了長大的不安，有太多的想做又不知道怎么做的事，這就是他們這個年齡階段做事莽撞、沖動的原因。這時家長要給予引導，或示范，萬不能制止或嘲笑他們的想法，這樣會對孩子自信心和恒力產生很大沖擊，也影響他長大后對自己的認可度！2.遇到孩子不想溝通時，給孩子時間，讓他知道父母隨時歡迎他來說自己的事情，并讓他知道父母支持他的決定和想法。平時就保持與孩子自由溝通的家長，這點很容易做到，而和孩子溝通不暢的家長，需要花費的時間和精力會長一些，因為你要先取得孩子的信任，得到他們認可才能做朋友呀。理解孩子的感受，而不是說教。家長可以和孩子說：聽到你說這件事情的時候，我覺得你當時一定很氣憤。家庭教育孩子叛逆課程

孩子“頂嘴”的原因1、替孩子決定、忽略孩子真實感受有的父母總是習慣于替孩子決定一切，表面上來看是為了孩子好看，實際上確實有些“”的表現。孩子頂嘴、叛逆，不是因為他調皮、不懂事、無理取鬧，而是他在用這種方式向父母，希望爸爸媽媽可以聽到他真實的心聲而已。2、常作承諾卻不兌現有的父母為了能讓孩子更聽話，喜歡用獎品來誘哄孩子上進，然而當孩子做到了，父母卻又含糊其辭的推脫過去。久而久之，哄就成了騙，孩子心理不喜，頂嘴就是直接的表現方式。3、孩子只是想解釋很多時候，孩子所謂的“頂嘴”只是因為委屈想解釋而已，并不是不乖的表現，家長應該耐心傾聽孩子的話語才對，不要一味的發火。河北初中厭學孩子叛逆孩子長到七八歲，往往覺得自己已長大，什么事都懂了，也能做一些事情了，不需要父母的陪伴了。

解決孩子寫作業磨蹭的方法1、孩子在寫作業的時候，大人可以選擇看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氛圍，把作業還給孩子，對于年齡段比較小的孩子，注意糾正孩子的坐姿和握筆的方法等，幫助孩子養成良好的行為習慣。2、很多孩子做作業拖拉，不是因為不會做，純粹是因為不想做，所以在孩子準備寫作業之前就應該把寫字的文具檢查好，把一些會讓孩子分心的東西遠離孩子的書桌。如果孩子依舊是不專心，磨蹭。家長不要對他發火，逼他做完。而是可以選擇嚴肅而平靜地告知孩子該睡覺了，沒寫完作業明天自己跟老師解釋，自己的事情自己負責。3、有些孩子回到家，件事就是打開電視，連飯都不想吃，把老師布置的作業拋到腦后，家長催促了多次還是無動于衷。這時家長可以平靜的告訴孩子該寫作業，不然寫不完全挨批，可以退一步，讓孩子多看10分鐘，時間到了，讓其主動關掉電視，去睡覺或是去寫作業。所以遇到孩子寫作業慢這種情況，老師和家長要相互配合，采取正確的方法指導孩子，而不要一味埋怨批評，導致孩子產生厭學情緒。只有找到真實原因，對癥下藥，才能改變孩子寫作業磨蹭的毛病。

四、平等交流穩情緒。現在網絡流傳著一句話：“不寫作業母慈子孝，一寫作業就雞飛狗跳”，很真實的寫照。家長為何不與孩子平等的進行交流呢？這樣致使孩子內心里產生巨大的壓力，久而久之孩子不愿意再去跟父母進行溝通、交流，很容易導致孩子引起撒謊的這個“臭毛病”。五、適當減負少壓力。減少孩子的負擔也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現的愿望強加到孩子身上，這樣會給孩子帶來巨大的壓力，時間久了之后孩子性格和心理方面都會出現嚴重的問題。六、允許犯錯少束縛。犯錯是每一位青春期孩子必經的路，這個階段正式孩子形成逐漸的關鍵時期，犯錯肯定難免。所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子比較好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。讓他獨處自我調整情緒，過一陣子反而就好了，和沒事人一樣。如果你還陷入剛才的負面情緒之中。

10歲孩子叛逆期怎么辦1、適當對其正確的引導。由于升學、人際關系等壓力的增大，處在青春期的學生心理發生變化，如果沒有對其進行適當引導，孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。2、尊重孩子。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，并允許孩子也能參與家庭的管理。3、給予孩子自信。家長要相信孩子有處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了應盡量給予表揚。對于不嚴重的情況，可以給孩子一個緩沖期，先放一放，冷一冷，慢慢尋求解決問題的辦法，千萬不要火上澆油。金華孩子叛逆費用是多少

孩子的自身原因了可能是因為學習壓力過大課業太過繁重加上青春期的叛逆心理，久而久之就產生了厭學的情緒。家庭教育孩子叛逆課程

孩子追星家長應該怎么正確引導1.了解孩子追星的程度，和追星的本質。青少年追星，追求榜樣這是好事，也屬于青少年的心理特征。2.家長要潛移默化的幫孩子正確認識追星的利與弊。和孩子多交流溝通，真正的了解孩子追星的心理想法，引導孩子不要盲目的追星…3.陶冶孩子的情操，培養孩子更多的興趣愛好。家長可以間接性的引導孩子追更多的星。擴大孩子的視野。注重孩子的興趣愛好的培養…4.防止孩子不健康的追星，如果發現不良苗頭，家長要及時的制止，要進行嚴厲的批評教育，和勸阻，不能任其發展…孩子追星并不可怕，家長大可不必視為洪水猛獸，一律禁止。孩子的經歷本來無好壞，如果利用得當，一切都是教育的機會，都是能夠引導孩子走向的階梯。所以，家長們就該多在理解孩子上費心些，陪著他們在“追星”的道路上學到更多生活成長的能力。家庭教育孩子叛逆課程

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