孩子在宿舍被欺負(fù)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，告訴孩子不要害怕；2、讓孩子勇敢的表達(dá)自己的感受，不要一味的忍氣吞聲；3、讓孩子及時(shí)向信任的人求助，尋求幫助及時(shí)解決問(wèn)題；4、教會(huì)孩子適當(dāng)?shù)慕鉀Q方式，告訴孩子要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在宿舍被欺負(fù)怎么辦1、父母要成為孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾無(wú)論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)出面制止也是必不可少的。必要的時(shí)候，父母要出面警告對(duì)方的孩子，甚至跟家長(zhǎng)嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。總之，孩子在學(xué)校被欺負(fù)了不是什么大事，但家長(zhǎng)一定要妥善處理，因?yàn)檫@也是教會(huì)孩子如何在人際交往中解決矛盾，保護(hù)自己。2、讓孩子勇敢表達(dá)自己的感受忍氣吞聲的孩子更容易被欺負(fù)，像孩子被人罵“傻瓜”，雖然很生氣，但是沒(méi)有正面表示自己不喜歡，那個(gè)欺負(fù)人的孩子就會(huì)肆無(wú)忌憚，變本加厲。比如孩子小時(shí)候被起外號(hào)，也是沒(méi)有及時(shí)止損，導(dǎo)致被叫了三年，到了羞辱的程度才忍無(wú)可忍，終爆發(fā)。所以，要告訴孩子，被別人罵，那叫“言語(yǔ)霸凌”，要勇敢地說(shuō)“不”。讓對(duì)方知道自己的感受，不能無(wú)休止地辱罵別人。興趣是比較好的老師，家長(zhǎng)要做的是，主動(dòng)積極接受孩子的興趣，并尊重孩子的興趣積極地給孩子創(chuàng)造一定的條件。天津親子關(guān)系家庭教育平臺(tái)

初一的女孩子早戀可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，不要一味制止孩子；2、告訴孩子早戀的危害，讓孩子自己做出選擇；3、引導(dǎo)孩子正視早戀，幫助孩子走出早戀的漩渦。初一的女孩子早戀怎么辦1、正確引導(dǎo)孩子作為父母和老師有義不容辭的責(zé)任。小樹(shù)歪了，必須要扶正。首先，必須明確孩子早戀，不全是她的錯(cuò)。我們作為長(zhǎng)輩要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳怼＝逃麄儯何覀冋啻耗晟伲覀冞€有好多事去完成。我拒絕你，不是我鄙棄愛(ài)情，而是我們不懂愛(ài)情，我們幼稚的肩膀根本承受不了愛(ài)情之重。無(wú)論是父母還是老師一定要注意方式方法，千萬(wàn)不要為這事鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨，不能以打罵簡(jiǎn)單粗暴代替耐心細(xì)致的思想教育，盡量做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。福建家庭教育家庭教育案例初中孩子正處于厭學(xué)，叛逆的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候的孩子大多數(shù)并沒(méi)有完全的自主思考能力。

孩子宅在家里不出門(mén)的原因1、家里有吸引孩子的事物首先孩子不愿意出門(mén)肯定是家里有什么比較吸引孩子的，所以媽媽?xiě)?yīng)該是要了解清楚孩子喜歡什么，有部分的孩子可能是家長(zhǎng)比較忙，然后看電視的時(shí)間比較多，進(jìn)而導(dǎo)致可以出門(mén)的時(shí)候就不愿意出門(mén)了，建議媽媽可以引導(dǎo)孩子多出去外面與其他的小朋友進(jìn)行交流。2、對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)現(xiàn)在老師的網(wǎng)課，還有在網(wǎng)上查資料，學(xué)習(xí)。這些也離不開(kāi)手機(jī)，電腦。久而久之，孩子對(duì)手機(jī)電腦的依賴(lài)性強(qiáng)了，只要有空，就擺弄手機(jī)電腦。有的孩子還說(shuō)，網(wǎng)上有許多東西，外邊看不到。但是，你連走出家門(mén)都不出，還能看到什么。網(wǎng)上看到再好的，也不你自己身臨其境的感受要好。

女孩子性格暴躁的原因主要是：1、孩子的壓力過(guò)大，沒(méi)有及時(shí)疏導(dǎo)情緒，導(dǎo)致性格暴躁；2、著急向父母?jìng)鬟f信息，沒(méi)有掌握正確的溝通方式；3、自身的需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足；4、父母的教育方式不當(dāng)，導(dǎo)致孩子的性格暴躁。女孩子性格暴躁的原因1、壓力過(guò)大在現(xiàn)代人群當(dāng)中壓力太大也是導(dǎo)致脾氣暴躁的常見(jiàn)因素，而這些壓力可能來(lái)源于生活中的各個(gè)方面，有可能是職場(chǎng)上的壓力，有可能是跟朋友相處的壓力。此外，還有可能是家庭帶來(lái)的壓力，如果這些壓力不及時(shí)釋放就會(huì)影響到孩子的性格，因此，每個(gè)人都應(yīng)該要尋找一種適合自己的緩解壓力的方法。2、著急向父母?jìng)鬟f信息由于寶寶們年紀(jì)還小，話(huà)語(yǔ)表述能力還不夠強(qiáng)。所以他們經(jīng)常會(huì)很著急，急著不能表達(dá)出自己的內(nèi)心真實(shí)意愿，也很著急父母不懂自己的意思。所以他們經(jīng)常會(huì)用發(fā)脾氣的方式，來(lái)告訴爸媽?zhuān)也幌矚g這件東西，或者我不喜歡你們這樣做。家長(zhǎng)們不能厭煩寶寶，要了解到他們所要傳遞的信號(hào)是什么。所謂專(zhuān)注力、也稱(chēng)為注意力、是孩子很重要的學(xué)習(xí)能力之一。

小孩子暴躁易怒的原因：1、父母的教育方式不當(dāng)，沒(méi)有正確引導(dǎo)孩子；2、父母與孩子之間的互動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題，父母總是控制孩子；3、孩子經(jīng)常遭受失敗，感受到挫敗感。小孩子暴躁易怒的原因1、父母教育方式不當(dāng)過(guò)分溺愛(ài)也可能導(dǎo)致孩子愛(ài)發(fā)脾氣。當(dāng)孩子偶然發(fā)脾氣時(shí)，父母可能因?yàn)楹⒆舆€小，發(fā)脾氣的小摸樣很可愛(ài)而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度，那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會(huì)因此滋長(zhǎng)，形成惡性循環(huán)。無(wú)條件的滿(mǎn)足孩子所有的要求，會(huì)使孩子形成“唯我獨(dú)尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足，他便會(huì)大哭大鬧。2、父母與孩子之間互動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題孩子“脾氣壞”、難于控制也是父母與孩子互動(dòng)不良的表現(xiàn)。觸摸、擺弄、甚至用嘴嘗嘗喜歡的東西，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是極為自然的行為，也是他們探索外部世界的主要方式之一。出于對(duì)孩子健康安全等方面的考慮，父母可能會(huì)對(duì)孩子的這種自然探索行為進(jìn)行限制，如果父母處理方式不正確，就會(huì)引發(fā)父母與孩子之間控制與反控制的矛盾，使孩子的小脾氣爆發(fā)出來(lái)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)、不只是完成老師布置作業(yè)這么簡(jiǎn)單、適當(dāng)給自己增加難度、令枯燥過(guò)程更具趣味性。河南家庭教育家庭教育共同合作

樹(shù)立榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹(shù)立自己的威信。天津親子關(guān)系家庭教育平臺(tái)

什么原因?qū)е潞⒆由险n不專(zhuān)心1、孩子自控能力差孩子有時(shí)候不一定是真的不想學(xué)習(xí)，很多時(shí)候可能是一種不由自主的行為；面對(duì)太多環(huán)境干擾信息，以及在家未形成有始有終的良好習(xí)慣等，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子的自我控制能力變差，造成上課走神、不專(zhuān)心的等問(wèn)題。2、作息不規(guī)律根據(jù)調(diào)查現(xiàn)在有六成多學(xué)生因?yàn)樗卟蛔恪W(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致上課無(wú)法集中注意力。在這方面，小學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。3、對(duì)上課知識(shí)不感興趣在上課的時(shí)候，由于對(duì)老師講課知識(shí)不理解，容易出現(xiàn)走神，開(kāi)小猜，小動(dòng)作多等狀況，甚至還會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。孩子若沒(méi)有了足夠的興趣，學(xué)一會(huì)就會(huì)不耐煩，注意力就轉(zhuǎn)移到別處去了。天津親子關(guān)系家庭教育平臺(tái)

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