孩子性格易怒的影響1、影響孩子社交作為尚未步入社會的孩子而言，重要的兩大社交對象莫過于父母和同學，而孩子這種易怒的性格，往往會對他們的社交造成一定的影響。影響比較大的莫過于與同學朋友之間的友誼。所以，如果孩子的性格易怒易炸，那么他們是很難獲取友誼的，這將導致他們的童年甚至是一生都是孤獨的。2、導致孩子做事偏激易怒易炸的孩子，往往會因為一點小小的挫折而產生超乎常人的情緒，這種情緒容易導致他們以一種極端的方式去對待或是處理問題。3、容易引發家庭矛盾即便是孩子的親生父母，面對孩子長期的無理取鬧與暴躁情緒，也會有忍受不了的。而當這真的來臨時，也就意味著這個家庭的關系即將降至冰點。在父母的眼中，即便自己可以寵愛孩子，但無論如何，自己始終都是父母，孩子不應該向自己的父母亂發脾氣。于是，這種事情的發生大多數情況下只有一種結局，就是父母將這種不滿的情緒傾瀉到孩子的身上。親子雙方發生爭吵，這對親子關系的破壞是十分嚴重的。讓孩子做題前想好方法和思路后，告誡自己：別慌，要毫無差錯地進行到底。長沙親子教育案例

有一種品質可以使一個人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出，這個品質不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。有時候，我們的孩子和“別人家的孩子”或許只差了“自律”這個距離。但是孩子的自律并不是天生就會形成的，而是需要后天培養的，在這個過程中，父母的引導與嚴格要求對孩子來說非常重要。孩子不自律家長怎么辦？1、大腦神經訓練法自律與大腦神經有密切的關系。自律的大腦神經就像肌肉一樣是可以訓練的。即一個人的自律能力也可以跟肌肉一樣被訓練好。所以可以從小事小習慣開始訓練，例如：堅持訓練孩子睡覺前把自己的鞋子擺放整齊，衣服疊放在固定的地方，慢慢地孩子會習慣性地整理好自己的書包、文具、書桌。2、番茄—蘋果工作法可以用番茄蘋果工作法。剛開始番茄時間可以短一點，10分鐘，15分鐘，20分鐘，隨著孩子年齡增大，番茄時間可以不斷加長。這個方法告訴家長：先提出低要求，孩子完成后，肯定表揚獎勵，然后提出高要求，慢慢孩子的自律能力也逐漸定型和提高起來。沈陽扶鷹教育親子教育重視家庭因素對青少年的心理影響，盡力創造和諧輕松的家庭氛圍。

10歲的小孩動不動就哭發脾氣可能是由于他們正處于發育的關鍵時期，心理發展及情緒管理能力有限，對外界環境和刺激反應比較敏感，容易受到影響、受到壓力，容易產生焦慮和抑郁，也容易發脾氣。此外，家庭環境、學習壓力也可能是其中的原因。比較好的辦法是，家長可以多關心孩子，多和他們溝通，了解他們的想法和情緒，盡量消除他們的壓力，給他們更多的關愛和支持。小孩動不動就哭發脾氣有可能是家庭教育不合理導致的。若父母平時不順心的時候經常吵架、發脾氣，在父母言傳身教的影響下，孩子不開心的時候就會模仿父母的行為來發泄情緒；若父母過于驕縱孩子，孩子只要哭鬧發脾氣，父母就立刻滿足孩子的需求，時間長了就會讓孩子養成喜歡哭鬧發脾氣的壞習慣。家長在面對孩子不停地哭泣時，千萬不要使用，因為使用的話會讓孩子感覺非常的無助。有的孩子在長大之后性格特別孤僻，就是因為家長在教育孩子的時候總是用對待孩子。家長如果看到孩子哭的話，可以采取冷處理的方式，這樣也不會讓孩子產生不不良的心理。有些父母非常愛自己的孩子，那么在對待孩子的時候一定要狠下心來。

孩子喜歡攀比可采取的措施：1、家長要學會接納，然后正確引導孩子；2、家長要學會對孩子坦誠，幫助孩子樹立正確的價值觀；3、家長以身作則，給孩子做好示范；4、幫助孩子樹立正確的優越感，讓孩子積極健康成長；5、給孩子營造一個不攀比的環境，養成孩子良好的行為習慣。孩子喜歡攀比怎么辦1、學會接納孩子間的自然攀比，作為父母首先要學會接納，在情感上共情和認同，然后引導孩子，幫助孩子分析這個東西是否是他們真的需要，要知道接納并不默認購買，找準原因是關鍵。在關于吃穿用等方面，如果班級上大部分孩子都有，這時候可以考慮適當滿足孩子的需求，不要因為缺少某些東西而讓孩子感覺自己和其他同學不一樣，從而產生自卑心理。2、幫助孩子樹立正確的金錢觀父母千萬不要輕飄飄的一句“家里不富裕，家里窮或是爸媽掙錢不容易”就堵住了孩子的要求。很多時候，對孩子傷害深的，并不是物質上的匱乏，而是父母的態度，要知道一時物質的貧乏，抵不上心理上的一輩子短缺。同時父母要利用好攀比心理，做好孩子的引導，學會對孩子坦誠，幫助孩子樹立正確的金錢觀和價值觀，才是給孩子比較好的答案。不少家長為了戒掉孩子的手機癮,采取過于粗魯的方式:沒收手機,砸手機,甚至打過孩子。

孩子心里有事可采取的開導方式：1、家長可以靜靜的陪伴孩子，給予孩子足夠的安全感；2、選擇合適的機會，告訴孩子父母永遠是后盾，默默支持孩子；3、接納孩子，站在孩子的立場，不要站在孩子的對立面；4、尊重信任孩子，不可自作主張處理，保持冷靜。孩子心里有事怎么開導1、靜靜的陪伴孩子作為父母，我們總是希望在短時間內以快的速度，找到孩子的癥結所在，并且開導孩子，讓孩子的心情恢復如初，重新快樂而高效地學習和生活。當孩子因為某個問題而苦惱發愁的時候，父母只要靜靜地陪伴著孩子便可。如果孩子非常喜歡你，就可以安靜地往他身邊一坐。當孩子轉過頭來看你的時候，說明孩子愿意跟你聊天了，則可以繼續進行第二步。2、告訴孩子父母永遠是后盾當孩子回頭看你或者和你說話的時候，趁這個機會，直接說出你的想法：“媽媽發現你的狀態有些不一樣，是不是有心事呀？媽媽知道你已經長大了，我相信你可以想出辦法來解決自己的問題，對嗎？我尊重你的人格，相信你一定有自己的想法，媽媽也不多問了。其實媽媽只是想要告訴你，媽媽和爸爸都相信你，無論發生什么永遠都支持你。”父母可以和孩子一起分析每次做錯題的原因，是不會做還是看錯數字或符號。浙江初中早戀親子教育

有些孩子不愛收拾整理是因為不知道這樣做對自己有什么好處，不值得花費時間和精力去做。長沙親子教育案例

家長給孩子的影響，是浸于平時的生活中的，很多孩子會有不對的性格偏差做法，是受的家長帶來的影響。所以家長在家與孩子相處，也要注意自己的措辭和舉止。比如不要輕易給孩子下定義，說他是個女孩不像個男孩子，孩子本來就對自己的認知模糊不清，所以會認為家長說的就是自己，會把家長下的定義當成自己的特性，如此以來孩子的性格偏差就是由于家長的言行不當引起的。4、讓他做主對于孩子的事，家長盡量不包辦、少幫助。一個人心量大小、眼界高低、氣質強弱，就是從小小事件的辦理、決策中養成的。如果是因為家長過于包辦、過于溺愛導致男孩子像女孩子性格，家長就要學會“放手”，把孩子的人生還給他，這才叫。長沙親子教育案例

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