讓孩子的好朋友做孩子工作孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊得，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長，不要太任性了，應該會有一定的效果的。根據原因解決孩子遇到的難題孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。什么事情該干什么事情不該干，都給孩子規定好，家長千萬不要因為心軟就放縱孩子。貴州孩子學習不專注孩子叛逆

孩子之所以會出現輸不起的現象和父母的關系是分不開的，從小如果習慣性的夸孩子，讓還擔心孩子會失敗，因此，讓孩子認為自己失敗了，就變的不好了，所以，在很多情況下父母的行為，語言，影響對孩子也是有至關重要作用的。如果孩子長期處于這種輸不起的狀態中，家長又不加以引導，很容易在性格上給孩子帶來一些弊端。孩子怕輸怎么引導？1.家長做到鼓勵但不幫忙很多父母或祖輩每當看見孩子身陷困境，內心便焦灼不安，趕緊上前保護或者幫忙，這樣孩子便失去了面對困難自己處理的能力。比如孩子蹣跚學步摔倒時，如果不嚴重，不必著急忙慌地去扶，而是溫柔鼓勵，讓孩子自己站起來

杭州孩子叛逆怎么教育對于孩子的事，家長盡量不包辦、少幫助。

做父母的首先應該知道孩子的興趣愛好。孩子的性格。平時多給孩子一點點空間。在行駛父母的權利的同時。也要更多的給予孩子尊重！不要拳打腳踢。教育孩子重要的就是方法，要從小養成習慣。比如可以在家放點書，就算不看也是對孩子意識里一種引導。了解孩子現在都喜歡什么。愛玩什么！注意孩子的學習。我個人認為孩子能夠主動學習的前提還是孩子的興趣！正確的引導加上孩子的興趣！怎樣讓孩子主動去學呢？1、孩子每天上學前，告訴他放學回家后要將所學的內容講出來；2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘；3、將孩子學習每科的時間控制在20分鐘左右；4、在孩子喜歡看的電視節目開始前的半小時或1小時定為孩子的學習時間；5、給孩子制定的學習目標放在”量“而不是”時間“上；6、讓孩子徹底放松地玩；7、當孩子的注意力不在學習上時，比較好不要強迫孩子學習；8、開始學習前，讓孩子整理一下書桌；9、飯前和飯后一小時不要讓孩子學習；10、孩子學習過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且比較好讓孩子離開書桌。

在孩子成長過程中，很多家長都遇到過這樣的情況：“孩子一言不合就哭鬧，摔東西”，“孩子喜歡使小性子，喜歡生氣不理人”，“孩子在激動的時候還會對身邊的打腳踢”。面對這種情況不少家長選擇以暴制暴，也有的家長選擇苦口婆心的說教，但是這些都不能從根本上解決問題。那么，9歲小孩脾氣暴躁易怒的原因？9歲小孩脾氣暴躁易怒的原因1、孩子無法忍受失敗一個人如果總是大發脾氣，和無法忍受挫敗感有關。這幾乎是人類的天性。人們在做一件事的時候，如果一直不成功會深深地感受到失敗帶來的煩躁，比如從網上買的簡易家具，組裝半天還沒頭緒就氣不打一處來。孩子的情緒管理和應對挫折的能力比大人要有限得多，也更容易表現出失控。2、為了尋求關注所有的孩子都渴望父母關注，為了得到這種關注，每個孩子的表現都不一樣，有的孩子是不停地黏著父母，有的孩子會不停地找爸爸媽媽說話，還有的孩子用調皮搗蛋的方式吸引父母的注意。4-6歲的孩子已經有自己的想法，父母應該使用溝通的教育方式，而非吼叫，甚至打罵。

培養孩子的行為習慣特別是學習習慣的重要性！一個孩子厭學，不愛學習，一個很重要的原因是什么？那就是行為習慣出了問題。一個孩子放學回家，一進門，他首先干什么呢？不愛學習的孩子，你就會發現他會首先打開家中的電腦，電視，或是找到放在家中的手機。你還會發現飯熟了，你喊他吃飯，他會遲遲放不下手機或電腦，如果他去吃飯，也是去廚房裝一大碗飯然后馬上坐在電腦前或手機旁，邊吃邊看。如果你的孩子出現這種現象，我可以肯定的說，你的孩子行為習慣，特別是學習習慣出了很大的問題。怎樣讓孩子愛上學習呢？1.培養學習興趣孩子小的時候總會對身邊的事物展現出濃烈的興趣，可能是音樂藝術，也可能是某種生活技能，但上學以后孩子們的興趣多半被學習所代替，這時候父母應該做好興趣學習的引導。首先，興趣和鼓勵脫不開關系，讓孩子感覺到你的鼓勵和理解，不要因為一次考試分數不理想就批評責罵，這樣起不到任何正面效果。在每次考完試后，多給予正向的刺激，表揚孩子學會了哪些新知識和新技能，要讓孩子認為學習也一樣是有趣的。孩子沉迷手機就會漸漸脫離群體，遠離社交，這時父母就應該通過老師多聯系孩子的同學。北京孩子叛逆常見問題

家長應該學會如何讓孩子自己解決社會交往問題。貴州孩子學習不專注孩子叛逆

建立學習自信自信心與學習興趣是相輔相成的，樂于學習有信心的孩子往往都可以做到主動學習。對孩子來說，成就感是激發他們自信心直接的方式，平時無論是作業還是老師布置的生活技能類任務，一定要讓他們完成，當一件完整的作品擺在眼前的時候，也是他們容易體會到成就感和自信心高漲的時候。如果孩子做的特別好，家長在夸獎的同時也要樹立新的目標和挑戰；假如孩子做的不成功，要和他們一起分析原因并給予鼓勵，讓孩子相信自己鼓起再試一次的勇氣。 貴州孩子學習不專注孩子叛逆

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