我們看到其實天下的父母都不容易、都很辛苦，尤其是為了孩子，但是為什么有的孩子能感受，有的孩子不能感受？是因為有些母親在家里吃苦的時候經常抱怨，想把自己的委屈抱怨出來，渴望別人理解。但往往孩子無法理解，因為孩子感受到是你的情緒。當你情緒越大，孩子就越不能理解你，越感受不到你的辛苦，所以孩子對你就沒有責任感。為什么說一個慈祥的母親對孩子責任感無比的重要，因為當孩子被理解被接納的時候，她的內心同樣能夠體會你的心酸，他就能感受到作為母親的責任，同時能夠感受到這個家庭的責任。很多媽媽經常跟我講說：“王博士，我就是脾氣容易失控，我這個人就是性子特別急！”但我想告訴你，如果你不改變你的方式，你的孩子就是沒有責任感，所以每個人都必須要為他自己的行為去承擔相應的后果。我想父母的水平對孩子成長非常得重要，我在全國講了那么多課，我觀察了大量的家庭。王金海：這一點，決定孩子未來的成就。太原學習動力親子教育

扶鷹教育經過大量的案例分析和調查，我發現制定好規則不遵守，一般就以下三個原因。第1個原因，這個規則的制定方式，不是以孩子非常舒服的方式進行的。就相當于一個公司領導單方面制定了規則，員工盡管表面上很服從，但是內心中是非?？咕艿模敲春芏嗉彝ヒ餐瑯尤绱?。第2個原因就是這個規則往往只是針對孩子的，父母不遵守、帶頭破壞，這點也像很多公司領導制定了規則，自己不遵守所有規則，導致規則形同虛設，也會不了了之。第3個原因就是很多孩子一旦犯了錯之后，剛開始父母經常容易原諒他，那么導致孩子也覺得規則是可以被妥協的。所以如果你們家曾經制定過規則但得不到執行，大概就這三個原因。陜西親子教育好處如何讓孩子保持持久的學習動力？

為什么有的孩子肯主動學，有的就不愿意學，甚至厭學，扶鷹線下課程學員學習心得體會與你分享，解開家長煩惱。為什么有的孩子肯主動學，有的就不愿意學，甚至厭學，我結合扶鷹王金海線下課程的學習以及與女兒的共同分析，簡單地羅列一些原因，起到拋轉引玉作用，然后大家深入探討。如有不妥之處，大家多批評指正。孩子是種子，家長、學校和社會是土壤、養分和陽光雨露等外部條件。孩子從出生以后，就在感知世界了。外部給孩子投入各種元素，孩子經不斷地吸收、消化，成現在的樣子。冰凍一尺，非一日之寒。沒有一個孩子不是向上的，結果不向上是有原因的。厭學是表現，肯定有內在原因的。特別要說明的是：以下12個是我認為有可能導致厭學的原因。有時候，只要不具備其中一個條件，如孩子特別有責任心，哪怕有其他幾個原因，孩子仍不會厭學；有時候，家長很多方面做的很好，沒有以下幾個方面，但有幾個存在問題，也會導致厭學的

沒有良好的學習習慣。孩子在幼兒園、小學低年級，比較聽父母話。此時，父母要引導孩子養成良好的看書、集中注意力聽課、認真做作業、積極發言等習慣，如果習慣不好，要通過鼓勵等方式讓孩子改進。習慣成自然，有了良好的習慣，成績肯定不會差的。與家長、老師沒有建立良好的情感關系。因為家長沒有懂孩子的心，經常要求、指責、抱怨、打罵，孩子認為父母不愛自己，只要分數，內心只有憎恨。孩子一旦分數也差了，父母越看越不順眼了，孩子看父母也不順眼了，大家情緒化開展言行對抗，結果兩敗俱傷。孩子與老師情感不好，有的會通過不好好聽課、做作業來讓老師生氣，結果可想而知。還有一個問題，父母從小夸孩子是的、相當的，結果到學校一競爭，不是相當***的，孩子一下子就被擊敗了，從此對父母不信任了。此外，孩子與父母分享痛苦、挫折時，家長沒有同理心，往往站在高處，不但不安慰，反而指責、批評，久而久之，孩子心門關閉，要再打開就不容易了。孩子沉迷游戲背后不為人知的事。

大家好，我是王金海我跟大家聊的話題是給孩子找榜樣那么究竟誰可以成為孩子的榜樣呢？給孩子找榜樣的三大標準真實案例我之前聽過一個考上哈佛大學中國女孩的故事，她接受過教育家的輔導。一個非常有學問的教授，出國前曾師從季羨林大師，后來在國外當了30年的教授。這個女孩家和朱教授家恰好是鄰居，女孩子的母親知道朱教授是一個非常有學問的教育學家，就經常請他一起喝英式下午茶。朱教授和這個女孩子只是聊聊天，比如說講講下午茶的經歷，說說什么是茶坊，茶當？？談談美國起因和茶葉的關系，也可能會提到哈佛大學旁邊有個茶館很不錯，他很喜歡去那邊喝茶。他并沒有讓這個女孩好好學習，一定要考哈佛大學之類的話，但是這樣簡單的談話一下子打開了孩子的眼界，激發了她強烈的學習興趣。讓孩子感到只要好好努力，這世界哪兒都能去，而且每個地方都有特別美好的東西等著她。所以這個孩子不用家長的管教，就會特別地努力。她不只是去努力學習數理化，而且還努力達到了哈佛大學的標準。除了基本的考試內容，她還要寫論文參加社會實踐，這個女孩被哈佛大學錄取。如果你細心觀察你們身邊每一位變得非常有成就的人，他的人生經歷中其實都會有一段受人影響的故事。有了這份學習計劃，你的孩子就是尖子生。陜西親子教育產品介紹

你的孩子不聰明,是因為缺少了這一點。太原學習動力親子教育

扶鷹教育和各位分享的主題是——你抓著成績還行你一放手孩子的成績就下滑請問怎么辦我們發現孩子讀書，父母也非常地辛苦。除了督促寫作業、檢查作業、還需要忙前忙后。甚至孩子表現不好，父母也同樣被老師批評，所以父母也非常的焦慮。很多父母說：“你說讓我放手，可我一旦放手，孩子成績就下滑，我一抓孩子成績又上來了，咋辦？”各位父母，首先我們得想明白，你抓著雖然出發點是為了幫助孩子，但是卻讓孩子形成了很大的依賴，其實孩子內心是沒有動力的。我們在扶鷹王金海線下課程活動中，有一位家長非常自豪的和我說若是現在再參加高考，他自己一定考得比當年還好。他講的這句話說明這幾年隨著孩子一直讀書，他也把初中高中的課程又重新學了一遍。但是你看看他身邊的孩子，一副滿不在乎的表情，他在學習上根本就沒有動力。太原學習動力親子教育

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