沒有良好的學習習慣。孩子在幼兒園、小學低年級,比較聽父母話。此時,父母要引導孩子養成良好的看書、集中注意力聽課、認真做作業、積極發言等習慣,如果習慣不好,要通過鼓勵等方式讓孩子改進。習慣成自然,有了良好的習慣,成績肯定不會差的。與家長、老師沒有建立良好的情感關系。因為家長沒有懂孩子的心,經常要求、指責、抱怨、打罵,孩子認為父母不愛自己,只要分數,內心只有憎恨。孩子一旦分數也差了,父母越看越不順眼了,孩子看父母也不順眼了,大家情緒化開展言行對抗,結果兩敗俱傷。孩子與老師情感不好,有的會通過不好好聽課、做作業來讓老師生氣,結果可想而知。還有一個問題,父母從小夸孩子是的、相當的,結果到學校一競爭,不是相當***的,孩子一下子就被擊敗了,從此對父母不信任了。此外,孩子與父母分享痛苦、挫折時,家長沒有同理心,往往站在高處,不但不安慰,反而指責、批評,久而久之,孩子心門關閉,要再打開就不容易了。如何培養孩子的生存能力?福州扶鷹教育親子教育
二個叫行為獎勵。我們知道一個人傳遞信息,語言文字占的比重其實只有7%,他的表情和他的肢體動作表達占93%。所以我們反思一下,當我們跟一個人相處的時候,這個人是喜歡我們還是討厭我們?其實他不說話我們都能感受得到,無聲語言的傳遞信息量是非常大的。所以各位父母,你要特別懂得用無聲的語言來幫助孩子。很多父母會說:“老師你講的話我也講過,但是為什么沒有效果?”各位反思一下你的表情,你的表情是讓孩子感受到你對他是信任的,還是對他失望的?其實不需要語言來講,你欺騙不了你的孩子。所以各位一定要醞釀好你的狀態,去給孩子鼓勵。比如說微笑的眼神,賞識的微笑,然后悄悄跟他說:“孩子,加油,媽媽相信你!”或者是一次熱烈的鼓掌,或者是豎個大拇指、拍拍肩膀,或者是一個滿意自豪的微笑等等。這些細節給孩子的正向激勵,要遠遠大過語言的效果。溫州親子教育平臺王金海:孩子沉迷游戲背后不為人知的事?
為什么你的孩子沒責任感?如果他能夠以家庭為責任,他就會有帶著家庭的動力;如果他以團隊為責任,他就帶著團隊的動力;如果他以家為責任,他會帶著國家的動力;如果他以這個民族為責任,他也帶著民族的動力。如果他只想著自己,很自私。那么這樣的孩子,他的動力是非常有限的。所以一個很棒父母應該懂得培養孩子的責任感,因為這樣的責任感才是孩子后天源源不斷的動力源泉。但是現實的情況是:并不是每個家庭的孩子都非常有責任感。家庭教育
我媽是一個當地出了名的能吃苦的人。我記得很清楚那時候收稻——在我們農村也叫雙搶,活兒非常多,也非常辛苦。我跟姐姐在家里那時候比較小所以也不會做飯,媽媽在田里干活回到家已經很晚了,然后我們看到別人家的孩子們都已經吃飽,洗完澡躺在涼席上。而我家卻是黑燈瞎火,而且鍋還是冰冷的,我跟我姐姐又餓又被很多蚊子咬,所以非常有情緒。當媽媽回來的時候我們就跟媽說:“你看別人家!我們都餓死了!”各種一大堆的抱怨。我明顯看到我的母親,她其實是很疲憊。但是在疲憊的那一刻,她本來可以發脾氣說:你知道我的辛苦嗎?我不容易啊!其實她內心應該很委屈,但是我的媽媽卻沒有抱怨。她只是微微一笑說:“孩子,媽媽知道你們很辛苦,現在媽媽就給你們做飯。”當時我們非常感動,同時也非常地愧疚。我們立刻就走到母親身邊變成她的好幫手,她做飯我們就給她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐從小就對家庭非常的有責任,因為我們能感受到父母的辛苦和委屈。你嫌兒童安全教育太早,但壞人不會嫌你孩子太小!
我們把這種現象統稱為“皇帝不急,但是太監急”,其實這也是越來越多父母現在的真實的心聲。當我們還在一味地幫助孩子檢查作業的時候,這里就存在兩點問題。小學的知識我們還湊合夠用,但是到了初中高中我們就跟不上了,但是那個時候孩子卻已經形成對我們學習的依賴,我們又幫不了他,請問怎么辦?第二,一個孩子作業依賴父母檢查,但是考試的時候我們又不能在身邊,孩子還依賴我們,就會變得非常的粗心,成績也考得很差。所以各位父母,盡管老師希望我們幫助孩子檢查作業,但是如果我們真的這么做了,反倒留下了非常大的隱患,所以對孩子的作業我們只負責簽字。但是檢查的習慣和細心的品質需要由父母來幫助孩子養成,關于這個想法也可以去和老師交流一下,希望獲得老師的理解和支持。若是在前期孩子的作業很馬虎,父母需要下功夫的地方就是讓孩子在思想上來重視這件事,在行為上讓孩子自己去完成。所以我們總結為父母要學會放手,但是不能放開關注,只有這樣才能培養孩子學習態度和養成良好的學習習慣。在激勵孩子時你犯過什么錯?溫州親子教育
孩子在學習中遇到了挫折該怎么辦?福州扶鷹教育親子教育
要學會愛。愛是沒有條件的。愛包括五種語言,如肯定的言語;精心的時刻;對方喜歡的禮物;服務的行動;身體的接觸。如王博士講到裙子的故事,給孩子買裙子,是愛;當孩子不小心把裙子弄破了然后打孩子,就不是愛了,留給孩子的是傷心、痛苦,認為父親愛裙子而不是愛孩子。像胡慎之老師,孩子把很重要的U盤在馬桶里沖走了,沒有打罵,那就是滿滿的愛。只有在孩子情緒的愛箱里,裝滿愛,孩子才有安全感,才有充足的能量去奮斗、拼搏、去愛整個社會。福州扶鷹教育親子教育
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