成龍講過一個細節，說有一次這個武術指導帶他去下一個場地去演出的時候，就坐他的車。成龍在坐上他的車時，先把屁股挪進去，然后把兩個腳在車門外面敲了敲，把灰塵彈下來，再把雙腳挪到車子上，表示對車主的尊重。這個武術指導就看到了這個細節，認為成龍非常有態度，非常注重細節。所以他的人發展跟它這種方面有非常大的關聯。我會經常聽到很多父母說：你看這些人就是因為會拍馬屁。我就會笑一笑，我就反問他：你是喜歡用一個對你很有態度的人，還是用一個總是跟你對著干的人？那我想你也會用一個喜歡你的人。所以我想：態度是一位。那這種主動的品質非常重要，所以你應該去主動去尋找到更多人來幫助你，激勵你。孩子和老師的關系不好，影響學習了，我們該給他轉學嗎？石家莊親子教育規劃

其實我可以看出這個孩子在聽爸爸講的整個過程中，他的眼神已經開始處于游離的狀態。當爸爸說你應該更加努力，其實孩子瞥過去的卻是不屑一顧的眼神，我想這個眼神一定讓這個爸爸非常的傷心，也非常的崩潰。我想這樣的教育方式很多家庭都教育過，父輩用他自己的成長經歷來教育孩子，當爸爸講你現在應該更加努力才對，因為我條件比以前好多了。我想這個孩子內心應該會說：當年你們拼命是因為你們窮，但是我現在卻不窮呀，我為什么還要那么努力呢？我想這個想法是真實的心聲。青海親子教育案例風靡北上廣的新型英語學習方法即將登陸冰城。

經常把學習與痛苦畫等號。我昨天晚上，在扶鷹教育家長研修班上，與一個高一的學生交流，她說學習地理很有樂趣；在與一個高二的學生交流，他說彈鋼琴一點一點進步，很有成就感。學習是有樂趣的，比如看文學書，看的過程中就有樂趣；理科之類的書，看懂一個道理、做出一個題目很有樂趣。如何讓這個樂趣放大的呢？就是家長很愿意聽或鼓勵。有的家長，從小把學習與痛苦畫等號了。如孩子不聽話，罰寫字多少多少？如孩子沒有看完一個動畫片，必須先做作業，本來孩子認為看動畫片與做作業是兩件事，因為動畫片播放后沒有了，所以遲點做作業，結果作業做了，但動畫片沒有了，孩子很痛苦，討厭做作業與學習了。扶鷹王博士的關于乞丐吃包子的故事告訴我們，包子吃多了也難受。如果從小讓孩子，學習、學習、再學習，孩子就會開心變痛苦了，看到學習就自動化反應，即痛苦。

為什么你的孩子沒責任感？如果他能夠以家庭為責任，他就會有帶著家庭的動力；如果他以團隊為責任，他就帶著團隊的動力；如果他以家為責任，他會帶著國家的動力；如果他以這個民族為責任，他也帶著民族的動力。如果他只想著自己，很自私。那么這樣的孩子，他的動力是非常有限的。所以一個很棒父母應該懂得培養孩子的責任感，因為這樣的責任感才是孩子后天源源不斷的動力源泉。但是現實的情況是：并不是每個家庭的孩子都非常有責任感。家庭教育如何來對抗厭學情緒。

扶鷹教育和各位分享的主題是——你抓著成績還行你一放手孩子的成績就下滑請問怎么辦我們發現孩子讀書，父母也非常地辛苦。除了督促寫作業、檢查作業、還需要忙前忙后。甚至孩子表現不好，父母也同樣被老師批評，所以父母也非常的焦慮。很多父母說：“你說讓我放手，可我一旦放手，孩子成績就下滑，我一抓孩子成績又上來了，咋辦？”各位父母，首先我們得想明白，你抓著雖然出發點是為了幫助孩子，但是卻讓孩子形成了很大的依賴，其實孩子內心是沒有動力的。我們在扶鷹王金海線下課程活動中，有一位家長非常自豪的和我說若是現在再參加高考，他自己一定考得比當年還好。他講的這句話說明這幾年隨著孩子一直讀書，他也把初中高中的課程又重新學了一遍。但是你看看他身邊的孩子，一副滿不在乎的表情，他在學習上根本就沒有動力。王金海：如何讓孩子學習就像打游戲一樣上癮？廣東親子教育

游戲是怎么讓孩子上癮的？石家莊親子教育規劃

在過去的30年我們已經從物質貧乏時代過渡到物質相對富有可以過上很好的生活的時代，我們的孩子再也回不到當年那個艱苦的時代。很多父輩當年打拼重要的原因就是窮，所以有源源不斷的動力。但是的孩子確實已經不再貧窮，所以我們不得不思考的是當我們物質條件不斷的提高之后，我們該如何來教育孩子的問題。的父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中。父母所生存的年代還是物質相對貧乏，要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子，他們越來越不用擔心他們的生存問題，所以這是兩個時代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉變，所以在教育孩子這一方面，我認為他的迷茫是個普遍現象。石家莊親子教育規劃

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