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紹興數字展廳多媒體怎么用

來源: 發布時間:2022-05-03

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上海蘇彭電子告訴您多媒體技術在教學中的應用:利用多媒體技術創設學習氛圍可有效激發學生的求知欲望,培養學生的能力在教學中創設學習氛圍,自古有之,但多以語言、動作、圖片和簡單的實物來烘托氣氛,不能提供實際情境所具有的生動性、豐富性,難以提取長時記憶中的有關學習內容。而多媒體教學設計能夠提供文本、圖形圖象、音頻、動畫、視頻等多種媒體,甚至是人工智能。充分的交互性能夠創設生動、直觀、形象的學習氛圍,使教學直觀化、模型化、動態化,有效地激發學生的求知欲望,從而培養學生的能力。例如:在初二物理“浮沉的條件及應用”的教學中,我設計編輯了一個短片,配以和諧的音樂解說,有輪船、潛水艇上浮下沉、氣球、飛艇等浮力應用于實際的畫面,學生馬上被吸引了。于是出現質疑題目,這些飛行物是怎樣實現上浮和下沉?學生討論,適時出示本課學習目標,輕松引入新課,引導學生去探求新知,從而水到渠成。在這樣的教學氛圍中學生會有更多的感受和啟發,有效地豐富了學生的感性熟悉,提高了物理課堂的教學效果。虹口區數字展廳多媒體信息發布系統展館多媒體設備一體化服務商,上海蘇彭電子。

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