對于改變這件事，北京蜀三和教育心理咨詢師說，首先我們要認識到，很多人不愿先改變的原因：原因之一，擔心自己先改變，對方會得寸進尺，于是想方設法改變對方，但改變對方是困難的。電影《囧媽》中徐伊萬把心里幻想的老婆設定在張璐身上，于是鍥而不舍地去改造她，后離婚收場，這就是試圖“改變”對方的后果。原因之二，害怕自己改變后，對方沒有改變，自己的付出沒用。確實會有這樣的情況，一方先改變了，對方還是不為所動，就像艷子和老公，也可能出現艷子愿意和老公溝通，但老公不行動的情況。其次，親密關系中，誰更痛苦，誰先改變。根據上述的分析，我們知道，如果期待對方改變來化解婚姻中的問題，很難實現，所以我們先改變。另外，對于自己先改變，對方沒有改變的情況，我們可以這樣想：自己為這段感情努力過，哪怕后結果不是美好的，起碼自己不會后悔。也就是說，我們先改變的主要原因是，我們更痛苦，更在意彼此之間的關系，更希望婚姻變得更好，自己過得更好。說到底，我們改變的目的，是為了自己。 咨詢師是服務、知識和判斷的職業。云南小學生心理咨詢師培訓

    咨詢師無數，水平各異，作為來訪者，選擇自己的咨詢師似乎不是件容易的事。作為來訪者，我首先希望找到一個認真對待我的人。前提是ta具備專業的背景，并且要不把我當成一個病人或者一個流水線的產品。我希望在ta的眼里，我是一個有血有肉的人，我所有的出現都是那樣的普遍卻又無可避免的差異化的不同。我希望，ta接待我時，看我的眼神是溫柔和尊重的。就像欣賞一片云或者一條魚那樣，讓我感覺很自然。或者看我的時候，更像是看到一個同類，一個和ta一樣卻又不一樣的同類。ta會認真思考我發生了什么，關心我是如何走到現在的，關心我期待的是什么，關心我的存在的意義和價值。這是一種讓我感動的對待方式。我一定討厭極了那些自認為很懂的“師”們，他們覺得自己握住了世界的真理，然后把這些真理拿來評判我。我想，你不是上帝，憑什么來評價我人生的對錯。而當我來找你求助或消費咨詢時，你憑什么又站在審判的角度來分析我？如果咨詢師的眼神讓我看到的是那樣的認真，咨詢師的身體姿勢讓我看到的是那樣的自然，那么，我會懷揣著一種感動，和ta交流。那樣的感覺是一股暖流。我覺得這是咨詢里**基本的基礎吧。 安徽教育咨詢師培訓一個心理咨詢師，真正有收入開始，至少是他從業5年之后。

    很多討好型人格也會擁有很多相同或類似的認知歪曲，以至于他們通常會假設非常壞的結果一定會發生，抗拒探索其他的可能性。他們可能很難意識到，我們對他人的拒絕，本就是一種合理的選擇。為了改變他的認知歪曲，咨詢師要求他嘗試拒絕別人，從小事做起，并將他人的反饋一一記錄下來，其目的就是幫助患者認識到，拒絕他人并不一定會帶來非常糟糕的結果。這種方法基于認知行為療法（CognitiveBehavioralTherapy），通過對自己的想法、行為、結果的客觀記錄，人們通常會發現，他們想象中的壞結果很少發生，進而改變不合理的認知與行為。這種練習雖然一開始很奏效，但當患者經歷被同事們瘋狂灌酒，事后被迫買單后，他越來越堅信自己的拒絕引發了同事們的報復。于是，他的認知歪曲也變得越來越負面。此時，咨詢師注意到，患者對非常糟結果的篤定，可能來源于過往的創傷經歷，他的認知歪曲只是浮在表面的冰山。

    當看到孩子愁眉苦臉的回到家時，如何與孩子交流，可以有效的解決問題呢？這個時候可以用SFBT中的奇跡問句。奇跡問句能戲劇化的將孩子充滿問題的思路，轉移到以解決之道為焦點的思考，從談論問題中走出來。通過與孩子一番交談，還是沒有辦法解決的時候，做父母的就可以使用這個方法：假如有一個小魔仙給你三個愿望，你會要那三個愿望呢？或者是假如你有一個魔法棒能解決你所有的額困擾，或者是超級英雄可以幫你，你想讓他幫你做點什么呢？提出問題后就注意觀察孩子的表情和身體的反應，讓自己跟隨孩子反應。讓孩子慢慢說出哪些不同。在這里需要明確的事情是不要讓孩子以為奇跡就一定胡發生，你的這個問句只是讓孩子暫時從問題思考模式中跳出來，然后在配合孩子的理解與接受能力，開始親子之間的對話。使用奇跡問句只是第一步，接下來要追問細節：比如，你與某某的關系有了改善后，你們之間將會發生什么呢？你能說給我聽聽嗎？孩子描述的越詳細，將越有利于問題的解決。這等于是帶著孩子將未來的事情預演了一遍，孩子可以在這個預演過程看到之前自己處理問題的經驗。 必要時咨詢師做一根支撐的拐杖，讓來訪者自己站起來。

    當然，并不是每個人都會接受心理咨詢，但這些常見的問題值得每一個愿意認真對待自己生活的人來學習。因為認真地活著，就是有一種理性的生活觀念，而這些問題就是幫助我們了解清楚，那些事情和自己生活相關，那些選擇和行為和自己幸福指數相連，然后根據自己的需要按照其重要性，相應地分配自己的時間和精力。可以說，這些“問題”就是我們努力的方向。即使這些“問題”未必能幫助我們真正看穿什么，但至少可以在面對生活中的問題時暫緩得出結論，多找幾個角度，多提幾個有助于思考的問題，這樣的習慣會讓我們越來越有信心面對未來。認真對待生活的每個人，都需要好好對待這三個問題：這樣做的價值是什么？你的角色是什么？你能想象到的比較好的情況是怎樣的？接下來，說說你的答案吧！ 一個心理動力學取向的心理咨詢師一般有兩個老師：一個叫個人體驗（也叫咨詢師）老師，另個叫案例督導老師。福建小學生心理咨詢師推薦

咨詢師卻在來訪者“委屈”的表露下，看到的是想要“控制”住對方的本意。云南小學生心理咨詢師培訓

    人在痛苦的時候才會想到去心理咨詢，而心理咨詢師有時要做的就是，讓來訪者脫離當下的糟糕心境，跳出問題來看待自己，這樣會幫助來訪者更好地理清問題的緣由，所以，咨詢師會使用“奇跡提問”法。比如，一個因分手而陷入羞恥感的人，一直覺得自己很失敗，糾結了很長時間，這時咨詢師可以問他“你能想象到的比較好的情況是怎樣的？”或許就可以幫助他暫時走出混亂的思維，去了解他真摯的渴望和需求，這會讓他變得更有熱情和動力。所以，如果我們也因某些事一直情緒低落，就可以用這類“奇跡提問”（例如，明年這個時候，自己會是怎樣的？如果哪天自己變成了特別自信的人，會做些什么呢？等等來驚醒自己，生活要繼續，未來會更好。其實，這些問題就是讓我們暫時繞開眼前的障礙，去站在終點考慮自己希望怎樣出發。 云南小學生心理咨詢師培訓

北京蜀三和教育咨詢有限公司位于西客站南廣場西區1幢509，擁有一支專業的技術團隊。北京蜀三和教育是北京蜀三和教育咨詢有限公司的主營品牌，是專業的教育咨詢;技術開發、技術轉讓、技術培訓、技術咨詢、技術推廣、技術服務;組織國內文化藝術交流(承辦文藝演出除外) ;會議服務;健康咨詢服務(不含診療服務) ;體育健康服務;銷售日用品、農副產品;廣播電視節目制作經營;互聯網信息服務。(市場主體依法自主選擇經營項目,開展經營活動;以及依法須經批準的項目，經相關部門批準后依批準的內容開展經營活動;不得從事國家和本市產業政策禁止和限制類項目的經營活動。)公司，擁有自己**的技術體系。公司堅持以客戶為中心、教育咨詢;技術開發、技術轉讓、技術培訓、技術咨詢、技術推廣、技術服務;組織國內文化藝術交流(承辦文藝演出除外) ;會議服務;健康咨詢服務(不含診療服務) ;體育健康服務;銷售日用品、農副產品;廣播電視節目制作經營;互聯網信息服務。(市場主體依法自主選擇經營項目,開展經營活動;以及依法須經批準的項目，經相關部門批準后依批準的內容開展經營活動;不得從事國家和本市產業政策禁止和限制類項目的經營活動。)市場為導向，重信譽，保質量，想客戶之所想，急用戶之所急，全力以赴滿足客戶的一切需要。自公司成立以來，一直秉承“以質量求生存，以信譽求發展”的經營理念，始終堅持以客戶的需求和滿意為重點，為客戶提供良好的家庭教育，身心禪，心理，身體，從而使公司不斷發展壯大。