好的咨詢師能夠有非常多的好品質，不好的咨詢師同樣會出現很多不太和諧的方面，咨詢師主觀評價或者來訪者主觀評價與行業評價督導評價都可能是需要去注意到的地方，或許成為心理咨詢師重要的是維持彼此的良好悅納的咨訪關系，來訪者是咨詢師的客人，所以作為主人翁要有良好的待客之道，讓來訪者感覺到花這個錢是值得的，這種心理服務是值得再次嘗試與長期堅持的。長期的關系必然要遵守諸多倫理還有邏輯的設置，有些事情來訪者必須知道，有些事情來訪者可以選擇性不知道，咨訪關系中還可能存在某些謊言，來訪者會說謊，這已經是非常普遍并且經過了多重研究的事實，我們每天都會撒謊，即使是在咨詢室中也會撒謊，咨詢師需要保持中立客觀，意味著自我暴露的可能性就相對來說少，自我暴露有很多不想被人知道的信息，來訪者也可能不想讓咨詢師知道，保持某種良好的印象也是來訪者內心的潛在需求呢。 咨詢師的工作限制多多，來訪者資料要保密，永遠不能去張揚曾經幫助過誰。云南團體心理咨詢師培訓機構

    專注的傾聽是咨詢師給來訪者的貴重的禮物。咨詢師的在場和關注就是有效的元素。當然傾聽還包括“不要覺得有壓力而去打破沉默，得出草率的結論。”面對沉默如何處理？在一次培訓中，培訓師講了自己帶過一次團體，當時自己如何沉默。可是在自己一開始遇到沉默的時候，真的是一種煎熬，會感覺自己手腳無處安放，會覺得在浪費時間，會經常飄過眼神看墻上的鐘，因此會快點打破沉默，給出自己的建議。本書中作者說“如果我有耐心，當事人往往會自己得出結論，這些結論與我幾分鐘錢想給他們的結論一模一樣。”看到這里的時候，啞然失笑。是呀，每個人都是自己問題的**，只要等一下，來訪者就會說出來的。但是要發生這些是需要讓傾聽“發生在包含了溫情、欣賞和尊重扥更積極因素的人際關系中”。作者希望：在傾聽的過程中，咨詢師能夠排除干擾，讓自己專心；避免不必要的打斷來訪者，理解來訪者言外之意和語言背后的情緒。 浙江親子咨詢師溝通案例督導老師，處理的是咨詢師的反移情。個人體驗老師，處理的是咨詢師的移情。

    毫不夸張地說，每一個人都有程度不同的心理問題，這里所說的心理問題并不是一般范疇的疾病，而是指一種認知失調。認知失調這個詞不太好理解，舉個例子，我很想成為一個自律的人，我想減肉，我想每天運動，但是我做不到。這就是認知失調的一種表現形式。可以說我們的痛苦基本上都可以歸結為認知失調。所以怎么辦呢？很多人在有意無意之間不斷探索各種療愈自己，減輕痛苦的方法。比如說找人傾訴，比如說轉移注意力去購物，逛街，吃東西，比如說去看先賢的著作，渴望從書中尋求解決痛苦的鑰匙，比如說找專業的心理咨詢師做探索內心的咨詢……當然也包括書寫。表達即療愈。毫不夸張地說，每一個人都有程度不同的心理問題，這里所說的心理問題并不是一般范疇的疾病，而是指一種認知失調。認知失調這個詞不太好理解，舉個例子，我很想成為一個自律的人，我想減肉，我想每天運動，但是我做不到。這就是認知失調的一種表現形式。可以說我們的痛苦基本上都可以歸結為認知失調。所以怎么辦呢？很多人在有意無意之間不斷探索各種療愈自己，減輕痛苦的方法。比如說找人傾訴，比如說轉移注意力去購物，逛街，吃東西，比如說去看先賢的著作，渴望從書中尋求解決痛苦的鑰匙。

    三級心理咨詢師：普通心理學、社會心理學、發展心理學、教育心理學、性別差異心理學、心理統計與測量、學校心理學、心理咨詢理論與技術、心理倫理與道德、影視片斷分析、面接實習等等課程（不少于400學時，其中面接實習不少于50學時）；考試內容：三級和二級（二級還包含一個面試）考試就兩份卷子：1.基礎知識：職業道德選擇題，理論知識選擇題2.操作技能：技能選擇題，案例**題二者知識類似，難度不同。二級考試包括一個面試，在2014年以前，是要求自己寫案例然后答辯的，但是在實踐中證明，自己寫的案例大多是抄襲的，就取消了案例，直接參與面試，抽題作答，分為兩部分，一個是職業技能方面的，包括某一種技術的含義，你對心理咨詢行業前景看法等等，后一部分主要是案例分析，包括診斷以及咨詢方案等。另外，二級考試之前還需上交一份個人成長報告。 咨詢師要盡量避免和來訪者存在多重關系，在不可避免的情況下，也要做好措施預防不利影響。

    我們可以看到，無論是力比多還是自動思維，本質上都是上個世紀的先輩們關于心智過程的起源的猜想。隨著時代的進步，心理學早已歷經了許多次科學精神的洗滌。心理學家們也不再是各執己見，而是通過更加嚴謹的方法去研究人類大腦的心智過程。既然這樣，那為什么不直接用實驗科學的方法來擬合心理疾病的特性呢？其實，即使是科技發達的如今，人類也只是敲開了腦科學大門的firstone步，我們還做不到像分析物質的形成一樣，解析出想法誕生的全過程。但心理問題的出現不會駐足等待科學的進程，作為one線的工作者，咨詢師們時刻都要去面對無法走出情緒問題和精神疾病的來訪者們。他們選擇了基于前人的理論框架進行統計和循證，來探究心理咨詢起效的關鍵究竟為何。或許理論并非天衣無縫，但臨床的經驗、充滿關懷的共情和對人心的洞察，才是咨詢師解決?病的利刃。正規的咨詢師是不會用誘導和哄騙的方式，給來訪者做咨詢的。湖南北京蜀三和心理咨詢師培訓

咨詢師的工作危險多多，遇到高危的有傷害傾向的來訪者，永遠如履薄冰如臨深淵。云南團體心理咨詢師培訓機構

    看心理咨詢是一種怎樣的體驗呢？曾經看過一個比喻說：“如果說每個人的內心都是一座秘密花園，那么心理咨詢就像是一段在其中探索和發現的旅程。咨詢師是向導、陪伴者，有時也可能是長途跋涉時的一根手杖。在咨詢師的支持和幫助下，你面對熟悉的風景，卻看到了不一樣的景色。”那做了心理咨詢，是不是可以馬上好起來？是不是和心理咨詢師聊聊天，就會提供一個完美的解決方案？當然不是。心理咨詢是一個心理咨詢師協助來訪者解決各類心理問題的過程。咨詢有沒有效果，很大程度上取決于來訪者有沒有主動參與的態度和行動。這就是楊紫認為的：來訪者首先要有自救的意識，咨詢師才能幫到TA。而如果父母的教育方式給自己造成了傷害，該怎么和自己和解呢？楊紫認為，首先他自己要意識到這一點：“他自己要往前邁一步，比如說我受到傷害，我想去改變，這樣他才能去自救，心理咨詢師才可以幫助他。但如果他自己沒有意識到，其實心理咨詢師再怎么干預也是沒有用的。 云南團體心理咨詢師培訓機構

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