有些人之所以身心狀態不好，很可能是自己與身體的關系是不良的。所以，此刻我們就來聊聊如何更好地改善身心關系。時間過得真快，一晃三月過半了，KY小姐姐們近來不自覺地又聊起今年給自己設定的目標、對自己的一些期待。聊起來才發現，在眾多flag里，有一類期待是相同的——大家都非常關注自己的身心狀態。有人想要調整自己的作息規律，早睡早起精神好；有人報名了健身課，想要堅持每周去鍛煉；還有人想多學習一些更實操的心理學專業知識，想獲得更好的心理狀態，等等。現在的生活節奏快，工作的壓力也大，讓越來越多的人更關注自己的身心狀態。而當我們想要改善身心狀態時，往往會遺漏一個很重要的方面，就是自己與身體的關系。有些人之所以身心狀態不好，很可能是自己與身體的關系是不良的。所以，此刻我們就來聊聊如何更好地改善身心關系。 除了健康，什么都是浮云，健康是人生的第1財富，健康是過好幸福生活的第1步。身體健康，才能得到一切！江蘇北京蜀三和教育身心健康重要性

    近日，*****辦公廳、***辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求每面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔，堅持從嚴治理，***規范校外培訓行為。這既是從教育是國之大計,黨之大計的角度作出的重大決策部署，也是落實立德樹人根本任務，促進學生身心發展、健康成長的大事。義務教育突出的問題之一是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題沒有根本解決。中小學生負擔太重，嚴重影響學生的身心健康。學生整天埋頭于作業，睡眠不足，又缺乏鍛煉，體質下降。同時，學生承擔著沉重的心理壓力，學習缺乏興趣，不僅效率不高，而且會嚴重影響心理健康，缺乏抗挫折的能力。學生負擔太重，沒有時間走向大自然、走向社會，不了解世界、不了解社會，缺乏寬廣的視野、豐富的知識、創新思維和能力，對他們將來的學習和發展都很不利。所以，減輕學生課業負擔是關系到培養什么人、怎樣培養人的大問題。 安徽兒童身心健康是什么國家高度關注大學生心理健康，并在一系列與大學生心理健康相關的文件中都對此提出了明確要求。

焦慮，是每個人都會有的一種情緒，只要它在合理的范圍內，沒有影響到我們的日常生活和交流就好，但是有些人的焦慮已經超出了那個可控的范圍，這時的焦慮才需要化解，否則會影響身心健康。比如，有些人總是焦躁不安，一旦遇到壓力就無比焦慮，甚至情緒崩潰，那么，這樣的人該怎樣擺脫焦慮呢？即尊重自己的感覺。你之所以有很強的焦慮，其實就相當于你的肉體生命，像是沒有真切地存活在這個世界上。也就是說，當你的精神生命能夠堅韌地存活在這個世界的時候，你會有這樣一種感覺—我活在這個世界上。這樣，存在感和死亡焦慮就成為一個緊密對應的一對矛盾。其實，我們還可以這樣來理解焦慮和死亡的關系。焦慮的背后一定是恐懼，而恐懼和死亡直接相關。比如，我們面對工作時很焦慮，要么害怕失去工作，要么擔心領導批評，而這樣的“擔心”或“害怕”背后，都和死亡有關，因為失去工作，很可能面臨生存問題；被人否定，也容易產生不配活著的感覺。所以，如果我們仔細思考焦慮的原因，就會發現，它和死亡密切相關。

    “飲食者，人之命脈也”，早在15世紀，我們的醫學巨匠李時珍對膳食的重要性做出了高度概括。膳食貫穿于人的整個生命周期，選擇健康的膳食模式的重要性做出了高度概括。膳食貫穿于人的整個生命周期，選擇健康的膳食模式是怎么做到平衡膳食呢？01平衡膳食第一步：增加全谷物攝入量，保持主食粗細平衡。02平衡膳食第二步：多吃新鮮蔬菜水果，保持五色五味平衡《中國居民膳食指南科學研究報告（2021）》指出蔬菜和水果聯合攝入可降低心血管疾病的發生風險和死亡風險。每天每增加一份蔬菜水果（1份水果約80g，1份蔬菜約77g）的攝入量，心血管疾病死亡風險下降4%。03平衡膳食第三步：合理選擇葷菜，保持營養素比例平衡。各類研究結果提示：植物類蛋白優先大豆及其制品，選擇動物類食品時優先選擇魚肉，其次是禽肉，文末考慮畜肉。04平衡膳食第四步：合理選擇零食，多吃堅果等高纖食物合理選擇零食，戒煙限酒，適當運動，保持體內營養能量代謝處于動態平衡，促進生長發育和維護身體健康狀態。但面對如何種類繁多的零食，我們如何從眾多零食中選擇健康的零食來顯得尤其重要。 自己健康快樂就是比較大的財富，很多人都知道這個道理，卻還是無視這個追求別物。

    除了在運動中體驗到快樂的情緒外，參與的學生都表示收獲滿滿。通過運動***的干預，學生的睡眠質量得到了改善，其焦慮和抑郁的水平有效降低。運動既改善了學生的體質，使大家掌握并提升了相應的運動技能，也提高了他們的人際交往能力。每期“運動干預坊”的前后測心理健康數據也證明了活動的有效性。在團隊后續發放的反饋調查中，活動總體滿意度均在98%以上。“運動干預坊”同時具有極高的延續性和擴散帶動性，歡樂氣排球活動的參與者在8周活動結束，依然自發在群內組織氣排球活動，并且紛紛表示希望下學期能夠繼續開展氣排球活動并提前預報名。“奔跑無極限”等活動結束后，參與者也自發創建了“運動小分隊”等群，在群內進行KEEP運動打卡等活動，相互督促，堅持鍛煉。運動心理干預團隊在了解情況后，立即安排了對應項目的負責學生進行持續的幫助與指導，不斷擴大“運動干預坊”的坊后干預效果和輻射效應。北京師范大學經過兩年多的實踐，充分驗證了“運動***”是一劑副作用小，具有持續效果、帶動效應與輻射效應的維護身心健康的“良藥”。 人生三件事不能等：父母的孝心不能等；子女的教育不能等；自己的健康不能等！福建員工身心健康療愈

身體的健康、心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長，不斷讓我在成功的道路上奮勇前進。江蘇北京蜀三和教育身心健康重要性

心理營養不足，會表現情緒障礙、行為偏差、人際關系障礙。不僅是孩子，他會影響人的一生。比如小孩子害怕分離，入托焦慮，不知道如何與小朋友分享，不懂得怎樣表達好感和愛意。一些成年人，則不敢建立自己的親密關系，與異性相處會不安，也有的受困于親密關系的模式。如果原生父母無法滿足我們的心理營養，就會去尋找理想中的父母來滋養我們。理想父母在哪里？他們一直都在我們的內心里。人的自我狀態存在3個階段：兒童、成人自我、父母。有5個部分：愛心父母、批評父母、承認的我的狀態、順從兒童、自由兒童。愛心父母和批評父母，就是我們的內在父母。當我們做錯事時，內心有一個聲音“你就是不行”、“這都是你的錯”，是批評父母在否定著我們。“放輕松，這不是你的錯，下次會做到更好”、“寶貝，給你一個溫暖的抱抱”，是愛心父母在給我們鼓勵，得到認同后的我們將會更加有力量。江蘇北京蜀三和教育身心健康重要性

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