喜歡動手，樂于實踐是孩子的天性。孩子從小就喜歡模仿家長做一些家務勞動，只是家長嫌孩子小，礙手礙腳，不讓孩子動手；孩子從小就愿意參加多種多樣的實踐活動，只是家長怕孩子外出不安全，怕碰著傷著，對孩子不放心，不讓孩子參加。多數家長喜歡孩子老老實實待在家里安心讀書，至于有沒有動手能力，會不會實踐操作卻從不在意。近來有一項有關中學生科學素質的調查，有一道題是讓高中生用一個好的電流表去檢驗另一個電流表是否損壞時，沒有一個學生能拿出解決這一實際問題的有效辦法。更為普遍的是許多中小學生缺乏正確使用錘子、鋸子、創子、老虎鉗、螺絲刀等基本工具的能力。反映了目前我國基礎教育忽視，實踐教學和學生動手能力培養的缺憾。學了化學卻對沾上油漆的衣服束手無策，學了生物仍五谷不分，這樣的教與學還會有什么實際意義呢？現代化建設所需要的合格人才既要有理論思維能力，又要有動手操作能力。體腦結合、手腦并用，不僅可以開發與運用大腦，促進智力發展，而且還有助于孩子的身心健康。人的右手與左腦的功能相聯系，左手與右腦的功能相聯系。絕大多數孩子右手的運用頻率較高，左腦開發較早。 遠離二手煙，開心每1天。吃飯少一點，健康每1年。湖北學生身心健康培訓

    您可能見過這樣的孩子：家里或者學校里很不聽話，不守規矩，經常頂嘴對抗。他們被當作班里的“害群之馬”、“刺兒頭”，或者被理解為“逆反心理”。當我評估這些孩子時，在“桀驁不馴”表面下，經常發現長達數月至數年的快樂的感覺缺失、絕望、飲食和睡眠問題，以及難以消散的煩惱擔憂。抑郁癥是兒童中**常見的心理健康疾病，是一種影響兒童整個身心健康的疾病。它滲入到孩子們的思想里，影響著他們的情緒和行為。成年人的抑郁癥通常更容易被識別，而兒童的抑郁癥通常很難被家長教師發現，因為兒童往往很難用語言正確表達自己的感受和體驗。據美國國家心理健康聯盟NAMI顯示，存在心理健康問題的兒童，有三分之二沒有得到他們需要的幫助。兒童抑郁癥的嚴重后果，就是導致結束自己得生命。美國兒童和青少年精神系疾病學學會報道，結束自己得生命是5至15歲兒童的第三大死亡原因。 江蘇留守兒童身心健康方法確實感覺生活太難了！身心健康比錢都關鍵，別再對日常生活埋怨了！

焦慮，是每個人都會有的一種情緒，只要它在合理的范圍內，沒有影響到我們的日常生活和交流就好，但是有些人的焦慮已經超出了那個可控的范圍，這時的焦慮才需要化解，否則會影響身心健康。比如，有些人總是焦躁不安，一旦遇到壓力就無比焦慮，甚至情緒崩潰，那么，這樣的人該怎樣擺脫焦慮呢？即尊重自己的感覺。你之所以有很強的焦慮，其實就相當于你的肉體生命，像是沒有真切地存活在這個世界上。也就是說，當你的精神生命能夠堅韌地存活在這個世界的時候，你會有這樣一種感覺—我活在這個世界上。這樣，存在感和死亡焦慮就成為一個緊密對應的一對矛盾。其實，我們還可以這樣來理解焦慮和死亡的關系。焦慮的背后一定是恐懼，而恐懼和死亡直接相關。比如，我們面對工作時很焦慮，要么害怕失去工作，要么擔心領導批評，而這樣的“擔心”或“害怕”背后，都和死亡有關，因為失去工作，很可能面臨生存問題；被人否定，也容易產生不配活著的感覺。所以，如果我們仔細思考焦慮的原因，就會發現，它和死亡密切相關。

    隨著生物醫學模式向生物－心理－社會醫學模式的轉變，以及積極老齡化思想的提出，研究者在關注老年人身體健康的同時，越來越關注老年人的心理健康和社會功能。同時，認為老年人通過積極參與各種認知和社會活動，不但可以保持良好的心理健康和社會功能，對身體健康也有積極的作用，從而促進個體整體的健康水平。隨齡衰退的趨勢能夠通過一定的干預得到一定程度的緩解。1、認知訓練認知訓練的模式一般為個體參加一段時間認知任務的訓練，而后考察其在訓練的目標認知能力上的行為表現及其他認知功能上能否有所提高。比如工作記憶、執行功能、加工速度等的訓練。2、有氧鍛煉有氧鍛煉(aerobicexercise)是指人體在氧氣充分供應的情況下，使用身體的大肌肉群，進行的有節奏的運動;須持續較長的一段時間，并且運動強度在中等或中等以上，常見的有氧運動項目有：步行、慢跑、游泳等。運動醫學的研究表明，老年人長期進行度的有氧鍛煉有助于其身體健康的維持，能夠提高生理活動機能，比如心血管調試能力、代謝調試能力等。而且，這種生理健康也有益于老年人的認知健康，進行身體鍛煉的老年人與沒有進行身體鍛煉的老年人相比，出現認知損傷或被診斷為癡呆的風險更低。 曾認為睡覺浪費時間，可當面對死亡時，才知健康無價，生命可貴。

    在美國和其它許多西方國家，人們從小就被教導要學會控制自己的情緒，不要輕易發火，否則會帶來很不好的后果——然而，**近一項同時在美國和日本開展的跨文化研究表明，在某些文化中，憤怒卻可能反映了一個人身心健康。這項研究發表在***一期《心理科學》期刊上。“在西方社會，大多數人都以為‘憤怒有害健康’，不少科學研究也支持這一說法，”主要研究者、密歇根大學心理學家ShinobuKitayama說，“但是，我們的研究結果表明，憤怒和健康之間的負面聯系，可能只存在于西方社會。這是因為在西方文化背景之下，憤怒通常反映了個體的挫敗、貧窮、低社會地位等等，而這些因素才是真正危害健康的‘罪魁禍首’。”“我們的研究則探索了社會文化因素如何潛在地影響生物學過程（如健康）。”Kitayama解釋道。換句話說，真正對健康有害的，不是憤怒本身，而是隱藏在憤怒背后的、引發這種情緒的環境因素（如挫折、貧窮、低社會地位等）。此外，Kitayama等人的早期研究還發現，與西方文化恰恰相反，在東亞文化中，憤怒往往反映了一個人的高社會地位或特權。結合這兩種觀點，研究者們提出假說，認為在東亞文化中，憤怒和健康之間存在正面聯系——若一個人表現得越憤怒，說明這個人越健康。 身心健康另外的一個要素是要保持心情的愉快。江蘇女性身心健康如何平衡

再累也別忘記笑容，再累還要愛護自身，好心態比全都關鍵，健康身體比全都寶貴。湖北學生身心健康培訓

    父母不離婚，朱朝陽會幸福一些嗎？改編自紫金陳《壞小孩》的大火影視劇《隱秘的角落》，大家都在討論朱朝陽的原生家庭。離異家庭、母親可怕的控制欲、常年缺失的父愛和關注。單親家庭有太多現實的原因，無法把孩子養成身心健康嗎？倘若他的父母不離婚，朱朝陽會幸福一些嗎？客觀來看，單親家庭確實會出現更多的問題，但這與怎樣教育，怎樣引導是有關的。單親家庭里的孩子同樣可以成為身心健康的成年人。另外，父母是否離婚和孩子是否會幸福其實沒有太大的關系。不離婚不一定會更好。在劇中，周春紅是個極其痛苦和壓抑的人，她是一個被丈夫劈腿后選擇了離婚的單親家庭的母親。她主動選擇離婚，有無奈，有憤怒，也有逃避。婚姻中的雞毛蒜皮，難以說清到底誰造成了關系破裂的局面，通常先出軌的人，不一定是關系里受益更大的一方，而恰恰因為受益低于對方，才會更早尋求補償。那么到底是因為她的工作不能天天在家照顧全家人？還是因為她一直以來都是一個控制型的女性讓老朱窒息？還是因為她對性關系的負罪感導致了她和老朱關系的不和諧？還是因為她情緒經常失控和爆發導致溝通不暢？或者以上都有？無論因為什么，無論她怎么理解她和老朱的關系。 湖北學生身心健康培訓

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