成考用書除了大綱全國統一以外，教材輔導書試題集都沒有做統一規定。考生在選擇教材時應謹慎。選擇輔導書、習題集時要看看出書組織單位是否是合法的法人，編寫小組是否有正式的名稱，出版社、出版單位比較好選正規的單位。購書時應該到大書店或者各區縣成考辦購買以防盜版、假冒偽劣輔導資料回家害人，選擇輔導書不能貪多也不可貪便宜。一般而言，高中起點升專（本）科的教材就分為人民教育出版社、高等教育出版社，還有人大出版社和成教出版社出版等，專升本教材則由人民教育出版社、高等教育出版社出版等。具了解，如果上高中起點的教材用人民教育出版社的，專升本的教材用電大版高教版的比較多。但是如果是自學呢？比較好用高教版的教材。專升本學歷提升正規機構——個舊市中企天地咨詢有限責任公司。屏邊一對一學歷提升聯系電話

自考、成考、網教、國開哪種方式拿證比較容易

??成考（成人高考）目前來看，成教的費用是比較低的，需要參加一次全國統一的成人高考，過線錄取的話，從入學算2年半畢業。

??考試方式：全國統一閉卷考試

??考試時間：每年10月，一年一次

??學習形式：函授、業余、脫產

??學制：高升專、專升本2.5年（個別省份3年）；高升本5年

??是否有學位證：本科階段順利完成學業，并在各高校規定時間內，通過英語能力測試，即可獲得學士學位。

??適合人群：希望通過學歷提升改善自身待遇，時間少工作忙，學習自覺性相對較弱的考生。
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下面是幫大家匯總經常被問到的小問題：1、問：一個人可以有兩個教師資格證嗎？答：教師資格只是對申請人能力、水平、條件的認定，而且是開放性的，因此一個人可以具有多種教師資格證。2.問：同一年內可以申請認定兩種教師資格嗎？答：根據政策規定，同一自然年內，一個申請人只允許申請一種教師資格。若在當次申請認定期間已經注冊申請過一種教師資格，則不能再注冊申請另一種教師資格，需等到第二年再申請認定另一種教師資格。3、非師范生報考教師資格證需要取得教育學和心理學相關證書或者學習完足夠課時的學科知識嗎？不需要，掌握教育學和心理學相關知識或者具備相關專業學科的證書才能報考教師資格證已經是2010年前的要求。除了新疆、內蒙古、西藏暫時未定為教師資格證統一國考區域，內地其它省、市、自治區全部為國考區域。

    云南大學成人高等學歷教育課程免修辦法第-條按照成人高等學歷教育學分制教學要求，根據成人學習的特點，特制定本辦法。第二條申請辦理課程免修，必須符合下列條件之一：（一）教育部批準的普通高校、成人高校、高等自學考試所開設（考試）的同層次，同課程并成績合格的課程；（二）?？齐A段已學過且教學計劃上已用“*”注明的相同課程；（三）全日制本科、研究生畢業，英語專業本、?？飘厴I，取得英語四級、六級成績300分以上，取得高等自學考試英語單科合格證書，均可申請免修非英語專業的英語課程；（四）取得全國計算機等級考試合格證書，可申請免修非計算機專業的公共計算機課程；（五）取得國家或相關部門統一頒發的專業資格證，技能等級證書，可申請免修技能課程。第三條下列情況不得申請免修：（一）課程成績超過5年；（二）畢業論文（設計）等實踐性較強的課程。 高中畢業學歷提升正規機構——個舊市中企天地咨詢有限責任公司。

自考本科和函授的區別??1、類型自考是高等教育自學考試的簡稱，自考分為社會型和應用型，也就是我們常說的大自考和小自考|大自考和小自考的考試科目是一樣的，只是考試的形式不一樣。舉個例子，漢語言文學專業。總共的考試科目是15科，這15科全部考試合格（60）分，就可以申請畢業，英語二合格，就可以申請學位證。大自考這15科所有的科目都需要參加統考，而小自考只需要參加7科統考，其余的科目是校考。?？己徒y考的卻別，就是統考是教育考試院出題，而?？际菍W校出題并安排考試。從難易程度上來講，小自考要比大自考簡單些。??函授函授是需要參加成人高考，達到錄取線，錄取之后2.5年，可以獲得畢業證。拿學位證也是同樣需要考英語且合格。函授本科錄取之后，每學期有個期末考試，總共4次，也相對比較簡單。昆明高起專學歷提升——個舊市中企天地咨詢有限責任公司。云南在校學歷提升機構

函授學歷提升有用嗎——個舊市中企天地咨詢有限責任公司。屏邊一對一學歷提升聯系電話

       云南大學成人高等學歷教育——指導教師的資格與職責第七條畢業論文（設計）的指導教師一般由具有中級以上（含中級）專業技術職稱的教師或工程技術人員擔任。第八條畢業論文（設計）的指導教師應為人師表、言傳身教、教書育人，具有較高的教學水平、業務能力和較強的工作責任心。第九條畢業論文（設計）指導教師原則上從本校教師中選派。省外函授站也可以在當地高校中選聘，但指導教師的名單應報學院畢業論文（設計）領導小組審批。每位指導教師指導的學生人數一般不得超過10人。第十條畢業論文（設計）教學實行指導教師負責制，每位指導教師應對畢業論文（設計）各階段的教學活動多方面負責。指導教師應履行以下主要職責：（一）提出畢業論文（設計）參考題目并指導學生選題。（二）指導學生收集資料（含社會調查），擬定畢業論文（設計）提綱，制定工作計劃和進度表，并在實驗、上機等方面做好準備工作。屏邊一對一學歷提升聯系電話