陶瓷電容器：片式電容、中高壓、安規(guī)電容、 可調(diào)電容、排容、高能電容；◆正負溫度系數(shù)熱敏電阻、高精度可調(diào)電位器、高壓電阻◆片狀電感線圈：高頻電感、功率電感、天線線圈；◆靜噪元件/EMI靜噪濾波器(EMIFIL)、片狀磁珠、磁珠排、DC/AC用共模扼流線圈、**用復(fù)合型靜噪濾波器；◆陶瓷振蕩器 ( Resonators)：插腳 、貼片諧振器(KHz、MHz)、汽車用諧振器、聲表振蕩器；◆通訊設(shè)備用濾波器、聲表濾波器、射頻濾波器、中頻濾波器、鑒頻器 、介質(zhì)/天線/收發(fā)共用器、介質(zhì)帶通濾波器；◆高頻元件：高頻用微型片狀電容器、片狀介質(zhì)天線、介質(zhì)諧振器、射頻開關(guān)、同軸連接線；◆高頻組件(Microwave Modules)PLL組件；射頻開關(guān)；微波振蕩器VCO ，Bluetooth藍牙模塊；◆電源 (Power Supplies)開關(guān)電源，高壓電源，超薄型電源 ，C&D 電源模組；◆傳感器元件(Sensors)：陀螺儀，超聲波、沖擊、旋轉(zhuǎn)、磁性識別、熱電型紅外、溫度等傳感器◆壓電元件(Piezoelectric Sound Components)蜂鳴器，蜂鳴器振動板等。第1代電子產(chǎn)品以電子管為**。石景山區(qū)小型電子產(chǎn)品采購

第1代電子產(chǎn)品以電子管為**。四十年代末世界上誕生了***只半導(dǎo)體三極管，它以小巧、輕便、省電、壽命長等特點，很快地被各國應(yīng)用起來，在很大范圍內(nèi)取代了電子管。五十年代末期，世界上出現(xiàn)了***塊集成電路，它把許多晶體管等電子元件集成在一塊硅芯片上，使電子產(chǎn)品向更小型化發(fā)展。集成電路從小規(guī)模集成電路迅速發(fā)展到大規(guī)模集成電路和超大規(guī)模集成電路，從而使電子產(chǎn)品向著高效能低消耗、高精度、高穩(wěn)定、智能化的方向發(fā)展。由于，電子計算機發(fā)展經(jīng)歷的四個階段恰好能夠充分說明電子技術(shù)發(fā)展的四個階段的特性，所以下面就從電子計算機發(fā)展的四個時代來說明電子技術(shù)發(fā)展的四個階段的特點。密云區(qū)創(chuàng)意電子產(chǎn)品設(shè)計錄像機、攝錄機、收音機、收錄機、組合音箱、激光唱機。

電子產(chǎn)品是以電能為工作基礎(chǔ)的相關(guān)產(chǎn)品，主要包括：手表、智能手機、電話、電視機、影碟機（VCD、 SVCD、DVD）、錄像機、攝錄機、收音機、收錄機、組合音箱、激光唱機（CD）、電腦、游戲機、移動通信產(chǎn)品等。因早期產(chǎn)品主要以電子管為基礎(chǔ)原件故名電子產(chǎn)品。電子技術(shù)是歐洲美國等西方國家在十九世紀末、二十世紀初開始發(fā)展起來的新興技術(shù)，**早由美國人莫爾斯1837年發(fā)明電報開始，1875年美國人亞歷山大貝爾發(fā)明電話，1902年英國物理學家弗萊明發(fā)明電子管。電子產(chǎn)品在二十世紀發(fā)展**迅速，應(yīng)用*****，成為近代科學技術(shù)發(fā)展的一個重要標志。

面對學生對于學習輔助工具的剛性需求，教育電子產(chǎn)品(ELP)自誕生至今都在不斷挖掘和滿足學生們的需求，期間已歷經(jīng)“錄音機時代”（***代），“復(fù)讀機時代”（第二代），“電子詞典時代”（第三代），“視頻學習機時代”（第四代）。隨著錄音機、低容量存儲介質(zhì)逐步淡出大眾視線，我們不難發(fā)現(xiàn)，電教產(chǎn)品每一次代際更迭都深深打上了科技硬件發(fā)展的烙印。 以太奇為**的學生平板電腦以強大的人機互動模式、多媒體化的學習方式，兼具便攜性與實用性于一身，受寵于消費市場，無可爭議地終結(jié)了傳統(tǒng)電教產(chǎn)品時代, 教育電子產(chǎn)品進入以平板電腦為硬件載體的第五代發(fā)展時期。手表、智能手機、電話、電視機、影碟機（VCD、 SVCD、DVD）。

ENIAC問世以來的短短的四十多年中，電子計算機的發(fā)展異常迅速。迄今為止，它的發(fā)展大致已經(jīng)了下列四代：***代（1946~1957年）是電子計算機，它的基本電子元件是電子管，內(nèi)存儲器采用**延遲線，外存儲器主要采用磁鼓、紙帶、卡片、磁帶等。由于當時電子技術(shù)的限制，運算速度只是每秒幾千次~幾萬次基本運算，內(nèi)存容量*幾千個字。程序語言處于比較低階段，主要使用二進制表示的機器語言編程，后階段采用匯編語言進行程序設(shè)計。因此，***代計算機體積大，耗電多，速度低，造價高，使用不便；主要局限于一些***和科研部門進行科學計算。第二代（1958~1970年）是晶體管計算機。1948年，美國貝爾實驗室發(fā)明了晶體管，10年后晶體管取代了計算機中的電子管，誕生了晶體管計算機。晶體管計算機的基本電子元件是晶體管，內(nèi)存儲器大量使用磁性材料制成的磁芯存儲器。與***代電子管計算機相比，晶體管計算機體積小，耗電少，成本低，邏輯功能強，使用方便，可靠性高。第二代（1958~1970年）是晶體管計算機。通州區(qū)小型電子產(chǎn)品元件

第四代（1971年~日前）是大規(guī)模集成電路計算機。石景山區(qū)小型電子產(chǎn)品采購

21世紀初，便攜式學習機正式上市。第三代教育電子產(chǎn)品時代，學習機已具雛形，但當時主要利用電視屏進行輸出和顯示，為成為大的趨勢。隨著技術(shù)的發(fā)展，學習機不僅擁有了電子詞典便攜的外形，更進一步增強了產(chǎn)品功能，支持不同學習形式和多樣化科目。功能強大、有些具備開放式操作系統(tǒng)、支持容量擴充、播放器等功能。2005年，學習機較其他移動終端更注重學習資源和教學策略的應(yīng)用。課堂同步輔導(dǎo)、全科輔學功能、多國語言學習、標準專業(yè)詞典以及內(nèi)存自由擴充等功能已開始成為學習機的主流競爭手段。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的學習機產(chǎn)品***兼容網(wǎng)絡(luò)學習、情境學習、隨身外教、單詞聯(lián)想記憶、在線圖書館等多種模式，以及大內(nèi)存和SD/MMC卡內(nèi)存自由擴充功能。石景山區(qū)小型電子產(chǎn)品采購

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