紀錄片配音有哪些東西比較重要呢？讀懂很重要：有一些紀錄片，因為題材或語言準確度等原因，解說詞是有些拗口的。越是這樣，就越需要讀懂、吃透，用自己的重音、停頓來緩解解說內(nèi)容與觀眾理解力之間的溝壑。畢竟紀錄片不是看書，可以反復的看一句直到看懂。如果配音員自己都讀不懂，就別指望別人聽懂啦！還有就是文字親和力，要看懂導演的布局設(shè)計與撰稿的措辭。我們常說長篇難讀，其實難是難在整體布局上。這需要情緒控制力和對自我聲音狀態(tài)的了解。掌握全局而逐步釋放，要研究觀眾對下一秒的“期待”，要和導演一起，讓觀眾陷入未曾察覺的設(shè)計感。什么樣的聲音合適紀錄片配音？江蘇品質(zhì)紀錄片配音行業(yè)

政論片，它往往就經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域中的某一現(xiàn)象、某一觀點、某一熱點，作為探討的內(nèi)容。創(chuàng)作者有明確的觀點與見解，并將此，集中體現(xiàn)于相對完整的解說詞中，畫面多為相應內(nèi)容的形象展示，畫面圖像并不全是即時拍攝的，引用相當數(shù)量的影視資料及圖片、圖表用以說明問題。解說與畫面的關(guān)系多不緊密。紀錄片配音在這類片子中，解說詞的作用大多重于畫面語言和其他創(chuàng)作元素，解說是主導，解說充滿哲理性和思辨性，有很強的邏輯力，有的還很有藝術(shù)性。解說除去對有關(guān)事實的敘述、分析以外，主要是議論。由于解說具有明理性與論述感，便形成“議論型”的解說樣式。江蘇品質(zhì)紀錄片配音行業(yè)紀錄片導演一般如何選記錄配音員？

紀錄片《舌尖上的中國-1》、《汽車百年》、《超級工程》、《南海一號》、《華爾街》、《CHINA瓷》等作品的音樂均出自他之手。這篇發(fā)章是他在《聲音的重量》紀錄片配音研討會上的發(fā)言提綱，對紀錄片配音有現(xiàn)實的指導意義。配音員，是一個演員，是代替編導進行語言表達的一個影片“親歷者”。我們常說要說人話，其實就是要像正常人一樣說話，自然的表達。有些時候，你只需要比編導和撰稿說話音色“好聽”一些，表達方式“豐富”一些，重點“明確”一些，而不需要把自己的姿態(tài)端的很高。在大部分時候，不要和觀眾說話區(qū)別太大，要讓觀眾愛聽，不要讓觀眾察覺到你，甚至有模仿欲，而總是不能超過你。

電視紀錄片配音即電視專題片的創(chuàng)作一般比較靈活，危度多樣，內(nèi)容豐富，因而。有時，功力不足的解說者對片子基調(diào)的把握與體現(xiàn)有一定困難，而基調(diào)的準確，對一部片子的解說成功至關(guān)重要。誠然，基調(diào)的形成有兩部分內(nèi)容:一是思想感情的色彩，二是表達用聲的色彩，二者缺一不可。前者的形成主要來源于對片子立意的把握。比如，有一次一位地方電視臺的播音員講她們臺作了一部抗洪搶險的片子，其中既有軍民協(xié)力抗洪搶險的鏡頭，也有受災慘重的畫面，她問應當用什么基調(diào)來表達?這就要看片子的目的了，如果是贊揚每到關(guān)鍵時刻都會挺身而出，或是表現(xiàn)中國人堅韌不拔的精神，應當用積極、贊揚的基調(diào)來表達。 紀實紀錄片配音的語言通常較為樸實、通俗、貼近人們的日常生活。

有的紀錄片配音為了強調(diào)所謂的客觀、自然地陳述，在表達上追求無重音、無感情的狀態(tài)，一味地平淡表述。這種解說初聽起來似乎形式新穎，讓位畫面且不失韻味，陷人怪圈，忽視表達技巧，忽視真切感受，甚至不能發(fā)揮有聲語言在電視紀錄片中的作用，形式大于內(nèi)容的表達是不可取的。例如：從那里到北方草原，直線距離一千多公里，運糧的隊伍要兩次穿越太行山，至少三次渡過黃河。史書上記載，從出發(fā)地到目的地，平均每浦耗192石糧食才能剩下一石供應。這段畫面是用動畫來表現(xiàn)的，沒有音樂，所以解說很明顯比之前要生動形象。由于畫面無法清楚地體現(xiàn)出“兩次”和“三次”，解說這些關(guān)鍵詞的時候，可以采用重讀的方法，表現(xiàn)出運糧的艱辛。紀錄片配音技巧有哪些呢？湖北一對一紀錄片配音較快15分鐘出成品

紀錄片配音的配音平臺有哪些呢？江蘇品質(zhì)紀錄片配音行業(yè)

科教記錄片配音，它包括科技、衛(wèi)生、文體、生活等各個領(lǐng)域的知識與教育。這類片子往往將各種需要講解、表現(xiàn)的事物和需要闡明的道理，采用動畫、特技等超現(xiàn)實手法以及片中人物的實際操作演習，將所要涉及的事物清楚地展現(xiàn)出來。而大量的原理、運用等知識卻需解說來講解。因此，在這類片子中，畫面與解說也是互補性的。由于科教片解說以講解說明為主，因而，它的表達樣式為“講解型”?！爸v解型”的解說表達特點是：用聲平緩、語言穩(wěn)實、質(zhì)樸。由于科教片大多內(nèi)容比較枯燥，因此，解說更需要增強其語言的生動性、形象性和興味感，以使人更好地接受其內(nèi)容。科教片的解說，不宜太揚、太飄、太快，要讓人聽得清楚明白、有興。同時，解說不需太多感彩，但需耐心、熱情、內(nèi)行。比如，解說一部教人們打太極拳的體育知識片，解說者不但要弄懂并內(nèi)行、生動地介紹片中的內(nèi)容，還應在語言中注入肢體感、運動感，體現(xiàn)其方位、動勢，顯示解說者的內(nèi)行、有興味。同時，也不枯燥。除此之外，產(chǎn)品介紹等商業(yè)、生產(chǎn)片，以及知識片等的解說，也同樣適用。 江蘇品質(zhì)紀錄片配音行業(yè)

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