益智組合類：培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。積木類：激發孩子們的動手興趣，培養幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力；巧妙的拖拉設計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創作成就感。交通玩具類：通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構造的認知和了解，在些基礎上訓練其組裝、拖拉和整理的能力，提高動手意識和生活自理能力，并通過拼搭了解物體之間的變換關系。玩具中的小零件，容易打破、脫落、有尖刺物，或易被孩子咬破的玩具，都帶有危險性。南京附近哪里有玩具廠家現貨

玩具具有娛樂性、教育性、安全性3個基本特征。其品種繁多，分類方法不一。按原料和工藝分為金屬玩具，塑料玩具，木、竹玩具，布絨玩具，紙玩具和民間玩具。按狀態分為彈力玩具、慣性玩具、發條玩具、電動玩具、音樂玩具、電子玩具；感應玩具。按年齡分為乳兒玩具、嬰兒玩具、幼兒玩具；成人玩具。按功能分為體育玩具、智力玩具、科教玩具、***玩具、裝飾玩具等。進入21世紀以來，出現了一種整合了以上各種玩具形態的早教玩具，如學伴熊。南京耐用玩具報價安全的玩具玩具是否安全？

拖拉類:提高孩子們的認知能力，根據不同的拖拉動物，讓其知道各種動物的不同特點，鍛煉他們在大范圍內的行走能力。玩具拼板玩具類：由各種形狀各異、內容豐富的拼板組成，在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎上，鍛煉**思考的能力，同時培養他們的耐心和持之以恒的精神。玩具卡通玩偶類：父母忙碌時，需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具，而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。寶寶玩玩具時要有人看管。· 確保玩具適合孩子。· 要有遠見。· 寶寶的體格是否適合這種玩具?· 玩具是好的嗎?· 玩具上有沒有長度超過30厘米的線繩?· 檢查小區里的秋千和滑梯。.玩具上有沒有尖銳的邊緣。.檢查確定玩具是好的。

1878年美國科學家T.A.愛迪生采用留聲機制成會說話、唱歌的玩偶。19世紀90年代，美國相繼生產了電動小風扇和有軌電動小火車。中國玩具也有悠久的歷史。距今約5500年的山東寧陽大汶口遺址發現有小型陶豬。距今約3800年的齊家文化遺物中也有陶制玩具和響鈴。風箏和球類游戲也有2000年以上的歷史。空竹、風車、滾環、七巧板、九連環等成為中國傳統的民間玩具,20世紀以后，玩具制造業成為重要的工業。30年代德國玩具生產和出口居世界**。40年代美國玩具生產迅速發展，生產、消費和進口躍居世界之冠。5玩具具有娛樂性、教育性、安全性3個基本特征。其品種繁多，分類方法不一。

積木玩具說出構造玩具各種積塑塊、積塑片、膠粒玩具，可以進行各種構造活動。如用積木搭建房屋、公園，用積塑片插接家具、車輛等。在構造活動中，爸爸媽媽可以有意識地發展寶寶的語言。構建前，可先幫助寶寶構思，讓寶寶說出要構造的物體。構造完成后，還可以讓寶寶給父母講一講自己建構物體的過程和方法。這樣既可提高寶寶的口語表達能力，又可促進寶寶思維水平的提高，引發寶寶對游戲的興趣，一舉數得。一， 有助孩子身心發育的玩具這是**重要的“貼士”。依據不同年齡，選擇一樣對孩子身心發育有提升幫助的玩具。二，讓孩子參與其中的玩具玩具只供觀賞。玩具適合兒童，更適合青年和中老年人。它是打開智慧天窗的工具，讓人們機智聰明。江陰環保玩具圖片

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由于某些玩具存在不安全因素，因此世界許多國家都制定了玩具安全標準。玩具須經檢驗，符合標準的，在產品上注明標記，否則不準生產、銷售和進口。各國大多采用國際玩具工業委員會制定的《國際玩具安全標準》。兒童玩具分類一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的，其特點與兒童的年齡和智力階段有關。兒童玩具的使用以一定的適應能力為前提。在我國，兒童年齡以14歲為限。作為兒童玩具，它擁有一個關鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是，由于兒童處于一個不斷成長的不穩定期，他們在不同的年齡階段有著不同的愛好，普遍都有喜新厭舊的心理。因此，兒童玩具店應按兒童年齡段細分玩具：如按0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區分。就其材質來說，常見的兒童玩具有木制玩具、金屬玩具、布絨玩具等；就其功能來說，**受家長歡迎的是開發智力型的玩具。南京附近哪里有玩具廠家現貨

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