2010年，經教育部批準（教外綜函[2010]78號），武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛大學合作舉辦藝術設計學士學位教育項目。該項目學生在武漢理工大學學習4年，項目培養計劃由武漢理工大學與英國威爾士三一圣大衛大學共同制定，共享雙方教學資源。課程教學由雙方大學教師共同承擔，采用雙語教學，并充分利用現代信息技術手段和先進的教學方法，培養具備藝術創作所需要的基礎知識、理論知識及創作能力的國際化、應用型的藝術設計高級專業人才。海南大學國際旅游學院招生對象：普通高中畢業生。濰坊靠譜國際本科專業
國際本科學生的畢業壓力：普通本科生估計沒有什么畢業的壓力，好好上課好好考試，完成論文幾乎都能順利畢業，甚至拿到學位證書，但國際本科的學生，有的要面臨申請學校，有的面臨國外大學的寬進嚴出，有的要克服艱難的語言關。在一個學校中，國際本科學生和統招學生，兩者來路不同，去路也不同，但卻享受著同樣的高校平臺，同樣的師資力量，同樣的科研資源，卻也融洽，近水樓臺先得月，國際本科的學生可以說是繞過高考，抄了近道，走上一條更為寬敞的大學路。在職國際本科招生國際本科是指國內的某些高校和其它國家的合作高校聯合培訓；
澳大利亞維多利亞大學由澳大利亞維多利亞州議會立法建立，隸屬于澳大利亞聯邦教育部，由澳大利亞聯邦和維多利亞州聯合撥款運作，是澳大利亞的公立綜合性大學之一。澳大利亞維多利亞大學位于維多利亞州首府墨爾本市，學校目前建有9個校區，有注冊學生49000人，國際學生5000多人。澳大利亞維多利亞大學現設有七個高等學院：藝術與人文發展學院，教育學院，商學院，法學院，工程及科學學院，衛生及生物醫學學院，體育及運動科學學院;設有103個大學本科專業、95個碩士專業和15個博士專業方向。可授予學士、碩士、博士學位證書，其頒發的所有學歷學位證書被澳大利亞和社會各界承認，在國際上也獲得承認。2009年，該校通過澳大利亞大學質量監督局(AUQF)的質量審計和評估。2021年，維多利亞大學在“泰晤士高等教育排行榜”中位列三百五十名，排名進入全球大學的前2%。
吉林大學--萊姆頓學院是吉林大學中只運行中外合作辦學項目的學院。成立于1999年，由吉林省教委（教育廳）批準， 教育部復核通過；是國內完整引進北美高等教育體系的學院。
吉林大學--萊姆頓學院是吉林大學中只運行中外合作辦學項目的學院。成立于1999年，由吉林省教委（教育廳）批準， 教育部復核通過；是國內完整引進北美高等教育體系的學院。
吉林大學--萊姆頓學院是吉林大學中只運行中外合作辦學項目的學院。成立于1999年，由吉林省教委（教育廳）批準， 教育部復核通過；是國內完整引進北美高等教育體系的學院。 國際本科優勢：畢業可獲得教育部留學服務中心認證，具備企事業單位招聘和公務員報考資格。
廣州南方學院（原中山大學南方學院）是2006年經教育部批準設立的綜合性、應用型民辦普通本科高等學校，是廣東省高等教育體制綜合試點院校，廣東省首批普通本科轉型試點高校和廣東省碩士學位授予立項建設單位。學校匯聚了一批繼承國內大學的優良傳統和精神文化的校長團隊、院系主任、學科帶頭人和管理骨干，他們始終夢想能在學校這片“試驗田”里推動中國高等教育，實現建設位居中國應用型高校前列、特色鮮明的高水平大學的使命。。國際交流與合作處在繼續教育學院組織了我校ISEC項目師資校內崗前預培訓。聊城在職國際本科學歷
家長不想孩子的學歷為專科。濰坊靠譜國際本科專業
不具有法人資格的中外合作辦學機構一般是設在大學里的二級學院，如上海交通大學交大密西根聯合學院、同濟大學中德工程學院、上海大學悉尼工商學院等。中外合作辦學項目這是目前多的合作方式，如北京郵電大學與英國倫敦瑪麗女王大學合作舉辦的電信工程及管理專業本科教育項目等。從辦學層次中外合作辦學分為專科層次、本科層次和碩士、博士三個層次。專科層次，大多以項目形式存在，由各省市教育行政部門審批，很多項目魚龍混雜，要注意辨別。本科層次和碩士、博士層次，是需要由教育部審批，三種合作辦學的形式都存在。
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