日本心理學家根據其研究結果總結出父母教養方式與兒童性格表現的關系:父母的教養方式孩子的性格1、支配一切服從、無主動性、消極、溫和2、照管過甚幼稚、依賴性、神經質、被動性、膽怯3、保護缺乏社會性、愛深思、親切、情緒安定4、溺愛任性、反抗性、幼稚、神經質5、順應過度無責任心、不服從、攻擊、粗暴6、忽視冷酷、攻擊、情緒不安定、創造力強、善交往7、拒絕神經質、**、粗暴、試圖引人注意、冷淡8、殘酷執拗、冷酷、神經質、**性9、民主**性、爽直、協作、親切、善與社會交往10、專制依賴、反抗、情緒不安定、自我中心、膽大我國心理學家根據以上研究,歸納出中國家長的8種教育行為類型:教養類型優點缺點保護型給予子女多方面的關懷和照顧,對子女有良好的愿望和較高的要求。管得過多,管過了頭,較多地把個人的意愿強加在子女身上,往往會引起孩子的不滿或不合作。溺愛型很關心和愛護子女,對孩子生活和物質方面照顧周到。行為上管教不嚴,較少限制,甚至袒護孩子的缺點,一味遷就,百依百順。**型對孩子有一定的要求。總以一種**的姿態對待孩子,要求孩子服從父母,不征求孩子的意見。理智型愛子女,且對孩子有一定要求,對孩子的行為做適當的限制。我們做父母的,與子女溝通的目的是什么?辛集講解家庭教育方式
4、要多和孩子一起歡笑:因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活;引導孩子積極、輕松、愉快地看待事物。5、不要把孩子未曾實現的理想強加在孩子身上。6、對孩子適當的懲罰也是需要的,不要護孩子的短。7、教育并不一定只講道理,適當可以采取一些強硬措施。8、每天思考至少一個關于孩子成長的問題。9、教會孩子微笑,微笑面對生活的一切,微笑面對人生。10、要常換位思考孩子的所做、所想。思考:假如我是還的話,我將會怎樣?11、給孩子一定的空間和自由,同時給一定的壓力和責任!12、從來不說孩子比別的孩子差。13、絕不用辱罵來懲罰孩子。14、不要當眾批評和嘲笑孩子,以免讓他失去自信。15、給孩子一些私人空間。16、給孩子選擇的機會和權利。17、讓孩子做一些力所能及的家務,如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等,讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。18、隨時關注他的進步,并讓他知道自己在進步!及時發現孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。19、多與孩子溝通,了解孩子,與孩子同行。20、不要給孩子貼上“笨”的標簽。21、家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。22、真誠地贊美孩子,而不是對向寵物一樣說句“你真聰明。”23、讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。24、關心孩子的身體健康。藁城區咨詢家庭教育方式以上三項內容,全都涉及我之前談到的兩個概念,即功能性與體驗感。
收藏查看我的收藏0有用+1已投票0家庭教育指導編輯鎖定討論《家庭教育指導》是2015年機械工業出版社出版的圖書,作者是鄭春霞。書名家庭教育指導作者鄭春霞主編ISBN978-7-111-47871-3定價出版社機械工業出版社出版時間2015年7月開本16開目錄1內容簡介2章節目錄家庭教育指導內容簡介編輯主要內容包括:一、家庭教育概述。指出父母應當了解的家庭教育理念,分析我國當代農村與城市中家庭教育存在的問題。二、愛孩子的藝術。分析家庭中如何建立和諧的親子關系,如何表揚與批評孩子,與孩子交流要講究藝術。三、對孩子的德育教育。指出我們應當培養孩子的愛心,責任心,指導孩子塑造良好形象。四、智育教育。培養孩子的智力因素與非智力因素共同發展,培養孩子的良好習慣與性格。發展孩子的記憶力,觀察力和注意力。五、幫助孩子體育、美育和勞動教育。指出三者對孩子成長的重要意義以及如何在家庭中對孩子進行三方面的教育。六、家校合作。針對家長與教師對家校合作的不同態度,指出如何做好家校合作,幫助家長調整教育方式,配合學校共同實現對孩子的培養。七、對孩子的安全教育。從居家安全,外出安全,避免自然災害的危害,避免人為傷害幾個方面談家庭安全教育的問題。
父母是孩子的***任老師,父母的一言一行對孩子都是教育。面對發展變化的形勢,現在我們應該如何才夠得上一個好家長的標準呢?好家長需要合理科學地愛孩子;好家長需要有意識地建立良好的家庭文化氛圍;好家長需要與孩子建立平等和諧的關系;好家長需要配合好學校的教育與要求;好家長需要了解孩子的個性特點、脾氣喜好;好家長還需要……在本篇章中,我們將告訴你,好家長首先要學會呵護孩子的心靈,促進孩子內心的成長,壯大他們心靈的力量。只有這樣,他們才能成為一個自尊、自強、自信、自立的孩子,才能經得起未來風雨的考驗!一、怎樣培養孩子的自尊心?1、不簡單粗暴地對待孩子,導致孩子在憤恨中失去自尊心。家長應該循循善誘,就事論理,使孩子在不知不覺中建立自尊。孩子有強烈的“自我中心”意識,作為父母親要善于抓住生活中的點滴小事,向孩子講清道理,培養孩子站在他人位置考慮問題的習慣,逐漸擺脫“自我中心”,讓孩子懂得只有尊重別人,別人才能尊重自己的道理。2、不諷刺、挖苦孩子,積極鼓勵,適當贊揚,使孩子在自豪中建立自尊。不少孩子爭強好勝,有上進心,并且希望得到成人的贊許,但由于年紀小,難免出現錯誤或做事情不如人意。對此。作為父母,提升自己的學識與能力,從而提升親子之間順暢的溝通,是提升親子關系親密程度的有效手段。
助力孩子學習更出色,贏得更閃耀的未來。為此,惠普不但積極打造多元產品組合,以滿足不同家庭教育需求,更是深入洞察家庭教育的環境和趨勢,探索家庭教育的**佳學習方式。惠普發布的《亞洲兒童學習白皮書》,報告中發現:數字化的學習方式能夠幫助孩子培養面向未來的思維,而打印文本學習為孩子夯實知識基礎,二者相結合能夠為孩子帶來更好的學習效果。因此,惠普積極攜手國內****的在線教育平臺,共同構建家庭教育生態,實現從數字化內容數據庫到紙質文本學習的一站式家庭教育服務。本次與瑞思的攜手,正是惠普在家庭教育領域的又一次實踐探索,將線上學習資源與線下打印設備的軟硬件結合,讓瑞思質量的學習內容與惠普便捷的打印體驗形成合力,為孩子的教育成長提供更多的助力。"在家上課"當下成為了全國學子們的生活常態,家庭學習的更多可能亟待探索。作為各自領域的佼佼者,惠普與瑞思也將繼續深入合作,探索更多方式滿足家庭學習的新需求,助力孩子贏取美好未來。多提示孩子注意勞逸結合,不要打疲勞戰。藁城區咨詢家庭教育方式
家長也要做好生活的后勤工作,學習不僅是腦力活,還要體能跟得上。保障孩子的營養和睡眠。辛集講解家庭教育方式
【慧聰教育網】2020年3月31日,中國北京――近日,惠普與瑞思英語達成合作,共同構建中國家庭教育生態,打造從數字化內容到紙質文本學習的一站式家庭教育服務。作為合作的第一步,惠普與瑞思聯合推出"在家學習好幫手"教育打印機套餐,包括惠普SmartTank518一臺、瑞思英語線上主題微課及社群直播課程一套,為家庭學習提供便利的硬件條件及豐富的質量內容。隨時隨地隨心打百萬家長共同選擇的學習好幫手學校之外,家庭是孩子學習的**主要陣地。隨著線上教育資源的不斷發展,數字化的學習方式為越來越多家庭所青睞。豐富的數字化學習內容為在家學習開啟了更多的可能,但扎實的學習基礎依舊離不開傳統的紙質文本學習。因此,越來越多的家庭選擇以智能化的硬件設備作為家庭學習的強助力,據IDC數據顯示,2019年我國家庭打印機出貨量達到497萬臺,數字化學習與傳統紙質學習相結合的方式,已成為百萬家庭的共同選擇。而對于中國家庭而言,微信已經成為獲取線上學習內容**常用的方式之一。要將手機中的學習文件轉換為便于孩子學習的紙質文本,家長們需要簡便、易用的移動打印解決方案。2018年11月惠普率先發布了官方微信打印小程序"惠普云打印",讓打印突破空間限制。辛集講解家庭教育方式
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