1.看一個人的素質高低，不能看他對待客戶、上司和貴人等身份比他高的人的態度，重要是看他對待乙方（當他是甲方）、下屬及服務人員等相對弱勢群體人員的態度，這是衡量一個人素質問題的看待標準；2.什么叫“不卑不亢”？所謂不卑，是指對比你強勢的人員的時候，這需要一個人能力的支撐；所謂不亢，是指對比你弱勢的人員的時候，這樣一個人才更有親和力；3.所以，不卑不亢，能做到這一點，不僅素質高，同時也一定能有成就；4.瞞上欺下，不僅是沒有素質，更說明其沒有本事，即使有這樣的人爬到了一定的地位，但他的命運并不掌握在自己手中，他只能靠媚上而存活，雖然有一定的生存空間，但這個空間將越來越小；5.為什么在民間十分推崇關公？因為關公是傲上而不忍下、歁強而不凌弱，誰厲害他收拾誰，誰弱小他同情誰，關公這樣的人，正是民間的英雄；6.所謂找到一個好工作，你有本事就一定找得到；而遇到一位好領導，那多少就得有一點運氣了，因為雖然你的牌手，但發牌的是上帝。7.給你個建議，努力提升自身的能力，要么換一個工作，要么換一個崗位，從此遠離那個不靠譜的上司。當孩子成績不穩定時，家長就多寬慰孩子、多鼓勵孩子。無極推薦親子教育認真負責

    良好的開端。順暢的親子溝通，為重要的因素，是良好的開端。有句話，叫良好的開端，是成功的一半。所以，期望一次順暢的親子溝通，請從良好的開端起始。每個家庭的特點不同，每個孩子的個性不同，每次交流的問題不同，所以，并沒有一種完美的方法，適應于不同家庭、不同問題的親子溝通。但是，有一個通用的原則，即不論在哪種情況下，家長朋友均可借鑒使用的方法，那就是：啟發孩子來發言、多說話，而父母，首先作為一名聆聽者。道理很簡單，孩子一旦開口說話，親子之間的溝通基礎就建立了，親子溝通過程就可以進行下去；相反的情況是，父母從開始就喋喋不休，而孩子在一旁卻一聲不吭，試問，這親子溝通如何往下進行？久而久之，孩子就會厭倦溝通，甚至拒絕溝通。區分不同情況下的親子溝通，當孩子取得成績、值得父母驕傲的時候，只要父母想聽孩子說，這個溝通，是比較容易的，我就不多講了。比較麻煩的情況，是孩子犯了錯誤，他還不想承認，這個溝通就比較困難，很多父母就處理不好，這時候，就需要一些技巧了。真實的案例下面，我舉個例子加以說明。我結婚生子的年代，計劃生育是基本國策，所以，我家只有一個兒子。在他小學五年級的時候，有這天我下班回家。長安區學生親子教育好選擇在任何情況下，父母都應該先試著深入孩子的內心，去體驗他的情感和思維，再進行下一步的溝通。

    作為家長的你會怎么辦？批評、斥責、懲罰為了讓孩子不成為一個滿口謊言的人，家長們煞費苦心。然而嚴厲的責罵和批評就能糾正孩子說謊的問題嗎？教育家、中國...不要把孩子教育成“乖”孩子所有父母都喜歡乖巧懂事的孩子，不怎么喜歡頑皮搗蛋的熊孩子。實際上，孩子太乖也不一定是好事，因為乖孩子往往為了達到大人眼里的乖，而會壓抑真實的自己，從而更容易產生心理疾...不要讓早教英語成為孩子的心理虐待隨著英語成為世界大語言，學英語成為了必然趨勢，眾多家長也為了使孩子不輸在起跑線上，早早的為孩子報了早教班，但是這樣的做法到底對孩子來說是利大于弊呢，還是弊大于利？親子教育**董進宇博士說，越早的學習英語是好的，但是過于強迫就不好了，所...孩子做事磨蹭怎么辦？三招搞定很多孩子無論是做作業還是干其他的事情，都喜歡磨蹭，任憑家長怎么催促，怎么批評都改正不了，那孩子做事磨蹭怎么辦？董進宇教授教你三招搞定。招：一分鐘專項訓練。訓練孩子專心做題。準備幾十個簡單的加減法口算題(根據年級不同，難度可以不同)。規...如何培養小學生的心理健康？學校的教育和教學，一方面向學生傳授科學文化知識。

    讓他自己去安排可以試著跟孩子一起選購一只他喜歡的鬧鐘，教孩子認識時間，對時間概念有了了解后，孩子就能安排自己的事情了，也可以避免上學遲到等，讓孩子在做某件事情之前，比如，做作業，如廁等，會做好充分準備，明確了需要完成的時間。給孩子空間，讓他自己往前走要想讓孩子自理，就得給他一些空間，到了分房睡的年齡，讓孩子自己獨睡，讓他學會整理自己的床鋪，給孩子準備玩具柜，玩完的玩具要放回原處，讓孩子籌劃自己的小天地，怎樣打扮自己的房間更美麗，這些都可以讓孩子自己去做。支招|孩子的依賴性太強，如何培養孩子的自主意識和能力？給孩子條件，讓他自己去鍛煉積極創造條件，讓孩子去鍛煉。有一位寶媽告訴小魚兒，她孩子在4歲時對刷碗感興趣，個子太矮，我就為孩子準備了一個小板凳，對孩子說：“我知道你特別愛干活，想自己洗碗，可是水龍頭太高，你夠不到，媽媽給你準備了小板凳……”孩子興奮地喊著：“謝謝媽媽！”這就是在為孩子積極創造條件。給孩子權利，讓他自己去選擇家長應主動給孩子選擇的權利，并告訴孩子要對自己的選擇負責，有一位家長帶孩子去少年宮報名，家長本來的意愿是讓孩子學鋼琴，可是卻發現她在舞蹈組門口看得出了神，于是。首先，是良好的開端；

    全職媽媽學習9課時在學《《婚姻百味園》》“”吳靜|《六A親子教育》：學習9課時通過6A原則的學習，讓我認識到教育孩子的根本是使孩子更具有人性。教育的方法是通過：愛心點燃愛心，生命影響生命，品格傳遞品格完成的。在撫養孩子長大的過程中會遇到各種各樣的環境和問題，怎樣在教育孩子的的過程達到愛與管教的平衡，是需要父母認真學習，用心感受，深刻思考的。6A法則為我們提供了有效教育孩子的完整模型，使孩子在品格方面往下扎根，向上結果。如果想讓孩子有個好的品格，就要訓練孩子的心，因為順服的心是一切教導的基礎。教導孩子的前提，是要成為主動的父母。教育工作者學習52課時在學《高效學習力》“”劉春珍|品格教練：9分學習52課時那是8月份，春珍要去海邊療養一個月，一個月里，她學完了網絡學院的大部分課程。她已經知道問題所在了。她跟老公分享接納的概念，老公特別認可，還主動要求一起學習。她告訴老公，要先和兒子建立起關系，只有建立在親密關系基礎上的管教才是有效的。她還為全家做了個DISC性格測試，發現自己和兒子都是D型性格，老公是C型，這就不奇怪為什么兒子和老公總有了。春珍告訴兒子，“媽媽跟你性格很像，所以你喜歡媽媽。任何情況下，都以接納孩子的情緒，認同孩子的感受，承認孩子的愿望為溝通的基礎。晉州精英親子教育方法

親子之間，如何進行順暢的溝通。無極推薦親子教育認真負責

    加載中...1一個原則，關系大于教育，良好的親子關系是教育孩子的根本。其實家長不需要說很多教育的理念，不必要告訴孩子該怎么做，不該怎么做，只要和孩子有良好的關系就行。我說的良好關系不是過度親密、過度依戀的糾纏關系，而是一種相對自由、和諧、彼此相互尊重的關系。當你和孩子建立起這樣的關系的時候，你就會發現，你希望孩子怎么變他就會怎么變。你希望他考上清華大學，他就會一直努力實現這個目標，因為他把這個目標看成是自己的目標。在我遇到的很多個案中，一些父母有非常正確的教育方法，親子關系卻非常糟糕，其中一些還是教育家，教育別人頭頭是道，但是教育自己的孩子就不行。他們不知道為什么，其實正是太重視教育了，反而忽視了和孩子建立良好關系。這就像一個團隊，如果人際關系良好，團隊就會充滿朝氣、有活力，讓他做到十分，他能做到十二分，不用告訴他，他會自覺去做。親子關系糟糕的結果就是，你教育得越用力，結果越差。媽媽處處關心孩子、照顧孩子，并不是一個良好的親子關系，良好的親子關系是媽媽理解孩子，孩子理解媽媽，媽媽絕不會把自己的意志強加給孩子。如果孩子說他喜歡韓國的歌，要把頭發染黃，媽媽不會阻止他。無極推薦親子教育認真負責

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