【泰國】在學生著裝方面的要求非常嚴格，從小學到大學都有規定的校服。泰國的學生基本上每人擁有3～5套校服，樣式多年保持不變，每套的價格相當于人民幣70～80元。【英國】南非校服校服款式經典，簡潔大方，女生為裙裝，男生為西裝。校服雖好，但是開支不小，據統計，英國的家長們每年為子女購買校服的費用總額達10億英鎊之多。【委內瑞拉】中小學校規定學生必須穿校服，校服上印有學校的標記。每位家長每年花在孩子校服上的錢平均約為210美元。【阿根廷】公立學校學生上學一律在衣服外面罩一件白大褂，就像醫院里的醫生護士穿的那種，教師（包括校長）也穿同樣的白大褂，這就是全國統一的公立學校學生的校服。這個傳統已有100多年的歷史，是19世紀后期阿根廷教育家薩米恩托任總統時定下的規矩。這種校服的質地都是化纖或混紡的，價格在5美元到30美元之間。小學生長期穿著色彩鮮艷的校服，鉛可以通過皮膚被吸收，容易導致學生鉛中毒。南安幼兒園園服批發

校服的發展（二）、八十年代：校服重新出現后，我國的服飾終于迎來了百花齊放的春天，在80年代后期，“校服”這個字眼，也逐漸重回我們的視線。一開始比較散亂，校服不是每個學校都有，有校服也是一個學校一個樣，沒什么統一的要求。中國的校服(6)九十年代及二十一世紀初：運動校服一統天下此時中國大陸的校服普遍以運動服為主，顏色主要有藍，紅，綠，白等，面料以滌蓋棉，金光絨等為主。這在培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感上起到了主要作用。國家教育部在1993年就下發文件，要求加強中小學生著裝工作。二十一世紀：制服式校服隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生及家長們的要求，越來越多的韓版，制服式的校服出現在人們的視野。制服能一定程度上傳播社會禮儀文化，培養孩子的社會規范性。美觀、舒適、安全是制服的主要表征，制服設計中加入一定的時尚元素，既不失制服的規范，又能凸顯孩子的青春活力，培養孩子的審美能力。寧德幼兒校服生產廠家校服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。

校服產生背景：校服，在當時由于部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸并不適合所有人，不方便補訂等等。

河南:河南宏力學校:河南宏力學校是一所集現代化寄宿制民辦學校。校服分制服和運動裝系列，不只能滿足學生校內的學習生活，更充分考量該校學生參與不同場合與對外交流的著裝需求，優雅的灰色西褲和毛衣襯衫組合，金色校徽，紅藍相間領結作為搭配，學院風十足，考慮到學生運動量大的特點，運動服采用了透氣性好的材質。四川:四川綿陽中學實驗學校:藏色的制服穩重典雅，藍白相間的運動服充滿活力，筆挺的設計，先進的工藝，如今YOOKNET校服，已是綿陽中學實驗學校比較好的展現載體和美麗的風景。浙江:浙江金華一中:金華第一中學創建于1902年，校服是黑衣白褲的經典搭配，輔以紅領鑲邊，金色校徽。對其校園標準色的提煉與應用，YOOKNET校服很好的詮釋了其倡導的“人杰地靈金一中，求實創新育英才”的育人理念。部分學校有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。

定制校服如何更實惠：校服是學生和學校都是必不可缺的一部分，校服不只是一所學校的標志，并且是學生的必備的服裝。因為校服更有利于學生的學習，除了更培育集中榮譽感，還能避免不必要的攀比等。針對定制校服來說，怎么才能更劃算呢？首先是直接找到工廠定制校服，等于工廠出廠價就直接對接你了。就沒有中間商之類的費用產生；其次是找到工廠的位置也是很重要的，不同地區的工廠對采購物料當地的生活水平也會對價格造成比較大的影響；還有就是就是個人的問題，首先你要了解行情和做校服工藝之類的東西，這樣在跟工廠談價格的時候就比較主動，也不會被工廠的業務員抬高價格，定制校服時就會無往不利。還有一種比較傳統也是針對大型學校的模式，那就是校服競標，但建議學校方可以不采取這種模式。因為一般的競標信息都是經過第三方機構去發布信息之類的。參加競標的工廠取了收取材料費還有服務費之類的一些費用。因此校服價格方面都是比較高的。總結客戶可以在網絡上定做校服，特別是通過網上做校服工廠的官網進行定做。可以先通過網上先了解情況，當交談什么都比較滿意有意向的時候，可以直接考擦工廠再進行定做校服。這樣成品方面可以更好的用到校服方面去。中國校服的歷史較早可以追溯到先秦，那時制服講究合身、舒適，有相應的鞋帽要求，還要束冠。山西幼兒校服訂做

隨著生活水平的提高，籠統的運動校服已經滿足不了學生們要求，韓版/制服式的校服出現在人們的視野。南安幼兒園園服批發

【印度】男生的校服在款式上比較統一，一般都是襯衫配領帶和西褲，大部分學校都要求男生將襯衫束進西褲。至于校服的顏色和花紋，不同學校都有不同的設計。【緬甸】男生校服堪稱東西合璧，上半身是白色襯衫，下半身是緬甸傳統的“圍裙”，腳下則是拖鞋。【古巴】男生的校服非常簡單，上身也是白襯衫，下身則是胯部收緊、腿部寬松的休閑西褲，看上去似乎很適合跳桑巴。見右圖。[2]越南校服【不丹】男生的校服相當傳統，穿在身上怎么看都像少林小子。正規一些的學校會要求男生穿上黑襪子與黑皮鞋。不丹作為一個宗教信仰非常濃厚的國家，即便是學生的校服也充滿了宗教的特點。不過這寬大的校服到是讓學生省了不少力：過去的不丹男生很少背書包，所有文具和書本都揣在懷里，衣服鼓鼓囊囊的。不丹的校服看著真舒服，款式隨意，棉布質感天然環保，很有自然型風格的感覺。顏色也采用了紅藍對比，提高了校服的醒目性，不過感覺真的很不像我們觀念中的校服。南安幼兒園園服批發