校服產生背景：校服，在當時由于部分家庭生活艱難，學校是為了使出身于這樣家庭的學生不會因為自己家庭困難而產生自卑感，炫耀，于是規定每個學生上學的時候必須穿著相同的衣服。后來這種觀念被大多數學校所接納，紛紛規定學生穿著同樣的衣服上學。學生統一穿校服，有利于培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象征的意義。校服還可以產生一種平等感，對于避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利于學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸并不適合所有人，不方便補訂等等。一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。泉州幼兒校服定做

【澳大利亞】澳大利亞的校服主要是深藍色西裝、深灰色西褲、白襯衫和斜條紋領帶，有些學校還規定男生必須穿系帶的黑皮鞋和白襪子。上體育課的時候，男生還有專門的運動服，一般為白色T恤和深藍色短褲。不論男女都要穿系帶黑皮鞋和白襪子，平時都穿校服，上體育課的時才換運動服。【馬來西亞】馬來西亞是個相對保守的國家，因此大部分學校對男生的著裝也有非常嚴格的規定，尤其是某些收費昂貴的私立學校，一身潔白的校服不只沒有一絲褶皺，質料也非常考究。相比之下，收費低廉的公立學校就比較隨意一些，多為白襯衫配西褲或西裝短褲。女生裙子要到膝蓋以下，襯衣要遮住手肘。【南非】不丹校服南非校服一如那里的藍天白云，色彩鮮明，藍天的顏色也是校服喜歡采用的色系。南非是由阿非利康人和黑人組成的，所以校服顏色要兼顧到黑白膚色的特點，這種艷麗的藍色既襯托了金發碧眼又提亮了巧克力膚色，一箭雙雕。漳州中學生校服訂做部分學校有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。

運動校服具有的舒適性有哪些體現呢？對學生來說，運動校服是少不了的。特別是中國的運動校服，因為我們比其他國家更懂得舒適是很好的。之所以說運動校服少不了，是因為學校會有體育課上，所以穿著運動校服是必不可少的。那么運動校服的舒適性主要體現在以下三個方面。1.面料舒適性運動式校服一般選用對身體有良好使用性的面料制作而成的，如透氣性與吸汗性等。即使學生進行高能度運動，大量地出汗也不會給學生帶來難以忍受的不適感受。2.運動舒適性運動式校服的拉伸性使學生在大幅度肢體運動的情況下，依然不會產生束縛，使他們能相對自由地開展運動。學生在運動過程中，不只不會因為穿著運動式校服而產生制約感，反而會讓學生感到非常舒適，激發他們的運動熱情。3.功能舒適性水中項目，如游泳、跳水、水球與水中舞蹈等，需要運動校服發揮其特定的容濕性功能，不至于使學生因潮濕而感到身體不適。再如體操項目，既要能體現學生本身的健美身材，還要能突出其在運動中的幾何動態美感。

學生穿校服的優點如下：1、簡化穿著及穿著習俗規則2、縮減地位不等的壓力及社會特征3、鼓勵個人的個性特征區別避免以貌取人4、強調學習而不是著裝5、使經濟差異平均6、降低長期著裝開支成本7、增強集體感8、方便外出學生安全的身份識別9、強化學校精神10、降低財物丟失11、洗滌保養簡單以上雖然是英國專業結構的研究結論，但對我們也有一定的指導意義。校服是一種民族精神和本國文化的體現。是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現之一，也是校園文化建設的組成部分。中國校服的歷史較早可以追溯到先秦，那時制服講究合身、舒適，有相應的鞋帽要求，還要束冠。

每個人的成長過程都是漫長而又艱澀的。在我們成為一個成熟人之前每一個小成長，每一次懂事都會離我們想自己的心中的夢更進一步。路就在我們腳下，要走好它，就必須不怕荊棘，不怕亂石。不怕腳磨出了泡，泡又磨破的苦痛，通過參加研究性學習這一活動，我們小組里的六個成員，都比以前長大了好多，至少我們不會再執意孤行，至少我們不會再遇到小挫折而自暴自棄，至少我們不會再對自己沒有信心。其實中學生的校服問題，一直都是比較有爭議的。我們選了這個課題也是身份具有挑戰性和代表性的。剛開始的時候，大家都毫無頭緒，畢竟這是我們一次進行這項活動。就象北風吹散的蒲公英沒有目的，方向，不知何時停止，飄到何處。但是我們沒有灰心，因為每個人應當看重自己，在別人肯定你之前，你得先肯定你自己。于是我們重拾信心，一起鼓勁……校服的缺點：不利于學生個性和創新精神的培養，質量不佳，容易掉色發霉，尺寸并不適合所有人等等。惠安幼兒園園服供應商

校服的意義在于可以區別社會上其它群體，因而具有自己的約束力和象征意義。泉州幼兒校服定做

【印度】男生的校服在款式上比較統一，一般都是襯衫配領帶和西褲，大部分學校都要求男生將襯衫束進西褲。至于校服的顏色和花紋，不同學校都有不同的設計。【緬甸】男生校服堪稱東西合璧，上半身是白色襯衫，下半身是緬甸傳統的“圍裙”，腳下則是拖鞋。【古巴】男生的校服非常簡單，上身也是白襯衫，下身則是胯部收緊、腿部寬松的休閑西褲，看上去似乎很適合跳桑巴。見右圖。[2]越南校服【不丹】男生的校服相當傳統，穿在身上怎么看都像少林小子。正規一些的學校會要求男生穿上黑襪子與黑皮鞋。不丹作為一個宗教信仰非常濃厚的國家，即便是學生的校服也充滿了宗教的特點。不過這寬大的校服到是讓學生省了不少力：過去的不丹男生很少背書包，所有文具和書本都揣在懷里，衣服鼓鼓囊囊的。不丹的校服看著真舒服，款式隨意，棉布質感天然環保，很有自然型風格的感覺。顏色也采用了紅藍對比，提高了校服的醒目性，不過感覺真的很不像我們觀念中的校服。泉州幼兒校服定做