跨學門：研究內容涉及學科之多，遠遠超出傳統的跨領域范疇。如生物工程與奈米技術結合，產生了可程式的催化劑；電影與網絡技術結合，開啟了互動式電影的研究；網絡與社會學結合，產生了社會化媒體的研究。這些新學科的相互啟發極具探索性。**：創新研究難在產生**的的概念和成果，并不斷開拓新的研究方向，此為媒體實驗室的重點。例如，為了開拓**的研究方向，媒體實驗室在企業界的贊助下，于1998年召開世界少年高峰會，由全球選出一批深具潛力的少年，以“未來世界是什么樣”展開互動，結果顯示孩子的思維開放沒有約束，進一步啟發成人的創新思維。尼葛洛龐帝在《數字化生存》中提到，在信息時代，大眾傳媒的覆蓋面經歷了從大到小的變化。南京方便數字媒體代理便捷

數字視頻 視頻是指內容隨時間變化的一個圖像序列，也稱為活動圖像或運動圖像。常見的視頻有電視和計算機動畫。電視能傳輸和再現真實世界的圖像和聲音，是當代**有影響力的信息傳輸工具。計算機動畫是計算機制作的圖像序列，是一種計算機合成的視頻。與傳統的模擬視頻相比，數字視頻具有很多的優點，如復制和傳輸時不會造成質量下降，容易進行編輯和修改，有利于傳輸，可節省頻率資源等。 [3]數字媒體研發中心英文解釋是Digital Media Research and Development center，英文簡稱為（Digital Media R&D center）連云港參考數字媒體代理好處靜止媒體是指內容不會隨著時間而變化的數字媒體，比如文本和圖片。

對于信息的播放及信息的傳播是極為理想的，不僅多媒體視頻信息可以集中和遠程管理，還可以隨時更新信息內容，以**快的速度使受眾人群了解到產品信息的***趨勢，而且可以隨時插播新聞片段、圖片、天氣預報和各種即時信息。學校的信息化建設隨著科技的發展逐漸強大，機房、多媒體教室、校園網、學校網站等在各大小學、中學、大學都一一建立起來，智通數字媒體信息發布系統也正是基于這一平臺，以數字告示取代傳統的黑板報、公告欄，幫助學校在校園內***得向廣大師生傳達學校的各項信息。

麥克盧漢說過媒介即訊息，媒介技術的進步對社會發展起著重要的推動作用。因此，數字媒體的發展將以傳播者為中心轉向以受眾為中心，數字媒體將成為集公共傳播、信息、服務、文化娛樂、交流互動于一體的多媒體信息終端。根據拉斯韋爾的“五W”模式，數字媒體的主要特點如下：1.傳播者多樣化：由于數字方式不像模擬方式需要占用相當大的電磁頻譜空間，傳統模擬方式因頻道“稀缺”導致的壟斷將會被打破。2.傳播內容海量化3.傳播渠道交互化4.受傳者個性化圖像：是從現實世界中通過掃描儀、數碼相機等設備獲取的圖像，也稱為取樣圖像、點陣圖像或位圖圖像；

（2）虛擬現實強調技術創新性與應用創新性。從技術上來講，虛擬現實在不同學科的交叉融合中，能夠不斷產生新思想和新方法，例如近幾年出現的各種人機交互新方法，各種立體顯示新技術等；從應用上來講，虛擬現實具有強烈的“身臨其境”的沉浸感和發人想象的刺激性。因此利用虛擬現實技術，學生們能夠將自己的任意創意和想象進行實踐，在虛擬場景中進行規劃、設計和測試，從而激發新的創意。（3）虛擬現實的社會應用越來越***。例如，在教育方面已經出現了各種虛擬教學平臺，學生能夠身臨其境進行學習實踐，從而加深學習效果；在娛樂方面，已經出現了各種新式的游戲交互方式；數字媒體產業鏈漫長，數字媒體所涉及的技術包羅萬象。蘇州參考數字媒體代理24小時服務

數字媒體成為媒體主流后，會與傳統傳媒交相輝映,共存很長的時間，覆蓋不同需求人群 [4]。南京方便數字媒體代理便捷

可程式催化劑：奈米級的催化劑材料可以被電磁波控制以改變其方向及溫度。這種可編程催化劑的發明可能引發生物工程，化學工業，制藥工業的**。． 有機通訊：點對點通訊方式可能使市內無線電話直接通話而無須通過基地臺。． 穿戴計算機：智慧計算機可以被穿在身上，就像我們戴的眼鏡和穿的衣服一樣，并且人機交互是針對具體的環境?？纱┐饔嬎銠C扮演的就是一個智慧化的計算機助手角色。． 攜帶型發電機：超小型攜帶型手動發電機可以為手機臨時充電。． 智慧型家居：超小型廉價無線感測器控制室內溫度、光照、保安、電器、通訊。． 攜帶型雷射投影儀：筆頭大小的鐳射投影儀可用于手機和攜帶型計算機。． 玩具式學習工具：寓教于樂的高科技玩具。樂高公司已經將這項發明成功地商品化并在銷售上有亮麗的成績，產品名稱“腦力風暴(Mindstorms) ”。南京方便數字媒體代理便捷

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