魚菜共生微生態系統，建設魚菜共生系統的關鍵是達到魚-菜-菌的生態平衡，不少研究者開展了該系統微生態平衡方面的研究，蔡淑芳等開展了蔬菜種植密度對魚菜共生系統氮素轉化影響的研究，得到了提升氮素轉化效果的優化栽培密度[8]。楊天燕等的研究采用現代高通量測序技術比較了在魚菜共生池塘與普通池塘中微生物群落結構的差異，為魚菜共生菌群平衡提供理論基礎[9]。李志娟的研究表明魚:菜比例為1∶8的時候比較適合落地式魚菜共生系統正常運行。通過拍攝記錄成長過程，與網友分享樂趣，同時宣傳環保理念。河北陽臺魚菜共生養殖

“在魚菜共生系統中，魚類和蔬菜共同生長在一個封閉的水循環系統中。魚類產生的排泄物經過分解后成為蔬菜生長所需的營養，而蔬菜的根系則能夠吸收水中的營養，同時凈化水質。這種循環往復的過程，不僅提高了水資源的利用效率，還減少了化肥和農藥的使用，不用清洗就可直接食用。”王維軍現身說法，邊說邊摘下一顆番茄，直接放進嘴里咀嚼。這種“綠色自信”，源于“綠色模式”：因為整個系統利用的是微生物來處理水體，無須換水，獨一的消耗就是自然蒸發和作物吸收。以前種植蔬菜，每棚每年用水量約400立方米，如今加了養魚系統，用水量沒有變化，土基蔬菜年化肥用量減少60%，年農藥用量減少70%，魚量增加了2噸左右，綜合生產效益更高。河北陽臺魚菜共生養殖開展科普講座，加強公眾對科學知識理解，引導正確行為。

主流技術實現，為了實現魚菜的合理搭配和大規模種養，國際上的主流做法是將魚池和種植區域分離，魚池和種植區域通過水泵實現水循環和過濾。在栽培部分，主要的技術模式有以下幾種：1、基質栽培，蔬菜種植在如礫石或者陶粒等基質中。基質起到生化過濾和固態肥料過濾的作用。硝化細菌生長在基質表面，具體負責生化過濾和固態肥料過濾。這種方式適合種植各類蔬菜。2、深水浮筏栽培，蔬菜種植于水槽上，通過泡沫等漂浮材料將其托起。蔬菜的根向下通過浮筏的孔延伸到水中吸收養分。這種方式比較適用于葉類及部分果類蔬菜。3、營養膜管道栽培，通常采用PVC管作為種植載體，營養豐富的水被抽到PVC管道中。植物通過定植籃的固定，種植于PVC管道上方的開口內，讓自己的根吸收水分和吸收營養。這種方式主要用于葉類蔬菜。4、氣霧栽培，直接將養魚的水霧化后噴灑到植物的根系，以達到營養吸收的目的。這種方式也主要用于葉類蔬菜，在噴霧之前需要對水進行充分過濾凈化，以免堵塞噴霧裝置。

魚菜共生對消費者較有吸引力的地方有三點：頭一，種植方式、全流程自證清白。因為魚菜共生系統中有魚存在，任何農藥都不能使用，稍有不慎會造成魚和有益微生物種群的死亡和系統的崩潰。第二，魚菜共生系統脫離土壤栽培，避免了土壤的重金屬污染，因此魚菜共生系統蔬菜和水產品的重金屬殘留都遠低于傳統土壤栽培。第三，魚菜共生系統蔬菜有特有的水生根系，如果魚菜共生農場帶著根配送的話，消費者很容易識別蔬菜的來源，避免消費者產生這顆蔬菜是不是來自批發市場的疑慮。在學校開展魚菜共生項目，可以激發學生對科學與自然的興趣。

種養殖的面積與比例關系到物種間的生態平衡關系，也就是物質能量循環利用的較佳比例，適合的比例是系統成功運行之關鍵，比方說，多少魚排出的糞便能為多少菜提供養分，什么微生物種類的培育能夠對水質凈化產生較佳的生態效果，這些是三者間共生關系建立的前提，也是該系統較為主要的技術基礎。按照一立方水體配置14平方米的蔬菜種植面積來規劃種養比例及布局，也就是一個10立方米的養殖桶每天產生的排泄物就需要14平方米的蔬菜來凈化吸收，來達到凈化與平衡之目的，這個比例是通過實踐證明的較為科學的比例。DIY愛好者可借此機會探索創意，將個人興趣與環保理念結合起來，實現價值創造。山東庭院魚菜共生

組織慈善義賣，將所得用于支持貧困地區的發展項目。河北陽臺魚菜共生養殖

每周使用測試套件檢查氨水平，以確保水中的氨含量低而硝酸鹽含量高。水箱中過量的氨應稀釋，除去或轉化。然后，養殖者應力爭保持高水平的溶解氧以避免生病的魚。氧氣罐和氣泵將保持溶解氧水平升高并防止海灣出沒。困擾水族系統的另一個問題是綠藻，它喜歡陽光。藻類的過度生長會較大程度上降低氧氣含量并降低pH值。種植者可以通過用深色防水布遮蔽魚缸，將魚缸涂成黑色或在培養基床上添加巖石直到覆蓋水面來輕松抑制藻類的生長。魚菜共生模式多樣，有太多不同的種植技術，不論是用于小型種植室還是大型商業空間，現成的魚菜共生系統都可以使各地的種植者獲得發展業務的動力。河北陽臺魚菜共生養殖