就當下家長較為關注的青少年兒童心理問題，我們需要了解導致青少年厭學的心理原因。有以下原因可能是導致這類“心理問題”的發生，從而需要進行心理療愈咨詢。

1、缺乏動機和目標；

2、學習壓力和焦慮；

3、自我能力的懷疑；

4、缺乏興趣和挑戰性。

以上幾點都可能會是青少年厭學心理生成的原因，家長和學校可協助青少年明確學習目標，探索學習的意義和實際應用，激發他們學習興趣的內存動機；培養他們的心理抗壓能力和應對策略，如放松技巧和時間管理等；鼓勵青少年樹立積極的自我認知，了解自己的潛力和能力。創造有趣和富有挑戰性的學習環境，引導青少年參與主題相關的實踐活動和項目，讓學習具有實際意義和體驗感，從而激發他們的學習興趣。 社交是人的基本需求，家長應引導孩子融入班集體，提升社交能力。邢臺正規青少年心理咨詢機構電話

伴隨著社發的迅速發展，孩子的生活好了，但是對孩子的要求也越來越高，大部分的孩子學習任務都很重，家長和孩子都有很大的壓力。對于抗壓能力弱的孩子而言，就容易造成焦慮的情緒，不利于他們的心理健康成長，這種情況都應該及時疏導!但是怎么疏導，青少年厭學心理咨詢去哪里呢?對于這種情況，可以來石家莊益格心理咨詢中心，其業務包括：焦慮抑郁、強迫癥、青少年學業問題、個人成長、人際關系等心理健康咨詢服務。可以更好的為有需求的群體服務。秦皇島益格青少年心理咨詢工作室排名在心理咨詢中常常會發現，孩子在厭學的問題背后，隱藏著各種情緒問題，如躁郁癥或抑郁癥。

為什么青少年抑郁越來越普遍？受到哪些因素影響？以下總結了在心理咨詢中發現的常見原因。1、無意義感不知從何時起，開始在青少年群體滋生并蔓延。

對于青春期的青少年而言，這個階段正是他們人生觀、價值觀開始探索的階段，以及自我同一性的建立時期。他們開始思考，我是誰？我從哪里來？我活著的意義是什么？

2、與真實的世界缺少連接。

現在的青少年渴望朋友卻內心孤獨，只能看電視玩手機，接觸網絡信息。接收了太多刺激新奇的訊息，反而讓人越來越散亂，沒法靜靜地和自己待在一起，加重抑郁傾向。

3、無法接納平凡卻真實的自己。

很多孩子無法接受自己的不夠完美。當他們的期望超出了自己的實際能力，又無法降低期望值，這種對自我的過高要求會讓其陷入一次次的痛苦和挫敗中。

作為咨詢師，我們可以同理父母的焦慮，包括父母看不到孩子未來的失落，而情緒背后實際上是對孩子的那份愛。父母因為對孩子的愛沒有減少，所以焦慮不會減少，而焦慮不能讓父母停下來不管孩子，因為他們一直很擔心孩子。

而這份擔心就迫使他們看到孩子3點還沒有睡覺，而忍不住叫他去睡覺。

他們擔心如果自己不去管，可能會覺得對孩子會有影響。但是如果我們換一種方式，從父母的情緒入手，讓他們覺得被理解，同理到父母的擔心、焦慮，他們反而會安下心。或者我們用其他方式安撫父母焦慮不安的情緒，這一點會讓很多父母有松一口氣的感覺，會更容易做出一些改變和調整。 心理咨詢可幫助青少年認識到自己的優勢和潛力，設立適當的目標，并制定實現這些目標的步驟。

青少年心理問題中孩子的情緒不穩定可能源于家庭環境方面的不穩定，比如父母經常吵架、父母情緒不穩定、家庭bao力等……此外，家庭成員離世、離婚等重大生活事件也會導致孩子情緒不穩定。

矛盾的環境：

如果孩子是處在一個矛盾的環境里邊，那么他的情緒可能會不穩定。比如說，在家里邊父母之間的關系是較沖的，那么在這個時候，他如果要去跟爸爸媽媽其中某一個人親近，或者要站在一個立場的話，他會有很大的壓力，可能無法去應對這些東西，所以這個時候，他的情緒一定會不穩定的。

心理咨詢中如何有效干預拒學厭學。秦皇島益格青少年心理咨詢工作室排名

家長可以鼓勵孩子跟著興趣走，通常興趣所在就是優勢潛能所在。邢臺正規青少年心理咨詢機構電話

青少年邊緣型人格傾向-青少年時期是個體人格發展的關鍵時期，易受到諸多風險因素的不利影響，導致人格的發展偏差，產生BPD的傾向與癥狀。

這些孩子易憤怒，他們對拒絕或者想象的拒絕特別敏感，會有被輕視、看低、討厭、背叛或拋棄感，會用激烈的語言或者行為表達攻擊或者憤怒。因此，常常表現為發脾氣，甚至毀物或攻擊他人。

這些青少年常常擔心別人不喜歡自己、不歡迎自己，非常恐懼被拋棄或被遠離。為了避免被拋棄的體驗，他們要么刻意疏遠、攻擊對方，不建立更深的關系，要么特別依賴、討好對方。 邢臺正規青少年心理咨詢機構電話

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