一個家庭是一個系統，牽一發而動全身，就像一部相互咬合得很密切的齒輪，其中一個齒輪的軸距發生了變化會帶來對整個系統的沖擊，孩子在成長，父母/監護人跟不上孩子的腳步，還用以前的模式方式和孩子相處，自然會繼續引發矛盾充突。

如孩子要求父母尊重自己，要求平等；在一些家庭中可能會讓父母/監護人覺得自己的尊嚴被冒犯；對自己的嘗試負責，嘗試當中可能發生的失誤，試錯，堅持維護邊界，讓父母/監護人覺得疏離和失控等等；家長/監護人需要對這些有所準備，在充突與矛盾中慢慢體會愛，尊重，自由與規則的平衡。 抑郁癥表現為情緒的消沉，經常悶悶不樂、悲痛欲絕、自卑、厭世，甚至有不好的企圖或行為。保定有名的青少年心理咨詢師

青少年邊緣型人格傾向-青少年時期是個體人格發展的關鍵時期，易受到諸多風險因素的不利影響，導致人格的發展偏差，產生BPD的傾向與癥狀。

這些孩子易憤怒，他們對拒絕或者想象的拒絕特別敏感，會有被輕視、看低、討厭、背叛或拋棄感，會用激烈的語言或者行為表達攻擊或者憤怒。因此，常常表現為發脾氣，甚至毀物或攻擊他人。

這些青少年常常擔心別人不喜歡自己、不歡迎自己，非常恐懼被拋棄或被遠離。為了避免被拋棄的體驗，他們要么刻意疏遠、攻擊對方，不建立更深的關系，要么特別依賴、討好對方。 石家莊兒童青少年心理咨詢中心孩子情緒不穩定，可能是他在釋放攻擊性的表現。

現在青少年的課業壓力越來越重，在校學習和在家復習的時間和強度不低于成年人的996，他們早出晚歸，睡眠嚴重不足，除了上課、寫作業，幾乎沒有戶外活動時間。

有些孩子性格追求完美，喜歡自責，會給自己制定嚴格的學習計劃和苛刻的生活習慣，到了晚上也由于太焦慮而加劇睡眠狀態，惡性循環。長期的壓力和睡眠狀態，也會讓人日漸抑郁。

在青少年做心理咨詢的同時，家長也可能需要一起介入做家庭咨詢，了解孩子抑郁的原因，學習如何正確引導孩子，加強交流，陪伴孩子走出抑郁。

青少年心理咨詢是專門解決青少年心理問題的機構。它往往結合生理、心理、社會三大因素來分析導致青少年心理障礙的原因，主要工作為激發學習興趣、端正學習態度、消除厭學逃學和學習障礙、協調同學關系和親子關系、中高考心理減壓、學生職業規劃、高考志愿填報輔導、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全、性格塑造（兒童自閉癥、兒童多動癥、兒童抽動癥、兒童抑郁癥性考試焦慮癥、社交恐懼癥、網絡成癮、學校適應不良綜合癥等青少年心理問題與心理障礙的心理療愈）。青少年心理咨詢的目的是幫助他們認識自己、理解自己的情緒和思維方式，并培養積極的心態和健康的行為習慣。

青少年厭學是一個常見的問題，從心理學角度來看，有多種原因可能導致他們對學習產生厭倦情緒。以下是幾個可能的原因：

1、學習內容的挑戰性不適當：學習內容過于簡單或過于困難都可能導致學生的厭學情緒。如果學生覺得學習內容沒有挑戰性，他們可能會感到無聊和缺乏動力。反之，如果學習內容過于困難，學生可能會感到挫敗和消沉。因此，教育者需要根據學生的能力水平提供適當的學習挑戰，以激發他們的學習興趣和動力。

2、缺乏自主性和參與感：青少年在自我掌控和表達意見方面有著強烈的需求。如果學生在學習中感到缺乏自主性，被動接受教育者的要求和指示，他們可能會對學習失去興趣。因此，給予學生更多的自主選擇權和參與決策的機會，可以增強他們的學習投入和動力。 青少年心理咨詢的邊界及父母焦慮的來源。承德兒童青少年心理咨詢工作室

厭學、拒學的孩子，很多都是不安全型依戀關系。保定有名的青少年心理咨詢師

心理疏導在青少年心理健康中的作用

1、提供情感支持：

心理疏導旨在幫助青少年釋放內心的負面情緒，減輕情緒壓力，通過傾聽和理解，給予他們安慰和支持。這種情感支持有助于他們建立積極的情感表達和情感管理的能力。

2、促進問題解決：

心理疏導幫助青少年分析并解決問題。咨詢師可以引導他們思考問題的根源，發現解決問題的方法，并幫助他們制定可行的目標和計劃。

3、增強解決困難的能力：

通過心理疏導，青少年可以學習面對困難和挫折時的應對策略。他們可以培養自我調節、自我激勵和自我管理的能力，提高解決問題的效果。 保定有名的青少年心理咨詢師