多媒體感官互動訓練室適用人群：按照美國IDEA2004的分類，多媒體感官互動訓練對學習障礙、肢體障礙、智能障礙、自閉癥、情緒和行為障礙，發育遲緩和多重障礙的特殊兒童均有一定程度的康復作用。同時也適用于在學習知識的過程中表現出反應遲鈍，注意力短暫，缺乏學習動機，興趣狹窄，缺乏自我認知能力，形象思維與邏輯思維能力很差，情緒不穩定等現象的正常兒童。寶麗康多媒體感官互動訓練室適用單位：兒童保健科、兒童康復科、醫院、兒童福利院、特殊教育學校、殘疾人聯合會、早教中心等。隨著社會醫療水平的提高，疾病的發生率下降，遺傳性疾病、早產、極低體重等兒童的存活率逐漸上升。腦癱康教培訓建設

寶麗康兒童理療室簡介：主要是利用電、光、聲、磁、水、蠟、力等人工或自然界物理因素作用于人體，對減輕炎癥、緩解疼痛、改善肌肉癱瘓、抑制痙攣、防止瘢痕的增生以及促進局部血液循環障礙等均有較好效果。物理因素通過對局部的直接作用，和神經、體液的間接作用引起人體反應，調整血液循環，改善營養代謝，提高免疫力，調節神經系統功能，促進組織修復，因而消除致病因素，改善病理過程達到康復目的。理療科中的康復一般是和中醫結合，包括：針炙，拔罐，牽引，按磨，電療（低頻和熱透等）。寶麗康兒童理療室轉為特殊兒童設計。特殊教育康教培訓服務公司多媒體感官，感覺統合設備的使用方法！

寶麗康運動功能訓練室（PT訓練功能室）的主要器材：1、步行系列：訓練用階梯、輔助步行訓練器、平衡杠、減重步態訓練器、雙輪助行器等。2、運動-上肢系列：肩關節康復訓練器、前臂康復訓練器、腕關節康復訓練器、系列啞鈴等3、運動-下肢系列：下肢功率車、股四頭肌訓練椅、踝關節訓練器、髖關節訓練器等4、運動-全身系列：多功能訓練器、肋木、系列沙袋、手動直立床等。寶麗康運動功能訓練室的主要訓練功能有：粗大動作訓練、精細動作訓練、運動協調性訓練、動作控制能力訓練。

情景教室運用舉例：7.1個頭長高了，天冷了要買新衣服——在情景教室的服裝店。7.2：做飯、和面、切菜的活動——在情景教室的廚房。（3）急需用錢，但是身上沒錢怎么辦——在情景教室的銀行。7.3：睡覺前想聽媽媽講故事，但是家里沒有故事書——在情景教室的圖書館。7.4：外出旅游晚上睡哪里呢——在情景教室的賓館。7.5：給朋友寄賀卡——在情景教室的郵政局。7.6：餓了要吃飯，如何點餐——在情景教室的麥當勞。7.7：感冒發燒怎么辦——在情景教室的醫院。情景教室教學的注意事項：8.1情景教室的教學目標的實施是一個自然的活動過程而不是測試過程。8.2：治療師或家長要充分帶動兒童積極性，一定要指導兒童參與其中。8.3：讓兒童在快樂感知中學習，培養兒童生活自理能力。自閉癥兒童康教培訓找哪家公司？

什么是感覺統合訓練室？1、感統訓練室是在感覺統合訓練課程中使用的，專為課程內容設計。2、感統訓練的課程可以促進幼兒聽覺、視覺、觸覺、本體感覺、前庭功能知覺的發展，提高感覺統合，促進幼兒身體正常發育和機能協調地發展，提高幼兒力量、靈敏、平衡等身體素質。3、在感統訓練室中，可發展幼兒觀察意識、觀察能力和注意力，做好動作和游戲、喜歡嘗試新的運動、動作和玩法。4、在感統訓練室中，培養幼兒遵守活動常規，認真遵守規則，尊重伙伴，關心和熱心幫助同伴，與同伴合作和友好相處。單、雙膝立位的轉換對于大多數患兒來講都有一定的訓練難度，并需要訓練者或家長的扶持和幫助。特殊教育康教培訓服務公司

兒童在生長發育過程中可能會出現某些障礙或缺陷，甚至產生如腦癱、智力障礙、孤獨癥等疾病。腦癱康教培訓建設

寶麗康兒童康教學術培訓服務：寶麗康深耕康復教育領域，搭建康教培訓服務平臺，提供康復教育技能培訓、設備應用培訓，臨床實踐技能培訓等專業培訓服務，多元化滿足行業人才培養，交流合作等需求，具有更深遠的社會和經濟效益。寶麗康兒童康教技術咨詢服務：寶麗康兒童發展研究院-仁厚兒童康復中心，采用專業技術和理念，為康復師-患兒及家長建立高質量溝通平臺并提供有效的康復技術支持，實現評估-診斷-康復訓練-反饋-康復教育的閉環服務，助力兒童健康成長。寶麗康社區兒童康教服務：寶麗康社區康教平臺以融合教育為目標，以患兒和家庭為中心，在福利院指導和康復專業技能人才的支撐下，以社區為依托創建福利院、社區、家庭三位一體綜合康復模式，使特殊兒童得到快速康復，更好融入社會。腦癱康教培訓建設

成都市寶麗康科技有限公司位于新津五津鎮希望路868號(四川新津工業園區)。寶麗康致力于為客戶提供良好的康復教育，康教產品，多媒體感官訓練室，情景模擬訓練室，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司注重以質量為中心，以服務為理念，秉持誠信為本的理念，打造玩具良好品牌。寶麗康憑借創新的產品、專業的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業發展再上新高。