攀緣植物有特化的氣生根，這類植物適合于樓房和磚質院墻的墻體綠化。主要有爬山虎、常春藤、凌霄花、美洲淩霄花、扶芳藤、紫花絡實、絡實、珍珠蓮、薜荔等。纏繞藤本借助莖本身的纏繞特性向上攀緣，適臺花架，開放式曲廊、柵欄式圍墻的綠化。主要有：單葉鐵線蓮、山木通、木通、鷹爪楓、雞血藤、常春油麻藤、寧油麻藤、南五味子、清風藤、千金藤、蝙蝠葛、忍冬、中國雙蝴蝶、圓葉蔦蘿、蔦蘿等。蔓生藤本是指莖無卷須，靠莖的蔓生向上攀緣的植物。垂直綠化在墻面和樓頂披綠不僅可以裝飾樓體，還能降低輻射溫度。北京五葉地錦垂直綠化施工

澳大利亞很久之前就以法律形式規定，如果要建筑墻的話，必須搞植物墻。70多年來，澳大利亞的機關、私邸等，如果需要墻的話，全部種合歡樹、桉樹、珊瑚樹等，由這些樹組成了各種植物墻。在日本，有關人員先在特殊的工廠里制好植物墻，然后再賣給需要植物墻的人。他們把制好的壁網框架放在一種特殊的水里，很快上面就長滿了苔蘚類植物。于是，這些壁網框架，便成為一塊塊新奇獨特的生態預制件，也就是未來的植物墻。國內近年來在上海等地出現了在建筑墻體、圍墻、橋柱、陽臺種植綠化植物形成垂直的綠化墻面，以降低室內溫度及外部雜音。同時也形成了一道道城市綠色景觀。陜西仿真垂直綠化垂直綠化的類型有攀援綠化、陽臺綠化、屋頂花園。

垂直綠化可充分利用不同的立地條件，選擇攀援植物及其他植物栽植并依附或者鋪貼于各種構筑物及其他空間結構上。除了彌補地面綠化面積的不足，還能極大豐富教學環境中的綠化層次，適度美化建筑的審美效果，使得建筑與環境更加富于生命力，使學術更好地融合在自然與人文的協調統一之中。空中的綠色為師生們提供了自然的視野，在改善學習環境，起到降溫、降噪、降塵效果的同時，也形成了一道獨特的綠色景觀。作為校園文化環境建設的一種，賦予學校獨有的文化設計理念，將生態、溫馨、寧靜的自然環境帶給校園；將藝術、自主、多元的學習空間送給老師和孩子們。

做垂直綠化時，圍欄主要起防護、分隔和美化作用，圍欄綠化則是突出了它這些方面的特點。設立圍欄的地方一般來說光線及通風條件都是比較理想的，但由于多半靠近道路與庭院邊緣，其土壤肥力較差、污染源多，加上人為破壞等不利因素，這些無疑會對植物的生長造成危害，因此圍欄的植物配置宣選擇喜光、抗風耐寒、耐瘠、抗污染并具有自身保護能力的藤本植物，如藤本月季、金櫻子木香等。選擇抗風、不易倒伏、耐積水的植物種類。選擇常綠為主，冬季能露地越冬的植物。盡量選擇鄉土植物，適當引種綠化新品種。垂直綠化通過植物葉面的蒸騰作用和庇蔭效果，可緩和陽光對建筑的直射。

室內垂直綠化系統要選擇適宜在室內生存的植物，一般以常綠觀葉類植物為主，這一類植物不光對光和風的要求較低，而且能夠維持活力狀態一定的時間，觀賞期長，后期維護成本也比較低。由于室內的特殊條件，在植物選擇上要注意選擇根系較淺的植物，過大根系的植物會增加垂直綠化系統施工及后續維護的危險性。室內垂直綠化也要避免選擇生長過快的植物，從而減少維護次數，降低后期維護成本，同時要選擇成活性較高并且排除掉釋放刺激性氣味和尖銳具有傷害性的植物，在一定程度上保證室內垂直綠化系統的安全性。墻面垂直綠化房屋外墻面的綠化應選擇生命力強的吸附類植物。浙江墻體垂直綠化模塊

我國春秋時期吳王夫差建造的蘇州城墻時，就利用藤本植物進行了垂直綠化。北京五葉地錦垂直綠化施工

垂直綠化材料宜靠近建筑物和構筑物的基部栽植。栽植工序應緊密銜接，做到隨挖、隨運、隨種、隨灌，裸根苗不得長時間曝曬和長時間脫水。栽植穴大小應根據苗木的規格而定，宜為長(20-35)X寬(20-35)X深(30-40)cm。苗木擺放立面應將較多的分枝均勻地與墻面平行放置。苗木栽植的深度應以覆土至根頸為準，根際周圍應夯實。苗木栽好后隨即澆水，次日再復水一次，兩次水均應澆透。第二次澆水后應進行根際培土，做到土面平整、疏松。藤本植物的栽植間距應根據苗木品種、大小及要求見效的時間長短而定，宜為40-50cm。墻面貼植，栽植間距宜為80一100cm。北京五葉地錦垂直綠化施工