南昌芳華藝校傳媒師資陳賢江西師范大學廣播電視編導專業畢業。2015年起從事編導專業藝考教學至今。在校期間曾獲大學生原創影片大賽獎；在江西電視臺參與新聞節目制作。主要教授編導文藝常識與影視評論等專業課程，經驗豐富，授課氣氛活躍，對學生負責現為學校編導專業教師。郭奕成學校編導主教，雙學位學士主修廣播電視編導在校期間曾獲全國大學生全國大學生寫作大賽三等獎全省大學生寫作大賽一等獎，江南都市報攝影大賽三等獎等多項榮譽。有著過硬的專業素質，先后工作于江西省都市在線頻道江西人民日報等省級媒體單位，具有豐富的理論與實踐特點。從事編導教學多年，經驗豐富，掌握一套獨特的教學風格，深受學生喜愛，現為學校廣播電視編導專業講師。2020年被評為藝教先鋒教師。負責任的教師會教你串聯文藝知識知識點，就像歷史事件一樣，理清楚前因后果，記住該知識不難。宜春數字媒體藝術培訓費用

播音主持專業適合于立志向傳媒方向發展的具備綜合素質的人才，首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作，形象是受眾直接的審美標準?！靶蜗蠛谩爱斎缓苡袃瀯荩@一點其實也不僅在廣播電視行業存在，在各行各業中，在社會的大環境中，形象有時都無形地成為一種財富，這一點是我們必須承認的，且很多的高校在招生考試時也有”形象與氣質考察“一項，意即要將考生的形象列入招生的標準里，廣東的院校中比如說暨南大學、廣東外語外貿大學、廣州大學，都有該項目的評判。但“形象好”的標準比較，一般老師也不會對其進行苛刻要求，有的考生雖然沒有傳統中我們認為的“漂亮”、“帥氣”，但是五官端正，或者較為大方，擁有良好的氣質，這些都可以判定為有一個良好的形象。吉安芳華藝術培訓機構南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校挑戰自我，全力以赴。

    電影表演是由演員扮演角色，在攝影機前表演情節的藝術。電影表演與戲劇表演同屬表演藝術范疇，具有共同的基本規律。電影表演繼承了戲劇表演中許多適合于電影表演的原則和方法，然而，又和戲劇表演不同。戲劇演員在舞臺上表演并直接與觀眾交流，演員的表演是觀眾接受的形象。而電影演員的表演是通過銀幕間接地與觀眾交流，演員在攝影機前的表演并不是觀眾感受到的形象。銀幕上的形象須經攝影藝術處理和導演運用蒙太奇手段的藝術再創造才能完成。特別是電影藝術的紀實性、綜合性、時空觀、蒙太奇以及電影特有的生產過程，更為電影表演帶來了種種特點，既要求電影表演真切、自然、生活化，同時還要求演員具有鏡頭感以及對于非連續創作的適應等。表演藝術的比較高境界，是對角色塑造的完美化以及性格意義上的出色刻畫。這從表演本體的創作上講，無疑是需要演員具有良好的表演素質和的表演技巧。電影的現場拍攝是分鏡頭進行，電影演員在現場為能達到一種表演所需要的角色的狀態，要盡可能地消除理性對自身的支配，從而達到角色的感性狀態，這是表演的關鍵。

南昌芳華藝校播音主持師資李昂南昌大學播音專業畢業，獲碩士學位。在校期間多次獲得省級及全國各類主持大獎，江西鳳凰網優異主持人，對工作有積極性，有多年的藝考教學經驗，對學生有責任心。因材施教會根據學生的情況來調整授課方式，深受學生及家長喜愛。詹荔南昌大學廣播電視藝術學研究生。大學教師。教授電影通識教育課程。2017年參加北京電影學院舉辦的電影分眾教育國際論壇。對工作有積極性，藝考教學經驗豐富，對學生有責任心。會根據學生的不同情況來調整授課方式，深受學生喜愛。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校誠信務實　同心進取　跨越顛峰。

編導專業首要課程挨近專業：導演、新聞學、戲曲影視文學骨干學科：藝術學、新聞傳播學。首要課程：傳播學、傳媒藝術概論、電視藝術概論、戲曲藝術概論、中國戲曲、影視作品剖析、視聽言語、電視節目制作、色彩學、攝影技能、照明技能、電視節目策劃、紀錄片創造、播送電視節目掌管、播送電視節目編輯與技能、非線性編輯技能等。其他課程：中國現代文學作品選、電視文藝節目創造、電視畫面編輯根底、影視攝影技能、電視文藝編導、電視節目導播、電視掌管藝術、電視節目策劃、傳媒產業經營與管理等課程。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校心有方向，肩有擔當。上饒播音培訓品牌

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