從學生進班開始在專業摸底過程中讓家長和孩子了解存在的問題，擬定學習計劃，解決心理障礙。到授課中心一點點糾正字音字詞，教會每位學生專業的播音發作技巧和情聲息結合的實踐使用，再到有聲語言傳播的口氣、語義、語流、語調控制和把握，到成篇的文稿朗誦和播讀，即興口語表達中的模仿主持，即興評述，回答考官發問，看圖說話以及爭辯技巧，讓我們的學生掌握正統的播音主持專業應試技巧，培養學生藝術素質，力爭培養出高素質人才。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校創新謀發展，同心贏未來。江西口碑好播音主持培訓課程

★藝術院校播音主持專業考試內容①朗誦(自備作品脫稿背誦：現代詩歌、散文、寓言、臺詞、小說片斷任選一篇，要求基調把握精確、節奏改變明顯、嗓音圓潤嘹亮、聲情并茂、以情動聽，時刻在2分鐘之內)；②言語(普通話語音面貌測試：聲、韻、調、音變要求精確、明晰，言語表達流通自如)；③即興命題評述(要求普通話規范、口語流通、立意深刻、主題杰出、層次分明、邏輯謹慎；考生抽題后評述，時刻在2分鐘之內)。供學生和家長們作為參考。上饒高考播音主持培訓招生南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校誠信務實　同心進取　跨越顛峰。

第三層面：背奏（誦）。離開譜紙或課本嫻熟的奏曲，誦文。課文的學習，一般人到了這個層面就以為結束了，完結任務了，教師也會給你一個滿分。其實，此層面，只是將樂曲（課文）的基本形骸反映出來，歸于“畫葫蘆”層面，從藝術高度上講并沒有完結。尤其是在音樂的學習上，完結這個層面后，咱們應該向更高層面沖刺，那就是“扮演”。第四層面：扮演。音樂上稱之為演奏，亦稱音樂扮演，現代文學上稱之為朗讀。在此層面，不但要求對樂曲（文章）的內涵有深入地了解，*如實地再現樂曲（文章）的深入內涵，更要融入自己的思想、情感、風格（特性），還要發掘出某些新的東西，是心、情、技、身、肢、曲等的歸納表現，是一個再創造過程。至此，咱們的演奏（朗讀）才從技能層面上升到藝術層面。

播音主持播音與主持專業是培養養開展的高素質、應用型播音與主持專業人才，具備廣播電視播音、廣播電視節目主持、文藝作品演播和節目策劃、創作、修改制造等方面的專業知識與實踐技能，有杰出的立異認識和現場播音、主持才能；適合在各級特別是基層廣播電臺、電視臺、新聞傳媒機構、教師、宣傳文化部分、企事業單位從事播音、主持、新聞采訪、文藝演出、大眾文化活動等工作，也可到企事業單位從事宣傳、公關、文秘及一般行政工作。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校全程服務、全員跟進。

所以，在挑選訓練的時分，一定要咨詢清楚、理解，同時也要理解自己想要的是哪種效果，不要讓自己在挑選后又覺得不合心意，又要退學，再找其他的訓練，而在這個時分自己其實不知道，自己的心現已不在學習上，不懂得自己的時間的急迫，要抓緊時間學習，整天就去處處找訓練班，然后再比較，把全部欠好的理由都推給這些訓練上面。在這里呢，淺談幾點如何挑選考前訓練的要點， 供需求的學生和家長們參考：一、要看機構是否具備辦學資格；南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校誠心誠信、同心同行。官方播音主持培訓學校

收到專業考試合格通知書的考生，參加全國統一高考。江西口碑好播音主持培訓課程

聲母發音鍛煉的是播音掌管考生的吐字和發音，芳華播音掌管訓練校園領航訓練依據多年的教學經驗總結(一)/b、p、m/的操練雙唇音在播音員的口中一般不會發音部位的錯誤。只是大部分人發這三個音時，唇顯得無力;有的播音員在播音時，咧嘴唇，影響了口腔開度，同時力氣也會渙散，其成果雙唇的爆發力必然削弱，字音的明晰度下降;聲母/m/的發音力氣不行，鼻音顏色就會加重，字音悶暗。有人發音時雙唇抿起，影響了音準，延緩了發音動程，句子也不會流通;聲母/p/的發音，氣流太強，則會發生噪音，話筒傳出“噗噗”的聲音;日子中這三個音不用太考究，但是播音中要求字音精確，明晰響亮，必須加強這三個音的力度;注意：唇部收緊，接觸有力，小腹要有控制，氣流集中，力氣集中在雙唇部，這樣聲音也就集中了;還要注意：雙唇后面帶的圓唇韻母/o/，而不是/e/，有的播音員由于受了方音影響把播送——guangbo讀成了guangbe;操練雙唇音的方法很多，如何操練雙唇打響;音節表中雙唇聲母和韻母相拼音節，還有改換四聲的操練，兩字詞，繞口令等。江西口碑好播音主持培訓課程

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