據了解，對于參與播音主持藝考的廣大考生來說，有三成以上的考生不知道考前該選用什么樣的學習方法果，針對于這一現狀，教師介紹，在播音主持專業的學習中，磁性魅力的聲響、新聞播音才能、散文駕馭才能不僅是各院校考試的要點，更是播音中主持人有必要具有的才能，一起，需要留意的是即興評述往往作為查核學生口才的重要方法。這就需要針對這幾項來進行強有力的強化練習。首先，磁性魅力的聲響是每個夢想成為播音員主持人的學生所需要具有的基本功。在藝考的過程中，評定教師也會重視考生的聲響特質，這就需要平常加強繞口令的練習以及吐字歸音的練習，使得自己的聲響能夠得到不同程度的美化。具體說來，能夠按照以下的方法練習：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，一起練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。這樣練習有一個優點，便是能快速的知道你哪些音是圓潤的，哪些音是干癟的。 南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校休養生息，長期經營。上饒職業播音主持培訓哪家強

很多的藝考生曾用“沒有硝煙的”來描述藝考，依據不少藝考生反應：學習藝術的壓力并不比文化低。特別是在學習中后期需求抽出很多的時刻來進行藝術培訓，愈加檢測學生自己的毅力和耐性。在這樣的緊要關頭，如果得不到家長的了解和支持，想在藝考的道路上持續前行可謂是如履薄冰。曲朗誦不知道我們聽過沒。樂曲演奏與課文朗誦，初看起來像是風馬牛不相干的兩件事，但細細調查和體驗，其中卻有許多相似之處。筆者在多年的器樂教育中，發覺許多琴童對于樂曲的“演奏”，因為沒有直接的感受，因而也不能較好地了解與表現，*以熟練、會背而滿意。景德鎮藝考播音主持培訓招生南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校誠心為本，內外兼修。

明確播音掌管專業需求什么樣的學生。首先，要有規范，規范的普通話。詳細體現在考生在朗誦和攀談時，根本聽不出有方言語調，詞匯用法、詞法用法要規范、規范。第二，清晰的口齒和圓潤的嗓音。發聲健康，發音部位。發音辦法到位、正確；發音咬字不含糊、不脫嚕、不吃字等；音質悅耳且有必定的明亮度和彈性，有較自若的氣味狀況，聲響不干、不澀、不沙、不啞、不噪、不弱。第三，有較好的言語感受能力和表達能力。能透過文字言語感受其深層意蘊，對所播的內容都能做到有感而發，情動于衷，聲情并茂，表達精確、明顯、生動、積極、順利、完整；朗誦、評述、掌管能做到言之有物、言之有序、言之有味、言之有目標，具有較強的 力。

男生：西裝、休閑西裝、襯衫牛仔褲。這些均可以，首要按照學生的氣質來。男生可以打粉底，有適當的時分，亦化妝。頭發盡可能大眾化，你們甚特別。 女生：西裝、大西裝與裙子、連衣裙。女生某種要化妝，不過不要化煙熏妝之類。女生絕不能穿過在顯露的衣服。  留心：1、絕不能穿衣服之上有條文或是斑斕斑紋稠密的衣服，由于條紋與斑斕于鏡頭之上難形成跳躍，進而使人感覺眼睛疼痛。  2、絕不能染顏色過深的頭發，由于十分小一部分評委老師均是中年人，絕不能接受較奇怪的發型，形象分便絕不會低。  3、藝術類高考時分絕不能穿衣服過分扎實，由于本身房間里邊燈火較烤人，并學生亦惡化，難汗流浹背。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校誠信守法、穩健經營。

聲母發音鍛煉的是播音掌管考生的吐字和發音，芳華播音掌管訓練校園領航訓練依據多年的教學經驗總結(一)/b、p、m/的操練雙唇音在播音員的口中一般不會發音部位的錯誤。只是大部分人發這三個音時，唇顯得無力;有的播音員在播音時，咧嘴唇，影響了口腔開度，同時力氣也會渙散，其成果雙唇的爆發力必然削弱，字音的明晰度下降;聲母/m/的發音力氣不行，鼻音顏色就會加重，字音悶暗。有人發音時雙唇抿起，影響了音準，延緩了發音動程，句子也不會流通;聲母/p/的發音，氣流太強，則會發生噪音，話筒傳出“噗噗”的聲音;日子中這三個音不用太考究，但是播音中要求字音精確，明晰響亮，必須加強這三個音的力度;注意：唇部收緊，接觸有力，小腹要有控制，氣流集中，力氣集中在雙唇部，這樣聲音也就集中了;還要注意：雙唇后面帶的圓唇韻母/o/，而不是/e/，有的播音員由于受了方音影響把播送——guangbo讀成了guangbe;操練雙唇音的方法很多，如何操練雙唇打響;音節表中雙唇聲母和韻母相拼音節，還有改換四聲的操練，兩字詞，繞口令等。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校心有方向，肩有擔當。宜春專業播音主持培訓

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南昌芳華藝校播音主持師資李昂南昌大學播音專業畢業，獲碩士學位。在校期間多次獲得省級及全國各類主持大獎，江西鳳凰網優異主持人，對工作有積極性，有多年的藝考教學經驗，對學生有責任心。因材施教會根據學生的情況來調整授課方式，深受學生及家長喜愛。詹荔南昌大學廣播電視藝術學研究生。大學教師。教授電影通識教育課程。2017年參加北京電影學院舉辦的電影分眾教育國際論壇。對工作有積極性，藝考教學經驗豐富，對學生有責任心。會根據學生的不同情況來調整授課方式，深受學生喜愛。上饒職業播音主持培訓哪家強

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