南昌芳華藝校播音主持師資李昂南昌大學播音專業畢業，獲碩士學位。在校期間多次獲得省級及全國各類主持大獎，江西鳳凰網優異主持人，對工作有積極性，有多年的藝考教學經驗，對學生有責任心。因材施教會根據學生的情況來調整授課方式，深受學生及家長喜愛。詹荔南昌大學廣播電視藝術學研究生。大學教師。教授電影通識教育課程。2017年參加北京電影學院舉辦的電影分眾教育國際論壇。對工作有積極性，藝考教學經驗豐富，對學生有責任心。會根據學生的不同情況來調整授課方式，深受學生喜愛。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校規范經營、回饋社會。九江專業播音主持培訓招生簡章

槽牙打開要領：說話時，上顎主動抬起，上下臼齒之間好像有一指厚的海綿墊，同時兩頰肌肉用力撐開向外繃起，使口腔中部得以打開。練習：你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐，你不會燉燉凍豆腐，就別胡燉亂燉、燉壞了我的燉凍豆腐。練習時，不要噘著嘴，而像和朋友開玩笑似的，很俏皮，很有興致地說，不要求速度，要注意感覺，以愉快的心情說，聲音就比較明亮。二、顴肌操，顴肌：從上唇到顴骨的肌肉。提顴肌：兩唇間有一定的間隙，用力向上提顴肌部肌肉，像傻笑的樣子，這時候你會發現你有兩個酒窩。九江專業播音主持培訓招生簡章南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校休養生息，長期經營。

    要求：讀的過程之中你們有中止，發音要準確，吐字要清楚，要盡或許到達發聲齊備。因為假設你絕不將每個字音均齊備的發出來，那麼，假設速度加快之后，便會讓人聽絕不清晰你于說些什么，慢亦便失去了慢的含義。咱們的慢必需建立于吐字清晰、發音干凈利落的基礎之上。咱們均聽過體育節意圖說明**宋世雄的說明，他的說明便非常有“慢”的功夫。宋世雄說明的“慢”，是慢因此絕不禍，每個字，每個音均發得十分清晰、準確，沒含混絕不清朝的地方。咱們希望到達的慢亦便是他的那種慢，吐字清楚，發音準確，因此絕不是借以慢因此慢。2.描繪法要求：抓住某件事物的特色進行描繪。言語要清晰，理解，要有一定的文采。描繪的千萬你們成流水賬，平平淡淡，某種要使用描繪性的言語，盡或許細膩些，存生動些。要講點順序，你們西一句，東一句，北一句，西一句的。

4、通過播音主持藝考上一個好大學難不難?比較單憑文明課效果沖刺好大學來說，通過播音主持藝考考大學要相對簡單一些。比如單憑文明效果300-400分上二本高校，希望不大，但如果參與播音主持藝考，這個分數就可以上二本院校了。但想考中國傳媒大學等播音名校，文明效果還得提高到450，甚至500分以上。但近年來播音主持藝考的競賽加重明顯，并不是說通過播音藝考就一定能考上大學，要害還是得看你選擇的藝考培訓校園和自身的努力程度。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校誠信守法、穩健經營。

第三層面：背奏（誦）。離開譜紙或課本嫻熟的奏曲，誦文。課文的學習，一般人到了這個層面就以為結束了，完結任務了，教師也會給你一個滿分。其實，此層面，只是將樂曲（課文）的基本形骸反映出來，歸于“畫葫蘆”層面，從藝術高度上講并沒有完結。尤其是在音樂的學習上，完結這個層面后，咱們應該向更高層面沖刺，那就是“扮演”。第四層面：扮演。音樂上稱之為演奏，亦稱音樂扮演，現代文學上稱之為朗讀。在此層面，不但要求對樂曲（文章）的內涵有深入地了解，*如實地再現樂曲（文章）的深入內涵，更要融入自己的思想、情感、風格（特性），還要發掘出某些新的東西，是心、情、技、身、肢、曲等的歸納表現，是一個再創造過程。至此，咱們的演奏（朗讀）才從技能層面上升到藝術層面。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校創新謀發展，同心贏未來。新余職業播音主持培訓品牌

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隨著教育培訓理念在國內迅速的普及，再加上我國政策的大力助推以及被納入中高考考試科目，相關行業的發展仿佛像是站在“風口上的豬”，迅速發展起來。許多家長紛紛讓孩子投身到學習、體驗教育培訓的大軍當中。對于剛成熟的服務型來說，該如何選擇運營路徑？什么樣的品牌才適合資本者經營？如何順應教育發展趨勢、緊跟國際教育發展步伐，研發定制化教材、創設新穎課程體系、打造精英師資團隊、構建高質課堂等等一系列問題都顯得極為重要。每個孩子都是一個單獨的個體，模板式的早教模式無法貼合每個孩子的成長特點。教育更要注重孩子的自主發展，重視每個孩子的個性化成長。而我們擁有優于同行業的銷售，可對嬰幼兒發育、生活習慣、學習情況進行多方面的實時記錄與分析。城市化帶來大規模人口聚集，我國政策大力支持，互聯網重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內外資本的青睞，服務型日趨完善，各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構與學校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業發展紅利期。九江專業播音主持培訓招生簡章

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