對自己的復讀目標清楚所謂目標清楚包括兩個方面：一是你要考哪一個層次的哪些院校和專業；二是你的實力距這個目標有多大距離，是否能夠實現。目標要合適且經過努力可以實現，如果期望值過高，和自己實力差距比較大，復讀一年的效果也不會很好。3、清楚自己初次目標失敗的原因校考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復雜的，每個人與每個人的情況又都是不同的，有的是專業因素，比如基礎知識不扎實、知識網絡不清晰、學科能力薄弱等等。有的是心理狀態、應試技巧等原因，毅力、恒心、韌性、克服困難的勇氣等等。 好的教學水平和質量才決定這所學校是否值得學生和家長的信賴，因為學生的目的就是學習，學到知識。萍鄉攝影藝考培訓哪家強

將基礎知識牢牢掌握，切記在沒有指點的情況下研究偏題怪題。對于基礎知識的復習一定要“穩”。對于題目，無論熟悉或者陌生，請認真對待，仔細分析。這樣在經歷一次次模擬考試時，才會越來越接近自己的真實水平，不慌不忙，達到一個平穩的成績。而平穩的成績恰恰也是好心態的基礎。高考，大學的追求之路，被形象地描述為“戴著鐐銬快樂地起舞”。猶如要成為一個技藝高超的芭蕾舞者，無不經歷節食乃至厭食、反流的痛苦，以及雙腳不斷受傷再生的蛻變；要想在六月花開，不經歷化蛹成蝶的練體之苦、以苦作樂的練志艱辛，難有大成者。

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文化沖刺進行中，對藝考生來說，這幾條“線”必須了解！參考分數線錄取分數線是根據當年招生計劃和考生成績，依據人數來劃定的。一般按略多于計劃數劃定，多數是計劃數的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數時的分數，就是當年該省的比較低控制分數線，只有達到該分數的考生才有資格被錄取。例：某省某年理科計劃招生人數為34780人，根據全省考生的高考成績排隊，如按1∶1比例劃定的話，則從到低分排到第38258名，一位的高考分數為359分，則359就是該省理科比較低分數線，也就是我們見到的錄取比較低控制分數線

學會過程我希望你們能夠記住：我們的奮斗決不只有只有是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績?我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣;學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校為客戶創造價值 為社會創造效益。

擇校分數線擇校分數線就是選擇校園要到達的分數線。超過一本線的可以選擇一本校園。操控分數線普通高校招生實行分批選取,根據每個批次的招生計劃和考生成果依照一定比例確定一個分數線,每批次選取考生時一般不得低于該分數線,這個分數線就叫該批選取比較低操控分數線。選取線差相對于平均分，選取線差更具參閱價值，并且是高考填寫志愿的重要參閱依據，所謂選取線差是該院校當年平均選取分數與其在所在招生批次選取操控分數線的差值，中國教育在線主張考生用“選取線差”來剖析。因為每年高考形式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的選取分數可能發生較大的變化。 南昌市青山湖區芳華文化藝術培訓學校誠信立業、勤勉立身。新余哪家藝考培訓怎么選

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初中畢業報考中專或高中畢業報考大學時對畢業生生源的一種界說，它是相對于當時“委培”、“定向”及“自費”三種畢業生生源而言，統招就是“全國統一招生選取”，并享受國家補助待遇的新入學大學生的稱謂。現在到了21世紀，由于每年擴招力度加大，統招的概念已在新大學生印象中逐步淡化。統招這個概念現已被下放到初升高考試當中了，現在分：統招(公費)、目標、自費。統招分數線就是選取統招生的比較低分數線。芳華藝術培訓學校歡迎你萍鄉攝影藝考培訓哪家強