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來源: 發布時間:2023-09-28

DFK-IIA1 多功能牽引系統(微電腦頸腰牽引床):規格(cm):250×60x70 用途:供腰椎、頸椎牽引療作用 電源:220V/50Hz 用途:供腰椎、頸椎牽引療作用 電源:220V/50Hz 用途:供腰椎、頸椎牽引療作用 電源:220V/50Hz 用途:供腰椎、頸椎牽引療作用 電源:220V/50Hz功率:120VA/BOVA 牽引速度:≤15um/s 腰椎牽引行程0-250mm 頸椎牽引行程0-300mm 腰推牽引力:0-999N (可調) 頸椎牽引力:0-200N (可調) 總時間::0-60min (可調) 持續時間:0-9 min(可調) 間歇時間:0-5 min(可調)保證主試者和被試者雙方功能和操作的**性,極大地增強了 評定的客觀性。淮安福利院訓練器供應商

KR-JZB-01 減重步態訓練器(手動):規格(cm):104x76x(179-205) 用途:作用同上,手動操作,用于骨關節、神經系統疾患引起的下肢無力、疼痛、痙攣患者的 日常功能活動,訓練時提高步行安全。 KR-JZB-03 減重步態訓練器(電動):規格(cm):120x103x(196-236) 電源參數:內部電源DC 24V, 充電電源AC220V50Hz 用途:通過吊帶控制,根據需要減輕患者訓練中下肢的承重量,保證行走安全。用于骨關節、 神經系統疾患引起下肢無力、疼痛、痙攣的患者,幫助他們及早進行步態功能訓練。宿遷老年康復訓練器報價常州市康瑞醫療康復設備并依托企業強大的技術力量,現已開發研制了兒童康復系列訓練器。

KR-ZHX-01 感覺統和測評系統:感覺綜合測評系統為用戶提供一個集學生基礎資料管理,感覺綜合發展評估,感覺綜合發展結果評價,感覺綜合訓練建議為一體的綜合性系統,系統以建立完善的學生基礎信息管理為目標,以《感統發展核對表》為評估依據,為機構教學和康復訓練提供一個科學的管理平臺;適用人群:適用于患有情緒障礙,行為障礙,感知覺障礙,注意力缺陷,心理障礙,自閉癥,多動癥,唐氏綜合征等特殊人群。可視化反饋:適用于患有情緒障礙,行為障礙,感知覺障礙,注意力缺 陷,心理障礙,自閉癥,多動癥,唐氏綜合征等特殊人群。

KR-QHP-01 全身關節活動評估訓練系統:全身關節活動評估訓練系統采用先進的無線可穿戴運動傳感器、動作捕捉技術、人機情景互動技術設計開發的一款綜合康復訓練與評估設備。可實時檢測評估患者全身關節活動度,通過豐富的情景互動康復訓練游戲,激發患者主動訓練的興趣,旨在利用智能計算機減輕醫療工作者的勞動量,并對患者提供科學的訓練模式及評估結果,提高康復效率。 適用范圍 1、神經系統疾病評估:腦血管意外、腦外傷、脊髓疾病、運動障礙疾病、周圍神經疾病、神經系統變性疾病、神經系統遺傳疾病、腦 髓等疾病的關節活動度評估與訓練。 2、運動系統疾病評估下肢骨折術后、脊髓損傷術后,下肢損傷術后、下肢周圍神經損傷、關節置換術后、關節炎、髖膝關節疾病、下腰痛、 小兒麻痹后遺癥、運動創傷后等疾病的運動學分析。 3、各級醫療機構的康復醫學科、骨科、神經內科、腦外科、腦干部科等肢體功能障礙的患者,用于全身關節活動度評估與訓練。聽處理評估與訓練系統培養聽障兒童良好的聆聽習慣以及提高聽覺辨別、理解的能力。

KR-HQX-01 互動球多維運動系統:采用無錯化游戲、學習方式,通過計算機程序自動實現對患 者進行肌力訓練、關節活動度訓練、ADL訓練、視覺加工速度、視 空間記憶、邏輯推理、專注度、團隊合作等多維度基礎訓練。訓 練采用自助方式進行,全程無需人為干預,訓練過程中的以互動 球為媒介通過人機交互方式,進行深入訓練,訓練中所有數據自 動保存在數據庫,供隨時查閱,以了解訓練效果。 適用范圍 1、具有對各種感覺和運動神經以及主要肌群的強化刺激,促進患 者的平衡、肌力、耐力、專注力、記憶力、定向力的提升作用。 2、適用于成人認知障礙、偏癱、共濟失調等腦卒中后遺癥以及上 下肢術后康復肌力、平衡、耐力、協調能力的評估與反饋式訓練。 3、適用于兒童腦癱、運動發育遲緩評估與訓練,以及中神經系 統損傷或術后后遺的趣味感統(多感官)反饋式訓練。改善兒童發聲費力和緊張的情況。自定義語音庫管理:用戶可自定義添加、修改、刪除語音庫的語音。溫州數字磨砂板訓練器銷售

雙屏顯示技術:雙窗口模式為主試者和被試者提供功能與操作均相同的窗口控 制。淮安福利院訓練器供應商

KR-GDX-02 情緒與行為障礙干預系統:情緒調節機制采用機制相關屬性音樂,與速寫、虛幻、鏡像、三基色、滾 屏等畫面效果相配合,利用左屏實物畫面,右屏效果畫面的雙屏 顯示技術,根據視聽渲染的調節原理,調節受訓者的相應神經興 奮性,誘導兒童對其自身的情緒作出適當的調節,以提高其環境 適應能力以及其他綜合能力,進而改善患兒的學習能力;行為干預:通過對生活處理、行為矯正、社交主題等多種行為的教學模 擬,利用互動訓練模式,誘導學習良好的行為,形成良好的習慣;語言溝通訓練:利用豐富的圖片資源,循序漸進地進行語言強化訓練,簡單 易行的人機交互方式更有利于身體運動能力受限的患者。淮安福利院訓練器供應商

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