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KR-ZHX-01 感覺(jué)統(tǒng)和測(cè)評(píng)系統(tǒng)：全方面性功能評(píng)估：對(duì)學(xué)生感覺(jué)綜合能力進(jìn)行全方面評(píng)估，包括前庭平衡和大腦雙 側(cè)分化，腦神經(jīng)生理抑制困難，發(fā)育期運(yùn)動(dòng)障礙，視覺(jué)空間形 態(tài)，本體覺(jué)(重力不安癥),工作壓力情緒反應(yīng)七個(gè)方面；自動(dòng)化分析：該系統(tǒng)將評(píng)估與教育康復(fù)系統(tǒng)相結(jié)合，在評(píng)估的基礎(chǔ)上自動(dòng) 生成訓(xùn)練建議，為康復(fù)訓(xùn)練的實(shí)施提供科學(xué)參考，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練 建議包括學(xué)校康復(fù)訓(xùn)練部分和家庭康復(fù)訓(xùn)練部分，可做到學(xué)校與家庭訓(xùn)練的無(wú)縫銜接。為康復(fù)訓(xùn)練的實(shí)施提供科學(xué)參考，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練 建議包括學(xué)?？祻?fù)訓(xùn)練部分和家庭康復(fù)訓(xùn)練部分，可做到學(xué)校與家庭訓(xùn)練的無(wú)縫銜接。連云港老年康復(fù)訓(xùn)練器價(jià)格常州市康瑞醫(yī)療康復(fù)設(shè)備有限公司是一家專業(yè)提供訓(xùn)練器 的公司，有需求可以來(lái)電咨詢！

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KR-GDX-02 情緒與行為障礙干預(yù)系統(tǒng)：系統(tǒng)運(yùn)用心理原理，利用多媒體聲光實(shí)時(shí)反饋技術(shù)，通過(guò)富有渲染力、吸引力的視聽形象，對(duì)情緒行為進(jìn)行實(shí)時(shí)干預(yù)，使其接受現(xiàn)實(shí)、恢復(fù)功能、克服障礙，從而消除或緩解情緒行為障礙。幫助激發(fā)潛能，掌握一定生活交往技能，重新回歸社會(huì)。適用人群：適用于患有情緒障礙，行為障礙，感知覺(jué)障礙，注意力缺陷，心理障礙，自閉癥，多動(dòng)癥，言語(yǔ)障礙，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，綜合交往缺陷，唐氏綜合征等特殊人群。適用于患有情緒障礙，行為障礙，感知覺(jué)障礙，注意力缺陷，心理障礙，自閉癥，多動(dòng)癥，言語(yǔ)障礙，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，綜合交往缺陷，唐氏綜合征等特殊人群訓(xùn)練器 ，就選常州市康瑞醫(yī)療康復(fù)設(shè)備有限公司，讓您滿意，有想法可以來(lái)我司咨詢！

K R - K G J - 0 1 髖 關(guān) 節(jié) 訓(xùn) 練 器：Hip Joint Training Device 規(guī)格(cm):148x124x92 用途：髖關(guān)節(jié)外展、內(nèi)收肌力訓(xùn)練;用途：髖關(guān)節(jié)外展、內(nèi)收肌力訓(xùn)練;用途：髖關(guān)節(jié)外展、內(nèi)收肌力訓(xùn)練 Specification(cm):148x124x92 Function:Used lor hip joint' s abductor and adductor strength training KR-GSB 股四頭肌訓(xùn)練板訓(xùn)練器：規(guī)格(cm):80x20x(7-31) 用途：膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)受限患者進(jìn)行股四頭肌抗阻力主動(dòng)運(yùn)動(dòng);用途：膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)受限患者進(jìn)行股四頭肌抗阻力主動(dòng)運(yùn)動(dòng);用途：膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)受限患者進(jìn)行股四頭肌抗阻力主動(dòng)運(yùn)動(dòng)常州市康瑞醫(yī)療康復(fù)設(shè)備有限公司力于提供訓(xùn)練器 ，有想法的可以來(lái)電咨詢！麗水等速訓(xùn)練器生產(chǎn)廠家

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多媒體康復(fù)設(shè)備的含義：多媒體康復(fù)設(shè)備，是通過(guò)圖、文、聲、像等多媒體展現(xiàn)方式，利用虛擬現(xiàn)實(shí)，動(dòng)作捕捉，情境模擬，光影互動(dòng)以及機(jī)電一體化等多種 先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)，進(jìn)行康復(fù)模擬訓(xùn)練的設(shè)備。多媒體康復(fù)設(shè)備可以對(duì)訓(xùn)練者的大腦，肢體，聽覺(jué)，視覺(jué)，觸覺(jué)等各方面進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)訓(xùn)練，結(jié)合生動(dòng)的圖像，逼真的情境。聲 音的配合等，讓康復(fù)者在輕松愉悅的環(huán)境中，快樂(lè)康復(fù)。多媒體康復(fù)設(shè)備的康復(fù)內(nèi)容形象生動(dòng)，康復(fù)手段趣味新穎，能夠更好的引導(dǎo)康復(fù)者克服身體運(yùn)動(dòng)功能障礙進(jìn)行主動(dòng)康復(fù)，同時(shí)增強(qiáng)康 復(fù)者的康復(fù)意志和對(duì)生活的信心。嘉興資源教室訓(xùn)練器直銷