國家工商總局和中國廣告協會表示,今后把廣告從業人員的職業資格納入廣告經營單位市場準入和監管中,持證者可享就業推薦服務。 廣告從業人員準入門檻低,影響到整個行業的發展。2011年6月12日,由人力資源和社會保障部、工商總局組織的助理廣告師、廣告師職業水平考試***開考,這是國家對廣告專業技術人員實行職業水平評價制度。公眾可在各地人事考試網報名,考試科目主要是綜合能力和法律法規、專業實務、案例分析等,全國統一命題、統一考試,成績合格者頒發《中華人民共和國廣告專業技術人員職業水平證書》,全國范圍內都有效。廣告有公益廣告和商業廣告(付費)之分;南陵創新廣告設計聯系方式
傳播通過報刊、廣播、電視、電影、路牌、櫥窗、印刷品、霓虹燈等媒介或者形式,在中華人民共和國境內刊播、設置、張貼廣告。具體包括:(一)利用報紙、期刊、圖書、名錄等刊登廣告;(二)利用廣播、電視、電影、錄像、幻燈等播映廣告;(三)利用街道、廣場、機場、車站、碼頭等的建筑物或空間設置路牌、霓虹燈、電子顯示牌、櫥窗、燈箱、墻壁等廣告;(四)利用影劇院、體育場(館)、文化館、展覽館、賓館、飯店、游樂場、商場等場所內外設置、張貼廣告;(五)利用車、船、飛機等交通工具設置、繪制、張貼廣告;廣告;(六)通過郵局郵寄各類廣告宣傳品;(七)利用饋贈實物進行廣告宣傳;蕪湖本地廣告設計介紹此種廣告重點在于使人知曉。
本書共分八章,主要內容包括廣告設計基礎、雜志廣告設計、標志設計、電視廣告、卡片設計、網絡廣告、電影廣告、案例賞析。全書結構合理,內容豐富,講解詳細,圖文并茂,方法實用,案例精選。本書采用了新的教學思路,安排了“本章簡介-本章重點-學習目標-設計理論基礎-案例分析-實訓題”這樣連貫的教學方式。通過將知識與實例緊密結合,使用戶從實例的制作過程中學習廣告設計技巧,并通過實訓題的實踐設計與操作得到進一步提高。本書采用案例教學為主,輔以任務驅動法,突出實訓教學環節。本書案例主要涉及雜志廣告設計、電視廣告設計、卡片廣告設計、電影廣告設計、網絡廣告設計等廣告設計相關的不同類型,講解力求由淺入深、循序漸進。
根據傳播媒介分類1.印刷類廣告:包括印刷品廣告和印刷繪制廣告。印刷品廣告有報紙廣告、雜志廣告、圖書廣告、招貼廣告、傳單廣告、產品目錄、組織介紹。印刷繪制廣告有墻壁廣告、路牌廣告、工具廣告、包裝廣告、掛歷廣告。2.電子類廣告:主要有廣播廣告、電視廣告、電影廣告、電腦網絡廣告、電子顯示屏幕廣告、霓虹燈廣告等。3.實體廣告:主要包括實物廣告、櫥窗廣告、贈品廣告等。地點分類1.銷售現場廣告:指設置在銷售場所內外的廣告。包括櫥窗廣告、貨架陳列廣告、室內外彩旗廣告、卡通式廣告、巨型商品廣告。2.非銷售現場廣告:指存在于銷售現場之外的一切廣告形式。在同一宣傳主題下面的不同廣告版本,其創作表現的風格和整體表現應該能夠保持一致和連貫性。
19、JUMP 率在版面設計上,必須根據內容來決定標題的大小。標題和本文大小的比率就稱為 Jump 率。Jump 率越大,版面越活潑;Jump 率越小,版面格調越高。依照這種尺度來衡量,就很容易判斷版面的效果。標題與本文字體大小決定后,還要考慮雙方的比例關系,如何進一步來調整,也是相當大的學問。20、統一與調和如果過份強調對比關系,空間預留太多或加上太多造形要素時,容易使畫面產生混亂。要調和這種現象,比較好加上一些共通的造形要素,使畫面產生共通的格調,具有整體統一與調和的感覺。反復使用同形的事物,能使版面產生調合感。若把同形的事物配置在一起,便能產生連續的感覺。兩者相互配合運用能創造出統一調和的效果。廣告是一種傳播工具是將某一項商品的信息,由這項商品的生產或經營機構(廣告主)傳送給一群用戶和消費者;繁昌區如何廣告設計五星服務
綜合性廣告:這是把幾種廣告表現形式結合在一起,以彌補單一藝術形式不足的廣告。南陵創新廣告設計聯系方式
(9)廣告不得貶低其他生產經營者的商品或者服務。(10)廣告應當具有可識別性,能夠使消費者辨明其為廣告。禁止情形1、使用中華人民共和國**、**、國歌;2、使用國家機關和國家機關工作人員的名義;3、使用**、***、比較好等用語;4、妨礙社會安定和危害人身、財產安全,損害社會公共利益;5、妨礙社會公共秩序和違背社會良好風尚;6、含有***穢、迷信、***、**、丑惡的內容;7、含有民族、種族、宗教、性別歧視的內容;8、妨礙環境和自然資源保護;南陵創新廣告設計聯系方式
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