機電一體化這個專業是個典型的復合型專業，它集成了機械技術，微電子技術，電氣技術，信息技術，計算機技術于一體，學習內容相當***。對于中專或者職高的學生而言，對應的專業名稱叫做機電技術應用。將來的就業崗位就是各種機電一體化設備的使用，安裝，調試，維護以及維修。春季高考的機電一體化專業就業方向：大專與本科的同學們，將來的就業崗位則可以側重于一些機電一體化設備的技術改造，甚至是機電設備的開發，設計制造。機電一體化這門專業是一個純技術專業，至于這個專業有沒有前途，全看個人技術，小到家電維修，大到航天技術，一句話，學不好的當電工，學得好的當工程師。惠州仲愷學校 機電工程系的機電一體化專業的就業方向有機電設備的調試。石城招生機電工程系電子技術應用專業學生

20世紀90年代，計算機技術等的突出成就是網絡技術。網絡技術的興起和飛速發展給科學技術、工業生產、***、***、教育義舉人們日常生活都帶來了巨大的變革。各種網絡將全球經濟、生產連成一片，企業間的競爭也將全球化。機電一體化新產品一旦研制出來，只要其功能獨到，質量可靠，很快就會**全球。由于網絡的普及，基于網絡的各種遠程控制和監視技術方興未艾，而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產品。現場總線和局域網技術是家用電器網絡化已成大勢，利用家庭網絡(homenet)將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統(computerintegratedappliancesystem,CIAS)，使人們在家里分享各種高技術帶來的便利與快樂。因此，機電一體化產品無疑朝著網絡化方向發展。興國技能學校機電工程系機電工程師在多種行業工作，包括汽車制造。

說它好，是因為這個專業好就業。根據這些年的社會調查及該專業就業情況來看，現今我國不但缺少該類專業的高、精、尖人才，缺口比較大的還是機電類技術工人。本專業社會需求大，開設此類專業的學校少，每年畢業生除了一部分升入大學急需進修外，其余的都被大城市大企業錄用，而且工資待遇不菲。說它好，是因為該專業對學生學習基礎要求較低。只要學生對物理課比較有興趣，特別是從小對電子知識感興趣，動手能力比較強就可以學好。比如那些自己喜歡動手修修收音機，做做模型飛機，弄弄電路的考生，會比較適合這個專業。上中職中專學機電專業，既學習了高中階段的文化知識，又學會了實用技術；考生畢業后既能夠考大學，又能夠選擇一個理想的職業，確實是走了捷徑，選準了方向，真有一種“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。為了光明的未來，敢創敢干的中學生，讓我們一起來挑戰自我，收獲希望吧！

模塊化是一項重要而艱巨的工程。由于機電一體化產品種類和生產廠家繁多，研制和開發具有標準機械接口、電氣接口、動力接口、環境接口的機電一體化產品單元是一項十分復雜但又是非常重要的事。如研制集減速、智能調速、電機于一體的動力單元，具有視覺、圖像處理、識別和測距等功能的控制單元，以及各種能完成典型操作的機械裝置。這樣，可利用標準單元迅速開發出新產品，同時也可以擴大生產規模。這需要制定各項標準，以便各部件、單元的匹配和接口。由于利益***，近期很難制定國際或國內這方面的標準，但可以通過組建一些大企業逐漸形成。顯然，從電氣產品的標準化、系列化帶來的好處可以肯定，無論是對生產標準機電一體化單元的企業還是對生產機電一體化產品的企業，規模化將給機電一體化企業帶來美好的前程。惠州仲愷技工學校機電工程系數控加工（數控車工方向）的就業方向有機械產品設計與制作技術應用型人才。

中國正在逐步成為"世界零部件加工廠"，機械制造、機械裝備行業、機電行業的發展迅猛，需要大批人才，而機械設計的高技術復合型應用人才更是嚴重不足。機電工程行業目前已經存在的人才短缺現象在近一段時期內可能會更加嚴重。而那些能為企業解決現實瓶頸問題、關鍵問題的技術復合型應用人才:既能解決復雜的機電、機械技術問題、又具有較高實用性理論基礎的高素質的操作技工和技師領班都是制造類企業急需的人才。根據近五年機電工程專業畢業生就業情況看，外資企業、中外合資企業及大型廠礦企業對該專業專科人才都有大量需求，綜合機電專業人才市場需求信息，該專業就業前景是非常光明的。惠州仲愷學校 機電工程系的電子技術應用專業的就業方向有培養現代電子產品開發高技術專業人才。定南技工學校機電工程系消防工程技術學生

惠州仲愷學校 機電工程系的機電一體化專業的課程有可編程控制技術。石城招生機電工程系電子技術應用專業學生

機械工程師是機電專業學生最常見的就業方向之一。他們可以參與機械產品的設計、制造和維護，應用于汽車制造、航空航天、能源等行業。機械工程師需要具備良好的創新能力和解決問題的能力，深入研究材料、力學、熱力學等機械工程的基礎知識。電氣工程師在電力系統、電子設備、通信等領域具有重要的職責。他們負責電氣設備的設計、運行和維護，如輸電線路、變電站以及電力供應系統等。電氣工程師需要掌握電機、電路、控制系統等相關知識，具備良好的技術理解和實踐能力。石城招生機電工程系電子技術應用專業學生