惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

一般來說，汽車類相關專業就業前景還是不錯的，記得我們當時畢業前上就業課的時候老師拉了數據，我們汽車學院是這個校內畢業學生平均薪資比較高的。 仲愷技術學校的農業機械使用與維護專業的就業方向有農業機械維修。龍門汽車工程系技能學生

惠州仲愷技術學校的汽車工程系的課程的集中實踐教學環節1.專項實踐計算機繪圖、工程訓練、零部件測繪實訓、汽車三維設計軟件綜合應用、機械設計基礎課程設計、大學物理實驗、汽車發動機綜合實習、汽車底盤綜合實習、汽車電器與電控綜合實習、汽車金融與電子商務綜合實習、汽車配件管理與營銷模擬仿真、職業資格考證2.專項能力提升計劃研學能力專項培訓、汽車營銷與維修項目綜合實踐、創新創業實踐能力訓練3.其他實踐***技能、社會實踐、畢業實習與畢業論文惠陽區全日制中級技工學校汽車工程系惠州市仲愷技工學校汽車工程系的汽車維修專業培養為未來汽車產業發展服務的學生。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

車輛工程”專業的畢業生，能在車輛企業從事整車及其零部件的研究、設計、制造、檢測、實驗及運行管理、經營銷售等方面的工作。也可以從事科研院所的技術開發工作，高等院校車輛專業的教學和科研工作，交通部門的交通管理工作，以及其它企、事業單位的相關技術咨詢與管理工作。

惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。

近年來，人工智能以其市場需求量大、薪資高、福利待遇和就業前景好等優勢，成為了工科專業中的“爆款”。人工智能隸屬于電子信息類專業，是涵蓋計算機科學、信息技術和認知科學等多學科交叉的新興專業，致力于研究人工智能領域的前沿理論和應用技術。專業**課程體系包括人工智能概論、認知科學、機器學習、數據挖掘、物聯網等，比較適合數學功底教較好且有一定的編程能力和英語水平的同學報考。 仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業課程有汽車電子控制技術。

廣東省惠州市仲愷技工學校創建于1999年，是廣東省人力資源和社會保障廳批準成立的省重點技工學校。學校坐落于廣東省惠州仲愷高新區內。校園占地11.5萬平方米，建筑面積9.5萬平方米，在校學生6000多人，是一所功能齊全、設施設備先進、環境優美的花園式現代技工學校。

我系汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維修等專業實訓場地按一體化課程指導思想、融入企業文化、按照企業真實職業環境建設，現有15個實訓功能區。基本涵蓋汽車產業鏈。 惠州仲愷技術學校的汽車工程系的就業方向有汽車檢測。寶安區汽車工程系農業機械使用與維護專業（汽車維修方向）學生

惠州仲愷技術學校的汽車工程系課程有汽車維修接待。龍門汽車工程系技能學生

學習內容汽車檢測與維修培養職業道德、感恩教育和創新創業教育等素質教育知識。學習計算機應用、應用文寫作和普通話等基礎知識。深入學習汽車的概述、構造、維護、故障檢測和修理等專業知識。掌握與汽車制造、銷售及售后服務相關的知識。可考取證書汽車檢測與維修專業大專畢業證書、汽車維修工高級技工證書、汽車駕駛證等。畢業后就業方向就業機會包括汽車維修企業、汽車營銷企業、汽車檢測企業、汽車制造企業的**員工以及不同管理崗位。專業亮點培養適用于汽車相關企業的**員工，并提供晉升為管理崗位的能力。***的專業知識面，畢業生可以根據自身情況轉向汽車營銷、汽車改裝、新能源汽車等行業發展。龍門汽車工程系技能學生