光信息科學與工程專業：顧名思義是研究“光”的，利用光去采集信息、傳輸信息和顯示信息。光信息科學與工程比電子科學與技術研究的問題范圍更寬，學習起來也要有所偏向。光信息科學與工程專業在大學中科院有以下培養方向： 1、光學、光電儀器：幫助人們提高辨識度或看的更遠，如***望遠鏡、顯微鏡、瞄準儀、我國發射的對地觀測衛星等都是這個方向的研究成果； 2、光子學技術：利用光子原理或光電相互作用原理的器件，如各種激光器、光電成像器件、X射線光學等； 3、信息光學技術：主要研究光信息的產生、傳輸、轉換、處理及圖像顯示技術。如家中的手機和平板電視的屏幕都是光電顯示技術的應用；仲愷技術學校的機電工程系的就業方向有培養現代電子生產管理高技術專業人才。惠州專業學生電子信息學生

五、專業性強，更受大企業青睞互聯網從業人員的項目意識和專業性是非常強的。像工程師等崗位都要求具備非常專業的技能知識。互聯網**表明：“許多人都喜歡跟專業人士一同作業，對不專業的人避而遠之。這種現象在IT職業尤為明顯。”

六、行業環境優越，利于樹立廣闊的人脈伴著全球新一輪產業結構調整和搬運的浪潮，我國信息產業快速開展，成為僅次于美國和日本的第三大電子信息產業大國。一般從事信息產業的企業大都集中在高級寫字樓內或**或省級軟件科技園。行業環境優越，生活設備完善，同職業人才**，有利于樹立廣闊的人脈，為自己的未來發展奠定穩定的根基。 龍南專業學生電子信息仲愷技術學校的機電工程系的課程有電子技能。

電子封裝技術：電子封裝技術專業主要是為集成電路生產工藝培養人才，集成電路設計與集成系統的封裝技術很是精密，技術含量很高，是生產集成電路的關鍵技術。你在電視上看到的全身穿防護服，連頭都包起來的工作車間，不只是防疫人員在做核酸檢測等，很可能還是集成電路的加工車間。這個專業是將微元件組合再加工，構成一個微系統進行制造，或者是相應的一些研發，它其實也是一門新興的交叉學科，涉及設計、環境、測試、材料、制造等多個學科領域。要培養基礎扎實、專業豐富、實踐能力強這樣的一個復合型人才，具備電子封裝學科的有關關于基礎理論和知識應用，能夠從事電子制造領域的技術開發、設計、制造、試驗研究等等的相關工作，學生畢業之后可以在通信、電子、計算機、航空航天、集成電路、半導體器件等等方面進行就業。考研的方向也非常廣，像材料工程、材料科學與工程、材料加工工程、機械電子工程等等都是可以的。**的高校是西安電子科技大學。

到2025年，這方面的人才缺口將達到950萬人，這是什么概念呢？現在每年大學的畢業生的人數在700萬到800萬之間，而到2025年這個方向的人才缺口就已經超過了一年的大學畢業生的整體人數。所以說這個行業的人才缺口發展前景還是很可觀的。

電子信息類專業的設置接下來，我們再從專業設置的角度來了解一下電子信息類專業。電子信息類專業主要圍繞兩方面：電子科學與技術和通信工程。

我們先來講解一下什么是電子信息類的專業？電子信息類專業是一個以物理和數學為基礎的學科，電子信息類以物理和數學為基礎，深入研究信息載體與信息處理系統的基本規律，進而實現從設計制造電子器件、構建復雜信息系統，乃至覆蓋信息處理、大數據人工智能的學科。 仲愷技術學校的機電工程系的課程有液壓傳動。

惠州仲愷技術學校的機電工程系擁有前列的教學設備，完善的實訓設施。建有電子工藝實訓室、電工綜合實訓室、制冷設備實訓室、智能家居實訓室、工業機器人實訓基地、光機電一體化實訓室、PLC實訓室、CAD多媒體實訓室、模具鉗工實訓中心、數控仿真實訓室、數控車床、鉆床實訓中心等實訓場地。同時與TCL、廣汽、海格、金力變速等校企合作單位建立多個校外實踐教學基地。

電子信息工程專業也是一個性價比很高的專業。就像經濟適用男，畢業可以考研，做研發，還可以做市場。就業方面稍遜于通信工程，一般是去航空航天、微軟、移動、電氣、銀行等單位，做設計做開發都可以。一般是學習電子信息控制和信息處理，專業強度非常高，技術含量高，職業發展前景非常可觀，策劃系統做項目主管薪資都很高。

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仲愷技術學校工業機器人應用與維護專業培養目標：培養能熟練編制工業機器人應用程序，能對機器人及配套自動化機器人故障的專業型人才。**課程：程序設計、電工基礎、電路分析、機床電氣控制、自動控制原理、PLC原理與應用、工業機器人計算機編程、機器人傳感器技術等。就業方向：人事工業機器人及自動化生產線的使用、集成設計、維修和設備管理工作。考取證書：工業機器人系統運維員（中級）、電工中級（選考）、電工上崗證(選考）

專業培養具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。 惠州專業學生電子信息學生