惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
主干課程：電工技術、電子技術、機械設計基礎、汽車構造、自動控制原理、汽車理論、新能源汽車原理與構造、電動汽車動力電池技術、汽車試驗學、電動汽車電驅動與控制技術、電動汽車設計等課程。就業前景：隨著新能源造車新勢力的強勢入局，以及傳統汽車廠商紛紛布局新能源汽車的轉型升級，無論是國家“碳達峰、碳中和”愿景布局，還是市場需求側**，國內乃至全球新能源汽車行業產銷占比，將持續快速增長的趨勢日漸明顯，未來5年內，行業人才缺口將達到百萬量級。新能源汽車產業發展前景廣闊，人才是產業鏈發展的關鍵與**，行業的就業崗位明確，人才缺口大。培養新能源汽車“新工科”屬性的專門人才是“汽車強國”戰略的重要保障。 仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業就業方向有新能源汽車營銷與服務工作。大余汽車工程系高職高考學生
學習內容汽車檢測與維修培養職業道德、感恩教育和創新創業教育等素質教育知識。學習計算機應用、應用文寫作和普通話等基礎知識。深入學習汽車的概述、構造、維護、故障檢測和修理等專業知識。掌握與汽車制造、銷售及售后服務相關的知識。可考取證書汽車檢測與維修專業大專畢業證書、汽車維修工高級技工證書、汽車駕駛證等。畢業后就業方向就業機會包括汽車維修企業、汽車營銷企業、汽車檢測企業、汽車制造企業的**員工以及不同管理崗位。專業亮點培養適用于汽車相關企業的**員工，并提供晉升為管理崗位的能力。***的專業知識面，畢業生可以根據自身情況轉向汽車營銷、汽車改裝、新能源汽車等行業發展。大余汽車工程系高職高考學生仲愷技術學校的農業機械使用與維護專業的課程有汽車營銷與服務。
惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
我系汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維修等專業實訓場地按一體化課程指導思想、融入企業文化、按照企業真實職業環境建設，現有15個實訓功能區。基本涵蓋汽車產業鏈。
崗位分車險、非車險、內勤崗、車商專員等車險理賠崗工作強度偏高，待遇不錯，很鍛煉人，如果自己沒啥家庭背景又想通過自身努力賺錢，這個崗位挺合適，無需排資論輩，只要你的KPI好，薪資可以比老員工更多。非車崗都是招本科以上學歷畢業生，要求專業對口，薪資待遇不算太高，但是穩定，理賠中少有的能***雙休的崗位內勤崗，一般公司內勤都是女生居多，而且都是阿姨了，非常非常非常穩定的崗位，***雙休朝九晚六，中午雷打不動午休兩個小時，這個崗位非常合適寶媽，家庭事業兩不誤。車商專員，職責是跟車行對接，出單等，有業績要求，工資流水很高，但是里面大部分錢都不是自己的惠州仲愷技術學校的汽車工程系的就業方向有汽車裝飾美容。
汽車工程系的對口中職專業：汽車制造與檢修、汽車電子技術應用、汽車運用與維修、汽車車身修復、汽車整車與配件營銷、汽車美容與裝潢、制冷與空調設備運行與維修、電子電器應用與維修、電力機車運用與檢修、機電設備安裝與維修、電機電器制造與維修、機器人應用與維護、電氣運行與控制、電氣技術應用、機電技術應用、電子技術應用、電子與信息技術、農村電氣技術、供用電技術、數控技術應用、機械加工技術、機械制造技術、模具制造技術、計算機應用、計算機平面設計、計算機網絡技術、城市軌道交通車輛運營管理、鐵道車輛運用與檢修、城市軌道交通車輛運用與檢修、鐵道運輸管理、物流服務與管理、市場營銷、電子商務仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業課程有新能源汽車維護。龍門汽車工程系技術學習
仲愷技術學校的新能源汽車檢測與維修專業課程有汽車空調。大余汽車工程系高職高考學生
惠州市仲愷技工學校汽車工程系開設有汽車維修、新能源汽車檢測與維修、農業機械使用與維護等三個專業，擁有強大師資力量和雄厚教學設備，是學校的重點專業建設。通過校內一體化教學+校外實訓”的多元化人才培養模式的深度融合，培養“培養有扎實專業理論、較強實踐能力、良好職業道德、“會保養、能維修、善檢測、精診斷、懂營銷”的中級技能人才。
汽車工程系擁有一支高技能、高水平的教學團隊，其中，43％教師具有汽車維修高級技師等級證書，67％教師具有汽車維修技師等級證書，多名教師具有汽車維修工國家考評員，3名教師為豐田汽車培訓講師，9名教師獲得市級“***指導老師”稱號。 大余汽車工程系高職高考學生