基礎教育在我國是指初中（含初中）以前的所有教育形式，基礎教育是造就人才和提高國民素質的奠基工程，在我們的教育體系中至關重要。個人認為：基礎教育階段中，小學教育更是重中之重。小學教育承上啟下，小學生是從幼兒變成學生，同時到初中也是變成少年的啟蒙階段，小學是培養良好學習習慣的重要階段，這個階段學習習慣的好壞決定了將來在學習方面可以走多遠。

惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系是我校重要的教學部門，承擔了學校所有班級的公共基礎課教學，目前基礎教育系開設幼兒教育和民族音樂與舞蹈兩大專業。系部依托多元學科優勢，***的教師團隊，為社會培養具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好職業道德和較扎實的文化基礎知識；培養具有獲取新知識、新技能的意識和能力的中高級技能人才。系部建有形體訓練（舞蹈）室、鋼琴室、電鋼琴室、語音室、多功廳等實訓場地，滿足各學科教學需要。 惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系的課程有幼兒心理學。博羅幼兒教育生基礎教育系初中畢業生

惠州仲愷技工學校中的基礎教育系是我校重要的教學部門，承擔了學校所有班級的公共基礎課教學，目前基礎教育系開設幼兒教育和民族音樂與舞蹈兩大專業。系部依托多元學科優勢，***的教師團隊，為社會培養具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好職業道德和較扎實的文化基礎知識；培養具有獲取新知識、新技能的意識和能力的中高級技能人才。系部建有形體訓練（舞蹈）室、鋼琴室、電鋼琴室、語音室、多功廳等實訓場地，滿足各學科教學需要。 贛州招生基礎教育系幼兒教育生惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系的課程鋼琴、聲樂、舞蹈、美術、手工等學科的操作技能。

惠州仲愷技術學校的基礎教育系部建有形體訓練（舞蹈）室、鋼琴室、電鋼琴室、語音室、多功廳等實訓場地，滿足各學科教學需要。

1977年，**教科文組織在肯尼亞首都內羅畢召開的高級教育計劃官員討論會上，對基礎教育進行了***而深入的討論，認為“基礎教育是向每個人提供并為一切人所共有的比較低限度的知識、觀點、社會準則和經驗”的教育。“它的目的是使每一個人能夠發揮自己的潛力、創造性和批判精神，以實現自己的抱負和獲得幸福，并成為一個有益的公民和生產者，對所屬的社會發展貢獻力量”。基礎教育是整個教育體系的關鍵部分。正如萬丈高樓平地起一樣，沒有良好的基礎教育，不可能***的高等教育。

基礎教育階段學生**重要的七個學習領域2020-06-1609:56·行言子本文所指的基礎教育是包括學齡前教育、小學教育和初中教育三個階段。基礎教育所指的年齡階段根據各國教育的不同，我們在這里把基礎教育階段的年齡定義為0-18歲。根據相關機構和500多位國內外教育**的意見，得出的七個**重要的學習領域包括：身體健康、文化與藝術、社會與情感、學習方法與認知習慣、計算和數學、科學與技術、讀寫與交流等七個方面。學前教育階段即0-8歲期間應該著重社會與情感以及學習方法和認知習慣的培養。小學階段即9-15歲期間要著重讀寫和交流能力以及學習方法和認知習慣、科學技術能力的養成。中學階段即16-19歲著重讓學生學習社會與情感、學習方法和認知習慣、計算和數學以及數學與技術領域的知識和能力。研究結果出自北師大滕珺老師基礎教育的學前教育專業是一門教育學學科，綜合性強，對同學們的要求也是比較嚴格。

惠州仲愷基礎教育系部依托多元學科優勢，***的教師團隊，為社會培養具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好職業道德和較扎實的文化基礎知識；培養具有獲取新知識、新技能的意識和能力的中高級技能人才。基礎教育，是一個動態的概念。目前中國事實上的基礎教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狹義講來指九年義務教育，廣義講來還應該包括家庭教育（簡稱家教，英文是tutor）和必要的社會生活知識教育等。有人也把高中階段的教育歸入基礎教育范疇，但是目前中國還沒有普及這種類型的教育，所以，在事實上高中階段的教育還不是基礎教育。隨著中國發展水平的提高，預計到2020年，會基本普及高中階段教育。惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系的就業方向有幼兒園教師。贛州招生基礎教育系幼兒教育生

惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系的系部建有多功廳等實訓場地。博羅幼兒教育生基礎教育系初中畢業生

基礎教育，是一個動態的概念。目前中國事實上的基礎教育，是指初中（含初中）以前的所有教育形式，狹義講來指九年義務教育，廣義講來還應該包括家庭教育（簡稱家教，英文是tutor）和必要的社會生活知識教育等。有人也把高中階段的教育歸入基礎教育范疇，但是目前中國還沒有普及這種類型的教育，所以，在事實上高中階段的教育還不是基礎教育。隨著中國發展水平的提高，預計到2020年，會基本普及高中階段教育。

惠洲仲愷技工學校中的基礎教育系是我校重要的教學部門，承擔了學校所有班級的公共基礎課教學，目前基礎教育系開設幼兒教育和民族音樂與舞蹈兩大專業。系部依托多元學科優勢，***的教師團隊，為社會培養具有積極的人生態度、健康的心理素質、良好職業道德和較扎實的文化基礎知識；培養具有獲取新知識、新技能的意識和能力的中高級技能人才。系部建有形體訓練（舞蹈）室、鋼琴室、電鋼琴室、語音室、多功廳等實訓場地，滿足各學科教學需要。 博羅幼兒教育生基礎教育系初中畢業生